2021-2022学年上学期初中化学沪教新版九年级同步经典题精练之二氧化碳的制取一．选择题（共6小题）1．（2021春•江干区校级月考）下列是实验室制取CO2的部分操作，错误的是（　　）A．倾倒稀盐酸B．收集气体C．检查气密性D．验满2．（2021•全椒县二模）在制取二氧化碳的实验中，下列操作正确的是（　　）A．取用石灰石B．制取二氧化碳C．收集二氧化碳D．检验二氧化碳3．（2021•苏州）下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是（　　）A．导管连接B．胶塞塞紧C．气体验满D．气体收集第32页（共32页） 4．（2021•九龙坡区校级模拟）实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　）A．反应原理都是分解反应B．反应都需要加热C．都可以用排水法收集D．都可以用向上排空气法收集5．（2021春•宁阳县期中）实验室制取二氧化碳气体所选药品，正确的是（　　）A．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀盐酸C．碳酸钠和稀盐酸D．大理石和浓盐酸6．（2021•新丰县模拟）下列是“要完成的实验﹣﹣仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的一组是（　　）A．收集CO2气体﹣﹣⑥⑦⑧B．检验CO2是否收集满﹣﹣⑥⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②D．用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤二．填空题（共8小题）7．（2021春•绥棱县校级月考）实验室制取二氧化碳常选用　　，其反应原理是　　。实验室制取气体的发生装置取决于　　和　　；二氧化碳气体不能用排水法收集是因为　　，收集二氧化碳常用　　，是因为　　。8．（2021春•绥棱县校级月考）检验CO2气体通常用　　，验满的方法是　　．9．（2020•绍兴）如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。第32页（共32页） （1）图甲中，在试管口放棉花的目的是　　；用图示方法收集氧气的理由是　　。（2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是　　。10．（2019秋•武安市期末）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是　　（填序号），药品是　　，反应的化学方程式是　　；（2）若补充一种仪器　　（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气，你选择的仪器是　　（填序号），反应的化学方程式是　　。11．（2019秋•西宁月考）如图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：（1）仪器名称：①　　。第32页（共32页） （2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式为　　。12．（2019秋•萧山区月考）在实验室中，我们常用稀盐酸和　　制取二氧化碳，化学方程式为　　，不用浓盐酸的原因　　；通常不选用稀硫酸，原因是碳酸钙和稀硫酸反应产生硫酸钙是　　，大量附着在石灰石表面隔绝反应物接触，使反应中止。如果实验室中没有稀盐酸，只有稀硫酸，需要你制取二氧化碳，你需要　　才能使反应正常进行。13．（2019•河南三模）实验室制取二氧化碳时，常用　　来检验气体，产生的现象是　　；用向上排空气法收集时，常用　　来验满。14．（2019春•嵊州市期末）实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，根据如图所示装置回答下列问题。（1）实验中应选择的发生装置是　　（填字母）。（2）如果选用E装置来收集CO2气体，则气体应从　　（选填“a”或“b”）端进入。三．实验探究题（共1小题）15．（2021•灌阳县二模）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）仪器b的名称是：b　　。（2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的　　；检验二氧化碳是否收集满的方法是　　。（3）若用B装置制取氧气，则其化学方程式为　　。第32页（共32页） 四．解答题（共5小题）16．（2020•淅川县一模）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：（1）图中制取二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）　　。（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？　　。（3）怎样证明二氧化碳已收集满？　　。17．（2019秋•周口期末）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式　　。（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么　　？（3）请在D处方框中画出用排空气法收集二氧化碳的装置图　　。18．（2019•新野县三模）实验室利用如图装置可制取干燥的二氧化碳。（1）A中发生反应的化学方程式为　　。（2）试剂X为　　。（3）若用C装置收集二氧化碳，请将C装置中导管补画完整。第32页（共32页） 19．（2018秋•润州区月考）二氧化碳的制取（1）实验室可用如图装置A制CO2，a中加入的物质是　　。反应的符号表达式是　　。（2）装置B和C均可以收集CO2，若用B收集则气体应从　　端（选填“b”或“c”）通入。若用C装置收集，植物油的作用是　　。20．（2017春•耒阳市校级月考）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题；（1）图中收集二氧化碳的方法是　　。（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？　　（3）写出该反应的反应原理？　　。（4）将生成的气体通入澄清的石灰水，可观察到什么现象？　　。第32页（共32页） 2021-2022学年上学期初中化学沪教新版九年级同步经典题精练之二氧化碳的制取参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．（2021春•江干区校级月考）下列是实验室制取CO2的部分操作，错误的是（　　）A．倾倒稀盐酸B．收集气体C．检查气密性D．验满【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据倾倒液体试剂的方法来分析；B、根据气体的性质来分析；C、根据检查装置气密性的方法来分析；D、根据二氧化碳的性质与验满方法来分析。【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞倒放，标签向着手心，两口紧挨，试管略倾斜，故A正确；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法来收集二氧化碳，故B错误；C、由长颈漏斗注水，用水将长颈漏斗的下端浸没起来，然后用手紧握锥形瓶外壁，观察到导管口处有气泡冒出，说明该装置的气密性是良好的，故C正确；D、二氧化碳的密度比空气大，用图示装置收集时，二氧化碳由长管进入，将燃着的木条放在短导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故D正确。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。第32页（共32页） 2．（2021•全椒县二模）在制取二氧化碳的实验中，下列操作正确的是（　　）A．取用石灰石B．制取二氧化碳C．收集二氧化碳D．检验二氧化碳【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A.根据固体药品的取用方法来分析；B.根据制取装置的注意事项来分析；C.根据收集二氧化碳的方法来分析；D.根据二氧化碳的性质以及检验方法来分析。【解答】解：A.向锥形瓶中装石灰石时，先将锥形瓶倾斜，用镊子把石灰石放在锥形瓶口，再慢慢将锥形瓶竖立起来，让石灰石滑落至锥形瓶底，图中所示操作错误。B.