练习五复习旧知课堂小结课后作业万以上数的认识巩固练习1西师大版数学四年级上册 复习旧知多位数写法：①从高位起，一级一级地往下写。②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 多位数的大小比较方法。①先比位数,位数不同,那么位数多的那个数就大。②位数相同的,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。如果最高位的数相同,就比下一位.....直到比出大小为止。 巩固练习1.填空。（1）一个十位数，它的最高位是（）位。一个数的最高位是千万位，这是一个（）位数。十亿8 （2）9008000000中的9在（）位上，表示（）；8在（）位上，表示（）。十亿九十亿百万八百万 （3）由8个千万，4个万，5个十组成的数是（），这个数读作（）。80040050八千零四万零五十 （4）亿位上是3，百万位和百位上都是6，其他数位上都是0，这个数写作（）。306000600 2.读出横线上面各数。（1）1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。（2）2010年我国甘蔗的产量是110789000吨。（3）2011年我国农业机械总动力达977346600千瓦。（4）截至2011年底，我国高速公路总里程已达85000km？ 读作：一万六千一百一亿一千零七十八万九千九亿七千七百三十四万六千六百八万五千 3.写出下面各数。2011年我国粮食总产量约五亿七千一百二十一万吨。第六次全国人口普查，我国少数民族人口有一亿一千三百七十九万二千二百一十一人。571210000113792211 4.判断。（正确的画“√”，错误的画“×”。）（1）5800200读作五百八十万二百。（）（2）用“亿”作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上“亿”字。（）（3）10个百万是一千万。（）（4）省略124730万位后面的尾数，得到的近似数是13万。（）×√√× 5.一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0。（1）写出这个数，再读一读。（2）这是一个几位数，最高位是什么位？（3）把这个数改写成用“万”作单位的数。（1）90590000读作：九千零五十九万（2）这是一个8位数，最高位是千万位。（3）90590000＝9059万 6.算一算，填一填。28万+（）=49万（）-200=700（）+41万=52万（）+430=83017万-（）=9万69万-（）=31万21万90011万4008万38万 7.在□里填合适的数字。1649035＜16□8270463508＞4□0517□99142＞99143526106＜252368□5、6、7、8、91、2、3、4、5、6、7、8、91、2、3、4、5、60、1、2、3、4、5、6、7、8、9 8.按要求写出表中各数的近似数。原数要求近似数36940省略万位后面的尾数8052601613702995省略亿位后面的尾数24600018304000080500006137000002460000000 9.用计算器计算。203964-863032105+4960348093×6617509+50060712846-54035921670÷519533481708288558667569658811184334 10.小调查。（1）从报刊和广播电视中收集有关大数的信息，并与同学交流。（2）搜集生活中的数字编码，并与同学交流。 一个数省略万位后面的尾数，得到的近似数是380万，这个数最大是（），最小是（）。38049993795000 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结多位数的大小比较方法①先比位数,位数不同,那么位数多的那个数就大。②位数相同的,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大，如果最高位的数相同,就比下一位.....直到比出大小为止。 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业