5.1洁净的燃料——氢气科目化学课型新授课年级九年级时间_年_月_日学习目标1.认识氢气的物理性质2.了解氢气的燃烧过程及产物3.了解氢气是高能洁净的新能源学习重点氢气的可燃性、氢气的检纯学习难点点燃氢气之前必须检验纯度的原因和验纯操作的掌握学习过程备注【自主学习】氢气的性质及用途问题1：氢气的物理性质结合课本P125概括氢气物理性质，其相关用途有哪些？在通常状况下，氢气是一种色、气味的体，溶于水，是世界上最的气体。在标准状况下，氢气的密度比空气的。问题2：氢气的化学性质及用途1.实验室制取氢气药品：锌粒，稀硫酸原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2制取装置：固液不加热型；收集装置：向下排空气法或排水集气法。2．氢气燃烧需要什么条件？观察纯净氢气在空气燃烧的现象，填写课本P125的内容，氢气燃烧的产物是什么？并写出氢气燃烧的化学方程式。3．为什么在做点燃的氢气的实验时，一再强调氢气必须纯净呢？4.如何检验氢气的纯度呢？5.阅读课本P127思考氢气作为理想的高能燃料的优点和存在问题？优点：原料来源、燃烧热值、产物。存在问题：、、等技术问题。6．阅读课本P127思考为什么说氢气是理想的高能和洁净燃料？7.氢气的还原性：氢气还原氧化铜实验现象：黑色的粉末逐渐变为色，试管壁产生。反应的化学方程式为：【当堂检测】（约5分钟）1.氢气的下列用途是利用了氢气的可燃性的是（）A.用来冶炼金属B.做新型燃料C.制造氨气D.制备硅2.氢气是一种理想新能源,但目前只在火箭发射等少数情况下使用主，要原因()-2-交通安全用语：遵守交规，善待生命A.氢气燃烧的产物对环境有影响B.制备氢气耗能大、成本高C.水资源受到严重的污染D.燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料。3.我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是()A．Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑TiO2=太阳光B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O(气)高温=H2+COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．电解水：2H2O电解=2H2↑+O2↑4.鉴别氢气、氧气、空气三种无色无味的气体，方法最简单的是（）A.闻气味B.分别吹肥皂泡C.用带火星的木条D.用燃着的木条5.下列混合物点燃时，一定不会发生爆炸的是（）A.氢气与空气的混合气B.氢气与氦气的混合气C.煤气与空气的混合气D.氢气与氧气的混合气6.当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为；从环保的角度认为，使用氢燃料汽车最突出的优点是。【挑战自我】据报道，太阳能光伏发电在上海世博会上得到了大规模的应用。(1)发展太阳能产业主要优点是（填一点即可）。(2)太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，下图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图：发生的反应为：①SiO2+2CSi+2CO↑②Si+3HClSiHCl3+H2↑③SiHCl3+H2Si+3HCl整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是。(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的，上述流程中某化合物需要循环使用，该物质的化学式为。-2-交通安全用语：遵守交规，善待生命