图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗中逸出，图中所示操作错误。C.二氧化碳能溶于水，所以可在瓶内水面上加入植物油形成一层油膜，将气体从短管通入，水由长管排出，这样可以收集到二氧化碳，图中所示操作正确。D.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象发生，不能用氢氧化钠溶液检验二氧化碳气体。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，图中所示操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、注意事项是解答本题的关键。3．（2021•苏州）下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是（　　）第32页（共32页） A．导管连接B．胶塞塞紧C．气体验满D．气体收集【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据导管连接胶皮管的方法进行分析判断。B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。D、根据二氧化碳能溶于水，进行分析判断。【解答】解：A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，且用排水法收集气体时，导管不能伸入集气瓶太长，图中所示操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。4．（2021•九龙坡区校级模拟）实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　）A．反应原理都是分解反应B．反应都需要加热第32页（共32页） C．都可以用排水法收集D．都可以用向上排空气法收集【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳的反应原理，进行分析判断。B、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳的反应原理，进行分析判断。C、根据氧气和二氧化碳的溶解性，进行分析判断。D、根据氧气和二氧化碳的密度，进行分析判断。【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，分别属于分解反应、复分解反应，故选项说法错误。B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应均不需加热，故选项说法错误。C、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项说法错误。D、氧气和二氧化碳的密度均比空气的大，都可以用向上排空气法收集，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。5．（2021春•宁阳县期中）实验室制取二氧化碳气体所选药品，正确的是（　　）A．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀盐酸C．碳酸钠和稀盐酸D．大理石和浓盐酸【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室中制取二氧化碳所需药品来分析解答。第32页（共32页） 【解答】解：A.石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶于水的物质，会覆盖在石灰石的表面而阻止反应的进一步发生，所以反应进行的不彻底，不合题意；B.石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应快慢适中，适用于实验室中制取二氧化碳，符合题意；C.碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，粉末状的碳酸钠和稀盐酸反应速率过快，不便于收集气体，不合题意；D.浓盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，不合题意。故选：B。【点评】本题考查了实验室中制取二氧化碳所需药品，难度不大。6．（2021•新丰县模拟）下列是“要完成的实验﹣﹣仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的一组是（　　）A．收集CO2气体﹣﹣⑥⑦⑧B．检验CO2是否收集满﹣﹣⑥⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②D．用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤【考点】氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；B、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；C、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热；D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。【解答】第32页（共32页） 解：A、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，因此收集CO2气体﹣﹣⑥⑦⑧正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；因此检验CO2是否收集满﹣﹣⑥⑦⑧⑨正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②错误，因为如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，错误符合题意，故选项正确；D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；因此用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤正确，正确但不符合题意，故选项错误；故选：C。【点评】本考点主要考查了仪器的选择、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．二．填空题（共8小题）7．（2021春•绥棱县校级月考）实验室制取二氧化碳常选用　大理石和稀盐酸　，其反应原理是　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。实验室制取气体的发生装置取决于　反应物的状态　和　反应条件　；二氧化碳气体不能用排水法收集是因为　二氧化碳能溶于水且能与水反应　，收集二氧化碳常用　向上排空气法　，是因为　二氧化碳密度比空气大　。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室制取二氧化碳药品的选择、方程式的书写、发生装置和收集装置的确定方法进行解答。【解答】解：实验室制取二氧化碳常用大理石和稀盐酸反应，方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有反应物的状态和反应的条件；二氧化碳密度比空气大，能溶于水且能与水反应，故收集二氧化碳只能采用向上排空气法而不能使用排水法，故填：大理石和稀盐酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；反应物的状态；反应条件；二氧化碳能溶于水且能与水反应；向上排空气法；二氧化碳密度比空气大。第32页（共32页） 【点评】气体的制取，装置的选择，实验原理，都是中考热点，注重掌握基本的知识是关键。8．（2021春•绥棱县校级月考）检验CO2气体通常用　澄清的石灰水　，验满的方法是　将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭　．【考点】二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能使澄清的石石灰水变浑浊的性质，结合二氧化碳的检验和验满方法，进行分析解答．【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，检验CO2气体通常用澄清的石灰水．