如何正确书写化学方程式教学课件人教版化学九年级上 1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）学习目标知识目标能力目标：学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断。情感目标：通过正确书写化学方程式，体会化学学科严谨求实的科学态度；通过对化学方程式进行归类，初步体会分类的思想。 1.所有的化学反应必须遵守定律。为什么质量会守恒呢？质量守恒在化学反应中，反应前后原子的____没有改变，_____没有增减，原子的_____也没有改变。2.化学方程式是用来表示的式子。化学式化学反应种类数目质量 以下三个表达式哪个是硫和氧气反应的化学方程式？硫+氧气二氧化硫点燃A、S+O2SO2点燃C、√不符合客观事实S+O2SO点燃B、 氢气与氧气反应氢原子个数：22氧原子个数21原子总个数43H2+O2H2O点燃不遵守质量守恒定律 一、化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础不能捏造事实上不存在的物质和化学反应。(2)遵守质量守恒定律就是等号两边各种原子的数目必须相等。 氢气与氧气反应氢原子个数：22氧原子个数21原子总个数43H2+O2H2O点燃不遵守质量守恒定律 H2+O2H2O点燃请你想办法 2H2+O22H2O点燃√我们这样来 根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种原子的数目相等。注意不能随意改变物质的化学式。化学方程式的配平： 这样可以吗？为什么？×H2+OH2O点燃 ×这样可以吗？为什么？H2+O2H2O2点燃 最小公倍数法P+O2P2O5找出关键元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10P+5O22P2O5在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4P+O2P2O5化学方程式的配平方法点燃 H2O配平练习：H2+O222通电Fe+O2Fe3O423点燃 化学方程式的书写步骤：左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式写P+O2P2O5配平依据：质量守恒定律。配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等。配4P+5O22P2O5 注明反应条件，生成物状态将短线改为等号等注查查化学式、查配平、查条件、查等号是否正确。4P+5O22P2O5点燃4P+5O22P2O5 在化学方程式中：（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需2个或多个条件，则分开写在等号上下方，如果反应条件有“催化剂”，则要写在等号的上方，“加热”常用“△”号表示。（2）点燃≠加热（△）高温≠加热（△） 2H2O2H2+O2通电S+O2SO2点燃液体气体气体固体气体气体 1.如果反应物中无气体，生成物中有气体,在气体生成物的化学式右边注“↑”号；2.如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“↑”号； CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4溶液溶液溶液溶液溶液固体固体固体 3.溶液中反应如果反应物中无固体，生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“↓”号；4.溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“↓”号。 ◇氯酸钾(KClO3)氯化钾(KCl)＋氧气(O2)请写出实验室用氯酸钾加热制取氧气的化学方程式课堂练习22KClO32KCl+3O2MnO2加热MnO2△ 下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。氧化汞受热分解HgOHg+O2HgOHg+O222改：课堂练习3△ 非常感谢收看教学课件人教版化学九年级上