商不变的性质课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数的除法课堂练习7西师大版数学四年级上册,120÷30＝4240÷30＝480÷30＝800÷20＝40800÷40＝800÷80＝2010816课前导入,被除数除数商8280208002008000200044441.算一算，完成表格。2.观察表格，你有什么发现？,被除数除数商828020800200800020004444×10×10不变×10×10不变×10×10不变从左往右看发现：探究新知,被除数除数商828020800200800020004444×100×100不变对比观察第一栏和第三栏，你有什么发现？÷100÷100不变,被除数除数商828020800200800020004444×1000×1000不变对比观察第一栏和第四栏，你又有什么发现？÷1000÷1000不变,被除数除数商82802080020080002000当被除数和除数怎样变化时，商不变？4444,被除数除数商828×02×04？当被除数和除数同时乘0时，结果会怎样？学习探究讨论,在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。总结商不变的性质。,2424÷101=2424÷202=2424÷404=9696÷101=4848÷101=4848÷202=4848÷404=9696÷202=9696÷404=24126482412964824：被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍。被除数不变，除数缩小几倍，商就扩大几倍。：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍。除数不变，被除数缩小几倍，商就缩小几倍。横看竖看,根据每组第1个算式的得数，直接写出后两个算式的商。（1）48÷4=12（2）3000÷200=15480÷40=（）300÷20=（）4800÷400=（）30÷2=（）（3）9÷3=3（4）56÷8=718÷6=（）28÷4=（）27÷9=（）14÷2=（）121215153377课堂练习,根据商不变的性质，说出与卡片上算式得数相同的算式。36÷4=9,根据36÷12=3，判断下列算式是否正确，并说明理由。（1）(36÷2)÷(12÷2)=3（）（2）(36+5)÷(12+5)=3（）（3）(36×3)÷(12÷3)=3（）（4）(36×5)÷(12×4)=3（）√×××,花果山公司今天发工资，财务总监淘小猴正在计算，一共有620个桃子，要分给70只小猴，平均每只小猴分8个，还剩6个。小朋友们，它算对了吗？)62070856\\6620÷70=8（个）……6（个）,淘小猴和胖小猴谁的计算方法更简便？计算400÷25400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16400÷25=（400÷5）÷（25÷5）=80÷5=16,怎样笔算三位数除以两位数的除法？课堂小结1.先用除数去除被除数的前两位。2.如果被除数的前两位比除数小，就除前三位。3.除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。4.次除后的余数应比除数小。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业