西师大版数学六年级上册练习四复习旧知课堂小结课后作业圆巩固练习2 复习旧知圆的周长已知直径、半径求周长圆的周长=直径×圆周率C=πd圆的周长=半径×2×圆周率C=2πr已知周长求直径、半径已知圆的周长,求圆的直径或半径,可以根据圆的周长公式用方程解,也可以用公式d=C÷π、r=C÷π÷2(r=d÷2)来解。 求下列各圆的周长。C=2πrC=πdC=2πr巩固练习3.14×2×2=12.56(cm)3.14×5=15.7(m)3.14×2×1.5=9.42(dm) P5练习一第1、2、6题；1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。（1）圆周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）发现的。周长直径祖冲之（2）圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。ππC＝πdC＝2π P5练习一第1、2、6题；1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。判断a.只要知道圆的直径或半径就可以计算出圆的周长。()b.大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。()c.π的值就是3.14。()d.直径是半径的2倍。()e.半圆的周长是圆周长的一半。()√×××× 石英钟的分针尖端到钟面中心的距离是15cm。该分针转动1周，它的尖端走过的路程是多少厘米?分针的运动轨迹是圆，求它的尖端走过的路程就是求这个圆的周长;分针尖端到钟面中心的距离就是圆的半径。 圆的周长=半径×2×圆周率解：圆的半径：15cm圆的周长即分针尖端走过的路程：15×2×3.14=30×3.14答：它的尖端走过的路程是94.2厘米。=94.2（cm） 国庆活动中，要做一批铁环。如果每个铁环用1.5m长的铁条做成，那么铁环的直径是多少米?(得数保留一位小数。)解：设铁环的直径是dm。根据C=πd得答：铁环的直径是0.5米。3.14d=1.5d≈0.5 下图是育才小学操场的跑道，跑道外圈长多少米？内圈长多少米？（两端各是半圆）100m10m3m内圈长：2×100+2×10×3.14=262.8（米）外圈长：2×100+2×13×3.14=281.64（米） 杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮直径是0.6m。走过47.1m长的钢丝，车轮要转动多少周?解：先求出车轮的周长，再求车轮转动的圈数。根据C=πd求出车轮的周长。0.6×3.14=1.884（m）车轮要转动周数：47.1÷1.884=25（周）答：车轮要转动25周。 在花卉博览会上，把一个直径为10m的圆形展区的半径向外延伸2m变成一个新的圆形展区。那么这个新展区的周长是多少米?2m10m2m半径向外延伸2m，直径增加4m解：根据C=πd求出新展区的周长。3.14×（10+2×2）=3.14×14=43.96（米）答：这个新展区的周长是43.96米。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结运用圆的周长公式：C=πd或C=2πr解决生活中的实际问题。 P5练习一第1、2、6题；课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。