北京课改版三年级上册数学教学课件《6.2.3 练习九》

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练习九复习旧知课堂小结课后作业长方形和正方形的周长巩固练习6,复习旧知长方形和正方形的认识认识周长长方形和正方形的周长,1、认识周长图形的周长:封闭图形一周的长度,就是它的周长。,画出下面图形的周长。1、认识周长,2、长方形的周长长方形周长＝（长＋宽）×2,求出下面长方形的周长。8厘米6厘米（8＋6）×22、长方形的周长＝28（厘米）,3、正方形的周长长方形周长＝边长×4,求出下面正方形的周长。6厘米6厘米6×43、正方形的周长＝24（厘米）,巩固练习1、一个长方形的游泳池，长是50米，宽是25米。它的周长是多少？（50＋25）×2＝150（厘米）答：它的周长是150厘米。,2、小明用铁丝围了一个边长40厘米的正方形。如果用这跟铁丝围一个宽是30厘米的长方形，这个长方形的长是多少厘米？这个正方形的周长即为这个长方形的周长。40×4＝160（厘米）160÷2－30＝50（厘米）答：这个长方形的长是50厘米。,3、一个长方形足球场，长100米，宽60米。小亮每天早晨都会绕着足球场慢跑3圈，他每天早晨跑多少米？（100＋60）×2＝320（米）320×3＝960（米）答：他每天早晨跑960米。,4、李叔叔给一块一面靠墙的边长是24米的正方形菜地围上了篱笆，篱笆长多少米？24×3＝72（米）答：篱笆长72米。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结什么是周长？封闭图形一周的长度,就是它的周长。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结长方形周长＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长×4,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。