检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明集满了二氧化碳．故答案为：澄清的石灰水；将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的检验和验满方法是正确解答本题的关键．9．（2020•绍兴）如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。（1）图甲中，在试管口放棉花的目的是　防止加热时高锰酸钾粉末进入导管　；用图示方法收集氧气的理由是　氧气不易溶于水且不与水反应　。（2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是　盐酸浓度过高，具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钙反应　。【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析解答。（2）根据盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，进行分析解答。【解答】第32页（共32页） 解：（1）图甲中，在试管口放棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。图示方法是排水法，用图示方法收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应。（2）盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与石灰水反应生成氯化钙和水，会导致石灰水始终未变浑浊，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是盐酸浓度过高，具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钙反应。故答案为：（1）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；氧气不易溶于水且不与水反应；（2）盐酸浓度过高，具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钙反应。【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。10．（2019秋•武安市期末）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是　②③④⑤　（填序号），药品是　石灰石和稀盐酸　，反应的化学方程式是　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　；（2）若补充一种仪器　试管　（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气，你选择的仪器是　①④⑥⑦⑧　（填序号），反应的化学方程式是　2KClO32KCl+3O2↑　。【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的原理、所需药品以及气体发生装置的选择方法来分析；（2）根据实验室中制取氧气的方法、原理所需仪器来分析。【解答】解：（1）实验室制取CO2第32页（共32页） ，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，需要的仪器是：②③④⑤；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：②③④⑤；石灰石和稀盐酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）若用上述给定药品中的氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，需要补充的仪器是试管；再选择铁架台、酒精灯、水槽，带导管的单孔塞、集气瓶等即可来制取和收集较为纯净的氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．故填：试管；①④⑥⑦⑧；2KClO32KCl+3O2↑。【点评】本考点主要考查了仪器的名称与用途、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。11．（2019秋•西宁月考）如图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：（1）仪器名称：①　长颈漏斗　。（2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是　BC　（填字母序号），反应的化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；（2）根据气体的密度和水溶性以及特殊要求选择收集装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。【解答】解：（1）①是长颈漏斗；第32页（共32页） （2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，适合用装置C收集；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）BC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。12．（2019秋•萧山区月考）在实验室中，我们常用稀盐酸和　大理石或石灰石　制取二氧化碳，化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，不用浓盐酸的原因　浓盐酸具有挥发性　；通常不选用稀硫酸，原因是碳酸钙和稀硫酸反应产生硫酸钙是　微溶于水　，大量附着在石灰石表面隔绝反应物接触，使反应中止。如果实验室中没有稀盐酸，只有稀硫酸，需要你制取二氧化碳，你需要　将块状大理石或石灰石粉碎　才能使反应正常进行。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析解答。【解答】解：在实验室中，我们常用稀盐酸和大理石或石灰石制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑．不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体。通常不选用稀硫酸，稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2。当只有稀硫酸时，把块状大理石或石灰石粉碎，增大接触面积，使反应顺利进行。故答案为：大理石或石灰石；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；浓盐酸具有挥发性；微溶于水；将块状大理石或石灰石粉碎。【点评】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、注意事项是正确解答本题的关键。第32页（共32页） 13．（2019•河南三模）实验室制取二氧化碳时，常用　澄清石灰水　来检验气体，产生的现象是　澄清石灰水变浑浊　；用向上排空气法收集时，常用　燃着的木条　来验满。【考点】二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据检验二氧化碳使用澄清石灰水，结合二氧化碳的验满方法，进行分析解答。【解答】解：实验室制取二氧化碳时，常用澄清石灰水来检验气体，产生的现象是澄清石灰水变浑浊。用向上排空气法收集时，常将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。故答案为：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；燃着的木条。【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的检验方法、验满方法是正确解答本题的关键。14．（2019春•嵊州市期末）实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，根据如图所示装置回答下列问题。（1）实验中应选择的发生装置是　　（填字母）。（2）如果选用E装置来收集CO2气体，则气体应从　a　（选填“a”或“b”）端进入。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置；（2）根据二氧化碳的密度和装置E的特点进行分析。