部编道德与法治九年级上册道法第三单元文明与家园检测题
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2021-10-30 22:14:11
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部编道德与法治九年级上册道法第三单元文明与家园检测题一、选择题1.在几千年的发展进程中,中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观,在疾病预防、治疗、康复等方面有独特优势,在全民健康中发挥着重要作用。据此可知,中医药()①历史悠久、底蕴深厚②凝聚着中华民族的智慧③不忘本来、一成不变④能够治愈人类一切疾病A.①②B.①④C.②③D.③④2.“文化和自然遗产日”的湘潭窑湾,皮(纸)影戏台热闹非凡。“先帝老王把业创,桃园结义刘关张……”非遗传承人吴升平老人用湘剧古调演绎着传统的历史故事,让人流连驻足;“火影忍者、蜘蛛侠、钢铁侠……”吴升平老人的孙子吴渊用儿童音乐和现代舞蹈,展示着现代纸影造型的活力新颖,引来小粉丝频频叫好。这充分说明()①只有皮(纸)影戏才是中华优秀文化②对传统文化最好的保护就是一成不变③传统文化应不忘本来,吸收外来,面向未来④传统文化既需要我们传承,也需要我们创新A.②③B.②④C.③④D.①②3.舟山有本古老的史籍——康熙《定海县志》。据该书记载:“乡岙间居近通衢者,必家制茶匦(箱子),烹茶以待行人。从无识面,索茶立应。若知其
路远、饥饿,即便留饭。”此段史料反映出舟山人民具有的传统美德是()A.助人为乐B.自强不息C.勤劳勇敢D.自尊自爱4.()在2020年新年贺词中指出:“2019年,最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼……爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”对此,下列理解正确的是()A.爱国主义是中华文化的精髓B.爱国主义是当代中国精神的集中体现C.爱国主义是时代精神的核心D.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力5.下列选项是几位中学生的行为表现,其中能够反映践行社会主义核心价值观中诚信价值准则的是()A.小雅同学经常帮助同学学习英语B.小硕同学在公共场所从不大声喧哗C.小林同学能积极参加每周升旗仪式D.小博同学在作业和考试中不弄虚作假6.当前,中国面临着人口基数大、人口群体质量在很大程度上不适应市场经济发展的需要、人口性别比失衡、人口老龄化日趋严重、人口分布不均等问题。这些问题()①对经济、教育、医疗等方面都会产生重大的影响②始终是我国面临的全局性、战略性问题
③促进了经济发展和社会进步④有效缓解了人口对资源、环境的压力A.①②B.①④C.②③D.③④7.2005年8月,首次提出了“绿水青山就是金山银山”的理念。贯彻这一理念,就要()A.加强社会建设,促进社会和谐B.抓好脱贫攻坚,推进全面小康C.坚持绿色发展,建设生态文明D.扶持民营企业,发展旅游经济8.历史上的塞罕坝曾是一片绿洲,但由于过度开发,在百年时间内变成了茫茫荒原。经过60多年三代林场人发扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的精神,创造了沙地变林海、荒原变绿洲的人间奇迹。这是()①节能减排、低碳文明的生活自觉之举②绿水青山就是金山银山的生动实践③遵循自然规律、实现永续发展的需要④坚持人与自然和谐共生的智慧选择A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.2020年4月20日,()再次赴陕西秦岭考察,再次宣示生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,强调陕西干部要吸取“秦岭违建”的教训,切实做守护秦岭生态的卫士。这启示我们要继续()①坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,走可持续发展道路
②树立可持续发展意识,坚持走绿色发展道路 ③实行严格的制度、严密的法治,限制经济发展,为生态文明建设服务 ④遵循自然规律,坚持人与自然的和谐共生理念A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.“在湖州看见美丽中国。”十五年来,在“两山”理念的指引下,湖州安吉余村走出了一条绿色发展的美丽之路。不变的是依旧“靠山吃山”,变的是从“卖石头”转为“卖风景”。余村的华丽转身生动诠释了()①绿水青山就是金山银山②科技有效解决资源短缺问题③人与自然可以和谐共生④建设生态文明就是造福人类A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.黄河是中华民族和中华文明赖以生存和发展的宝贵资源。习近平总书记指出,要高度重视黄河流域生态保护和高质量发展,守好改善生态环境生命线,保护传承弘扬黄河文化让黄河成为造福人民的母亲河。让黄河成为造福人民的母亲河,就要①加快开发黄河流域,缓解资源短缺 ②坚持绿色发展,坚持人和自然和谐共生,建设美丽中国③保护传承弘扬黄河文化,凝聚中华民族的价值追求 ④坚持可持续发展,禁止开发黄河流域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.