《8的乘法口诀解决问题》教案

doc 2021-08-20 17:04:34 3页

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第6单元表内乘法（二）第5课时解决问题【教学内容】：课本P78页【教学目标】：1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。【教学重难点】：会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。【教学过程】：一、复习1．对口诀教师与全班学生进行对口诀的练习。2．口算：6×4   5×3  2×7  5×43×4   2×8  4×2  7×4 5×7   5×8  2×8  2×1二、新授1.教学例3出示第78页主题图师：你看到了什么？学生自由说。师：谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢？生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱让学生完成填空：,每个玩具盒（）元，买（）个，这里有（）个（）师：你能列什么算式？学生口答：8+8+8=24   8×3=24 让学生把算式写在草稿本上，指名板书。解答正确吗？请学生思考检查的方法。2.能力迁移如果买7块橡皮，一共多少钱？师：你是怎么想的？请你和四人小组的伙伴们说一说。派代表汇报，一起评改。问：你们还能提出其他用乘法解决的问题吗？学生说，教师板书。A、买5支铅笔多少钱？B、买8本日记本多少钱？三、巩固练习1.练习十九第3题。学生根据图意找出有几个几，再列式解答。独立完成，指名板书，集体订正。2．练习十九第4题。学生完成书上的填空后，集体讲评。问：你还能提出用乘法计算的问题吗？,让学生把问题和算式写在草稿本上，教师巡视指导，若有时间则集体讲评。四、总结：这节课学习了什么内容？你有什么收获？【教学反思】：