Lesson10HowManyAreThere?Unit2SchoolinCanada冀教版(三年级起点)六年级上册10/18/2021,课前热身10/18/2021,课前热身words:illlessonitssentences:1.—How'stheweathertoday,Steven?—It'srainyandcool.2.—What'sthetemperature,Kim?—Itis15degrees.10/18/2021,话题导入10/18/2021,word/wɜːd/(名词)单词;字;话语child(名词)儿童12新词展示10/18/2021,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示10/18/2021,教师下指令，可用Simonsays。如果指令前面有Simonsays，那么学生就应按照指令去说单词，若指令前面没有Simonsays，学生就不能按照指令去说单词。随着指令速度的加快，游戏更为有趣，更有挑战性。Simonsays!新词展示词汇巩固10/18/2021,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读10/18/2021,课文原文你能找出不同点吗?这是一支铅笔。这是一把椅子。这些词没有“s”。这些是许多铅笔。这些是许多椅子。这些词有“s”。10/18/2021,difference(名词)差异;不同differencesdifferent(形容词)不同的重点词汇1例句复数形式重难点探究拓展Hereisadifferencebetweenthetwoletters.这两封信有一处不同。10/18/2021,word/wɜːd/(名词)单词;字;话语wordlist单词表inaword总而言之words重点词汇2例句短语复数形式重难点探究拓展形似词world世界sentence句子Thiswordisverysimple.这个单词很简单。10/18/2021,语法链接重难点探究名词变复数的规则(一)名词分为可数名词和不可数名词。可以用数量来计算的单词叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,表示一个用单数,表示两个及两个以上用复数。可数名词单数前面一般要加不定冠词a或an。一般情况下,可数名词的复数形式是在单数名词词尾加-s。如:cup—cups杯子car—cars小汽车pear—pears梨1.-s在清辅音后读/s/。如:book—books/bʊks/书cup—cups/kʌps/杯子2.-s在浊辅音和元音后读/z/。如:bed—beds/bedz/床hour—hours/ˈaʊə(r)z/小时3.其他。如:house—houses/ˈhaʊzɪz/房子horse—horses/hɔːsɪz/马10/18/2021,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读10/18/2021,课文原文这是一个盒子。这是一辆公共汽车。这些词没有“es”。这些是许多盒子。这些是三辆公共汽车。这些词有“es”。10/18/2021,语法链接重难点探究名词变复数的规则(二)以“sh,ch,s,x”结尾的名词变复数时,一般直接在词尾加-es,读成/ɪz/。如:dish—dishes/ˈdɪʃɪz/盘子watch—watches/wɒtʃɪz/手表bus—buses/ˈbʌsɪz/公共汽车box—boxes/bɒksɪz/盒子10/18/2021,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读10/18/2021,课文原文10/18/2021,课文原文这是一个西红柿。这是一个土豆。这是一张照片。这些是许多西红柿。这些是许多土豆。这些是许多照片。你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?是的!10/18/2021,语法链接重难点探究名词变复数的规则(三)以辅音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-es,读为/z/。photo是一个例外,其复数形式是photos。如:tomato—tomatoes/təˈmɑːtəʊz/西红柿potato—potatoes/pəˈteɪtəʊz/土豆以元音字母加o结尾的名词变复数,一般在词尾加-s。如:radio—radios/ˈreɪdiəʊz/收音机zoo—zoos/zuːz/动物园10/18/2021,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读10/18/2021,课文原文10/18/2021,课文原文这个男人老了。这个女人在跳舞。这个孩子在走路。这些男人年轻。这些女人在唱歌。这些孩子在玩耍。你能在这些单词里发现“s”或“es”吗?没有!10/18/2021,重难点探究短语重点词汇child(名词)儿童例句同义词复数形式childrenkidacleverchild一个聪明的儿童Thatisachild.那是一名儿童。10/18/2021,重难点探究名词变复数的规则(四)上文中出现的men,women和children属于不规则的名词复数变化形式。在英语学习过程中,还有一些类似的情况,我们一起来看看!构成法例词单复数同形sheep—sheep绵羊deer—deer鹿Chinese—Chinese中国人Japanese—Japanese日本人fish—fish鱼变内部元音:a变成eoo变eeman—men男人foot—feet脚tooth—teeth牙齿goose—geese鹅词尾发生变化child—children孩子mouse—mice老鼠有一些名词只有复数形式pants长裤scissors剪刀shorts短裤glasses眼镜10/18/2021,重难点探究一些以-man,-woman结尾的词,构成复数形式时与man和woman单数变复数的变化形式相同。如:policeman—policemen警察fish在表示“鱼类”时为可数名词,复数形式为fishes。注意:10/18/2021,课堂互动Groupswork请同学们自由结组用Thisis...和Theseare...说句子（用本节课学习的名词单复数内容）。10/18/2021,课堂操练课堂互动替换练习1.Thisisapotato.Thesearemany____________.2.Thisisabus.Thesearemany____________.3.Thisisatoamto.Thesearemany____________.4.Ihaveabox.Ihavemany_______________.5.Ihaveasister.Ihavemany_______________.6.Ihaveapencil.Ihavemany_______________.pencilssistersboxestoamtoespotatoesbuses10/18/2021,二、写出下列单词的复数形式。1.bus________2.woman_______3.bike_______4.car________5.knife_______6.pen______7.pear_________8.bedroom_________9.dog______10.door________11.watch_______12.dish_______一、看图片,写单词。巩固练习10/18/2021,巩固练习三、用括号内所给单词的适当形式填空。1.These(man)teachersareplayingbasketball.2.Many(child)likeKFC.3.Springiscoming,the(leaf)turngreen.4.Thegirlsinblueskirtsarehis(sister).5.Shelikes(banana)verymuch.6.Ilike(tomato)verymuch.7.Ihavethreenew(sweater).8.Doyouhaveany(ruler)?10/18/2021,一、本课时学的重点词汇如下：word(单词;字;话语)child（儿童）二、本课时学习的重点语法知识回顾小结名词单数变复数的规则10/18/2021,回顾小结情况规律例词一般情况加-scup—cups杯子car—cars小汽车以“sh,ch,s,x”结尾的名词加-esdish—dishes盘子watch—watches手表bus—buses公共汽车box—boxes盒子以y结尾的名词以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-esstory—stories故事study—studies书房以“元音字母+y”结尾的,直接加-sboy—boys男孩toy—toys玩具以“f,fe”结尾的名词变f,fe为-vesleaf—leaves叶子knife—knives刀子以“o”结尾的名词以辅音字母加o结尾的名词,加-estomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆以元音字母加o结尾的名词,加-spiano—pianos钢琴photo—photos图片10/18/2021,32课后作业复习名词单数变复数的规则10/18/2021