【解答】解：（1）实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要加热，为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，长颈漏斗下端应该靠近锥形瓶底部，故发生装置应选B；（2）因为二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，若E装置收集，气体应该长进短出，则气体应从a端进入。故答案为：第32页（共32页） （1）B；（2）a。【点评】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。三．实验探究题（共1小题）15．（2021•灌阳县二模）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）仪器b的名称是：b　锥形瓶　。（2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的　BC　；检验二氧化碳是否收集满的方法是　将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满　。（3）若用B装置制取氧气，则其化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　。【考点】氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据仪器的名称进行分析；（2）根据气体制取的装置选择的依据及二氧化碳的验满方法进行分析；（3）根据装置特点选择制取氧气的方法。【解答】解：（1）仪器b是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，发生装置选择固液不加热型，即B装置，二氧化碳密度比空气大，收集方法选择向上排空气法，即C装置；二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：BC；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满；第32页（共32页） （3）B装置为固液不加热型的发生装置，用B装置来制取氧气，应该选择过氧化氢和二氧化锰，方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。【点评】本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．四．解答题（共5小题）16．（2020•淅川县一模）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：（1）图中制取二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？　防止产生的二氧化碳逸出　。（3）怎样证明二氧化碳已收集满？　用点燃的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满　。【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体，要选用的药品是稀盐酸和石灰石【解答】解：（1）图中是用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）将长颈漏斗伸入液面之下是为了形成密闭空间，防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出；（3）二氧化碳验满的方法是：用点燃的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。【点评】本题考查二氧化碳的实验室制取和它的物理、化学性质17．（2019秋•周口期末）如图是实验室制取气体的常用装置。第32页（共32页） （1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式　2KClO32KCl+3O2↑　。（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么　可以通过分液漏斗的开关，控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应　？（3）请在D处方框中画出用排空气法收集二氧化碳的装置图　　。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。（3）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。【解答】解：（1）A装置的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；（2）C的主要优点是：可以通过分液漏斗的开关，控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应；故答案为：可以通过分液漏斗的开关，控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应。第32页（共32页） （3）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。18．（2019•新野县三模）实验室利用如图装置可制取干燥的二氧化碳。（1）A中发生反应的化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（2）试剂X为　浓硫酸　。（3）若用C装置收集二氧化碳，请将C装置中导管补画完整。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳书写化学方程式；（2）根据二氧化碳不和浓硫酸反应且浓硫酸具有吸水性进行分析；（3）根据二氧化碳的密度比空气大进行分析。【解答】解（1）硫酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）因为二氧化碳不和浓硫酸反应且浓硫酸具有吸水性，试剂X为浓硫酸；（3）因为二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，装置如图：。第32页（共32页） 故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）浓硫酸；（3）。【点评】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。19．（2018秋•润州区月考）二氧化碳的制取（1）实验室可用如图装置A制CO2，a中加入的物质是　稀盐酸　。反应的符号表达式是　CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2　。（2）装置B和C均可以收集CO2，若用B收集则气体应从　　端（选填“b”或“c”）通入。若用C装置收集，植物油的作用是　防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳与水反应　。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（2）根据二氧化碳密度比空气大，二氧化碳溶于水，会与水反应生成碳酸进行分析。【解答】解：（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，所以a中加入的物质是稀盐酸；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；第32页（共32页） （2）二氧化碳密度比空气大，二氧化碳溶于水，会与水反应生成碳酸，所以若用B收集则气体应从b端通入；若用C装置收集，植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳与水反应。故答案为：（1）稀盐酸；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；（2）b；防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳与水反应。【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。20．（2017春•耒阳市校级月考）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题；（1）图中收集二氧化碳的方法是　向上排空气法　。