复习两、三位数除以一位数的笔算除法教材第68~70页的内容。1.通过复习,使学生进一步巩固两、三位数除以一位数除法的笔算方法,深入理解其算理。2.培养学生合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生的应用意识。1.巩固两、三位数除以一位数的笔算方法,并能正确计算。2.灵活运用所学知识解决简单的实际问题。口算卡。1.教材第69页“复习”第1题。教师出示口算卡,学生读题说得数。2.教材第69页“复习”第2题。商的末尾或中间是不是0?商是否有余数?3.教材第69页“复习”第4题。4.教材第70页“复习”第7题。比较上下两个算式有什么区别与练习,请同学说一说。1.教材第68页“练习九”第1题。2.教材第68页“练习九”第2题。3.教材第68页“练习九”第3题。4.教材第68页“练习九”第4题。5.教材第68页“练习九”第5题。1.教材第68页思考题。 2.教材第70页思考题。基本练习1.40　3　20　12　400　30　21　162.123　120　102　141　105……3　70……3　112　103……2　100……2　比一比略3.50-26=24(元)　24÷2=12(个)4.106　106　150　150　101　101课堂作业新设计1.商是两位数　80……2　商是三位数　102……4　商是三位数　150　商是两位数　40……62.120　102　290　290……2　102……3　100……33.420÷4=105(下)　321÷3=107(下)　540÷6=90(下)　505÷5=101(下)　90<101<105<107,吴小娟拍得最快,金阳阳拍得最慢。4.840÷8=105(米)　840÷7=120(米)　840÷6=140(米)　840÷5=168(米)发现被除数不变,除数越小,商越大。5.640-10=630(个)　630÷6=105(个)思维训练1.0,1,2,3第一个　里填1,4,7,第二个　里可以填0,1,2。2.教材习题教材第69页“复习”3.4900　290　1405.(1)圆珠笔和乒乓球。108÷3=36(支)　60÷2=30(个) (2)(108+60)÷9=18(本)……6(元)　18<20,不够。(3)答案不唯一,例如:用买球的钱去买圆珠笔能买几支?60÷3=20(支)6.<　<　>　>8.14　24　68　18　29　69(1)没有余数。(2)都是由1、2、6三个数字组成的。用2、3、4这三个数字组成不同的三位数,它们除以9都没有余数。9.(65+5)÷6=11(顶)……4(人)　至少搭12顶帐篷。通过复习,对本单元所学知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知结构,掌握口算、估算、笔算的基本方法。能根据实际问题,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。