发明于中国的筷子,至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方,象征“天圆地方”,反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法;筷子的标准长度是七寸六分,代表人有“七情六欲”,是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化①源远流长 ②简单明了 ③一成不变 ④充满智慧A.①④B.②③C.②④D.③④13.近年来,中央电视台先后推出《中国诗词大会》《记住乡愁》《经典咏流传》等一系列诗词文化类节目,高举文化自信旗帜,以诗词为媒,坚持为人民抒怀,为时代而歌,唤醒乡愁记忆,在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬。这些节目的推出()①有利于充分发掘和传承中华民族的优秀传统文化②有利于坚定中华民族文化自信 ③是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的最有效途径④说明中华文化是世界上最优秀的文化A.①②B.①③C.②③D.②④14.奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗,
我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。在中国特色社会主义新时代,传承艰苦奋斗精神,有利于()①发展世界最优秀的博大精深的中华文化 ②增强凝聚力,实现中华民族伟大复兴 ③彰显以爱国主义为核心的时代精神 ④弘扬社会主义核心价值观A.①②B.③④C.①③D.②④15.2021年是五四运动102周年。五四精神是中华民族精神的具体体现,我们要传承和弘扬民族精神。因为伟大的民族精神是()①激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 ②中华民族生生不息、发展壮大的强大物质基础 ③维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ④以改革创新为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神A.①③B.①④C.②③D.②④16.我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。目前,我国人口呈现出的新特点是()①“独生子女”社会问题凸显 ②增速趋缓 ③男女比例失衡 ④出生率偏低A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非选择题17、2020年5月1日,新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。某社区开展垃圾分类宣传活动,展板上有以下内容。垃圾是“废”还是“宝”,结合材料,运用所学知识谈谈你的看法。18、教育部要求,2020年底学校垃圾分类知识普及率要达100%。为普及垃圾分类知识,培养学生的环保意识,小刚所在的班级决定利用寒假组织学生开展社会实践活动,下面是关于这次活动的记录。老师将同学们分为四组,分别去4个居民小区组织一次垃圾分类宣传活动。为使社会实践活动取得实实在在的成效,老师对四个组的负责人就活动的注意事项进行了指导。(1)你觉得老师会对他们说些什么?小刚所在的小组在准备印发资料时需要活动经费,同学们用零花钱凑了一部分,但还有缺口。小刚建议在小区收集废品去卖钱,可是组长志强反对,
他认为时间太紧,还有许多准备工作要做,还是直接向父母索要合适。(2)你同意谁的意见?为什么?小刚他们开展活动的小区共有6000多户居民,主要为公务员与企业职工。小区物业也非常欢迎并积极配合同学们的宣传活动。(3)你觉得采用什么活动方式好呢?(4)在宣传过程中,你打算如何向居民们解释“垃圾分类的紧迫性”?在介绍垃圾分类常识时,居民清理出了一些垃圾,主要有:①过期化妆品;②废纸;③旧抹布;④废灯泡;⑤一次性塑料餐盒餐具;⑥大棒骨;⑦破陶瓷碗。(5)请帮助居民对上述垃圾进行分类,并分别投入对应的垃圾桶中。A.__________ B.__________ C.__________ D.__________
答案1-5CCDDD6-10ACBBC11-16CAADAB17、①垃圾是“废”,垃圾不分类,会造成环境污染,危害人类的生存和健康,不利于人与自然和谐共生。②垃圾是“宝”,垃圾分类,有利于落实保护环境、节约资源的基本国策,减少垃圾污染;提高资源利用率,建设环境友好型、资源节约型社会;有利于走绿色发展的道路,实现人与自然和谐共生,推进生态文明建设,建设美丽中国。18、(1)①注意安全。②注意文明礼貌。③注意组员的分工与合作。④收集和整理关于垃圾分类的相关知识。⑤制作好宣传资料。⑥提前与小区物业取得联系。(2)同意小刚的意见。因为:①收集废品本身就是垃圾分类的实践;②同时在这个过程中可以从多方面锻炼自己的能力,包括自立自强、接触社会等。(3)①发放有关垃圾分类的宣传资料;②张贴有关垃圾分类的宣传标语;③在小区广场进行专题演讲;④在垃圾桶旁做示范。(4)①我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小,垃圾分类有利于合理利用资源。②当前我国环境形势不容乐观,大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势。环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康,人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。垃圾分类有利于保护环境。(5)
⑦投入A;②③⑤投入B;①④投入C;⑥投入D。