（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？　防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出　（3）写出该反应的反应原理？　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（4）将生成的气体通入澄清的石灰水，可观察到什么现象？　变浑浊　。【考点】二氧化碳的实验室制法．菁优网版权所有【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据图示中收集二氧化碳的方法来分析；（2）根据装置的气密性来分析；（3）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（4）根据二氧化碳的化学性质来分析。【解答】解：（1）图中所示为向上排空气法来收集二氧化碳；故填：向上排空气法；（2）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出；故填：防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出；（3）大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；第32页（共32页） （4）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以将生成的气体通入澄清的石灰水，观察到澄清的石灰水变浑浊；故填：变浑浊。【点评】本题考查的知识比较细致、全面，掌握实验室制取气体（氧气、二氧化碳、氢气）的原理等知识，并会结合装置进行分析，才能正确解答该题，对可能出现的实验现象做出合理的解释，可以采用把握全局的策略进行分析。第32页（共32页） 考点卡片1．实验室制取氧气的反应原理实验室制取氧气的反应原理【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→MnO2水+氧气、氯酸钾MnO2¯△氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用化学方程式表示为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑、2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑或2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型都是分解反应．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景，特别是结合着实验室制取氧气的装置，来考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解和掌握情况．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对氧气的实验室制取原理的表达能力（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式的书写能力），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及对催化剂、催化作用的理解．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．2．氧气的制取装置氧气的制取装置【知识点的认识】氧气的制取装置，主要是指氧气的实验室制取装置．它包括发生装置和收集装置两部分．其中，发生装置又分为“固体加热型”和“固液常温型”两种装置；收集装置分为“排水法”和“向上排空气法”两种装置．具体如图所示：第32页（共32页） 另外，还需要注意的有：1．在“固体加热型”的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热；为了便于氧气的导出，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．2．在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下；同理可知，瓶内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．3．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可．4．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防密度更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究氧气的制取装置及其注意事项等．命题的方式可能是组装装置，也可能是选配或者选择装置，还可能是评价装置等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题，不过以实验探究题为主．中考的重点是根据题意和给出的实验装置图，让学生来选配或者选择装置，以及评价装置或者推断氧气的制取原理和性质等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．然后，根据氧气的实验室制取原理来组装、选配或者选择氧气的发生装置（用固体及固体混合物加热反应的原理时，选用固体加热型的装置；用固体与液体常温下反应的原理时，选用固液常温型的装置）；根据氧气不易溶于水，且与水不反应的性质，可选用排水法收集的装置；根据氧气的密度比空气的大，且不与空气的成分反应的性质，可选用向上排空气法收集的装置．另外，根据常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等，可以来组装相关的装置，或者评价给出的装置中的错误和不足，或者改良某一装置等等．当然，有时还会根据给出的制取装置来推断氧气的制取原理、氧气的性质、仪器的名称以及实验注意事项等等．3．氧气的收集方法氧气的收集方法第32页（共32页） 【知识点的认识】氧气的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空气法”两种．选取的原因（即理论依据）分别是根据氧气不易溶于水且不与水发生反应和密度比空气的大且不与空气的成分发生反应．具体操作如图所示：．其中，还需要注意的有：1．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可．2．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防密度更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究氧气的收集方法、装置、选取的原因（即理论依据）及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写收集方法，可能是组装收集装置，也可能是选配或者选择收集装置，还可能是评价装置等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题，不过多以实验探究题的形式呈现．中考的重点是根据题意和给出的实验装置图，让学生来选择或填写收集方法，选配或者选择装置，以及评价装置或者推断氧气的收集方法和性质等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的收集方法、装置和选取的原因（即理论依据）等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．然后，根据氧气的性质来选取收集方法，组装、选配或者选择氧气的收集装置．也就是，根据氧气不易溶于水，且与水不反应的性质，可选用排水法收集；根据氧气的密度比空气的大，且不与空气的成分反应的性质，可选用向上排空气法收集．另外，根据常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等，可以来组装相关的装置，或者评价给出的装置中的错误和不足，或者改良某一装置等等．当然，有时还会根据给出的收集装置来推断氧气的收集方法、有关的性质、仪器的名称以及实验注意事项等等．4．制取氧气的操作步骤和注意点第32页（共32页） 制取氧气的操作步骤和注意点【知识点的认识】由于制取氧气的原理和方法不同，所以其操作步骤和注意点也稍有不同．具体的情况是这样的：1．采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶做反应器时，此步可省）→收集（详看6E：氧气的收集方法）．2．采用加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；详见48：固体药品的取用，还要注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置；固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（详看6E：氧气的收集方法）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究制取氧气的步骤及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写制取氧气的实验步骤，可能是将制取氧气的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取氧气的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取氧气的实验装置的示意图来推断制取氧气的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推氧气的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写制取氧气的实验步骤，画出、分析、评价制取氧气的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取氧气的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推氧气的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等．第32页（共32页） 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价制取氧气的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等．另外，有时根据制取氧气的装置示意图或实验步骤来推断制取氧气的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据制取氧气的过程中发生的意外情况来推断氧气的有关性质、实验注意事项及改进方案等．5．二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸钙）反应来制取。其反应原理是CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用向上排空气法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）。还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。第32页（共32页） 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景或图表信息，让学生来探究实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作步骤及其注意事项，以及二氧化碳的检验和验满等。命题的方式可能是选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、二氧化碳的检验和验满等，可能是将实验室制取二氧化碳的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取二氧化碳的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取二氧化碳的实验装置的示意图来推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等。题型主要有选择题、填空题、实验探究题。中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验操作步骤，以及二氧化碳的检验和验满，画出、分析、评价实验室制取二氧化碳的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等。【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器（如上图中的标号a、b等）的名称、注意事项等等。然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等。另外，有时根据实验室制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据实验室制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、操作注意事项及改进方案等。6．二氧化碳的检验和验满二氧化碳的检验和验满【知识点的认识】二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．第32页（共32页） 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究二氧化碳的检验、验满及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写二氧化碳的检验和验满的方案，可能是用图示的方法画出二氧化碳的检验和验满的示意图，也可能是给出二氧化碳的检验和验满的示意图让学生来评价装置，还可能是根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写二氧化碳的检验和验满的实验方案，画出或评价二氧化碳的检验和验满的装置示意图，以及根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳，等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的检验和验满方法、装置示意图及其中仪器（如集气瓶等）的名称、注意事项等．然后，根据二氧化碳的检验和验满方法，画出、选配、选择或评价二氧化碳的检验和验满装置．另外，有时根据实验装置示意图或直接要求回答常见仪器（如集气瓶等）的名称，或者改良某一装置示意图等；有时根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等；有时还会根据二氧化碳的检验和验满的方法（或给出的检验和验满装置示意图）来推断二氧化碳的有关性质及实验注意事项等．7．制取二氧化碳的操作步骤和注意点制取二氧化碳的操作步骤和注意点【知识点的认识】制取二氧化碳的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用向上排空气法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）．【命题方向】第32页（共32页） 该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究制取二氧化碳的步骤及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写制取二氧化碳的实验步骤，可能是将制取二氧化碳的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取二氧化碳的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取二氧化碳的实验装置的示意图来推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写制取二氧化碳的实验步骤，画出、分析、评价制取二氧化碳的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记制取二氧化碳的实验步骤、装置示意图及所用仪器的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等．另外，有时根据制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取二氧化碳的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、实验注意事项及改进方案等．第32页（共32页）