练习十二教材第75~76页的内容。1.使学生正确计算四则混合运算。2.培养学生的计算能力与合作能力。3.养成自觉检查的好习惯。重点:准确、熟练地计算混合运算题。难点:培养学生的计算能力与合作能力。课件。同学们,到现在为止,“整数四则混合运算”这一整章的知识,我们就都学完了。在学习的过程中,大家都掌握得比较到位,但也有一些不够细心的同学,常在计算时出现失误。今天,我们主要是完成课后的练习,粗心的同学,你们要注意了。1.基础练习。练习十二第1题,指名学生板演,并集体订正。练习十二第2题,根据四则混合运算的运算顺序,指名学生口述运算顺序,然后计算出答案,同桌间交流、讨论。错误的改正,并引以为戒。练习十二第3题,这是一道三步应用题,组织学生审题,明确题中已知关系。列式为120÷4-125÷5。练习十二第4题,先口述运算顺序,再仔细观察式子,通过计算比较。50×4×2=200×2=400　　　　　　　50×(4×2)=50×8=400两道题都是连乘算式,计算结果一样。不同的是运算顺序的差异,第一个是从左往右,第二个 是先算小括号里面的。我们必须准确理解含有括号(小括号或中括号)的四则混合运算的运算顺序,哪怕是只有同级运算。指名学生板演剩下的计算题。练习十二第8题,理解题意,分清数量关系。已知合唱组有84人,航模组有男生8人,女生6人,则航模组共有8+6=14人;美术组的人数是航模组的2倍,即美术组有(8+6)×2=28人。问合唱组的人数是美术组的几倍,列式为84÷28=3。可列成综合算式为84÷[(8+6)×2]=3。2.练习小结。整数四则混合运算,有两级运算的,要先算二级运算,再算一级运算;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。3.课后练习。将练习十二其他的练习题留给学生在课后完成。1.直接在每组得数大的算式后面画“√”。(1)　　　　　　　　(2)(3)(4)2.找出每组题中的相同点和不同点。(1)　　　　　　　　(2)3.说出下面各题的运算顺序,再计算出结果。[800-(186+1860÷15)]÷490　　　　　　1450+(380+420÷21)(32649+507×348)÷(1523-734)[300+(35+15×2)]×1074.某运输队要运煤1320吨,已经运了10小时,平均每小时运68吨,剩下的要8小时运完。平均每小时要运多少吨?5.菜站运来150千克黄瓜,茄子比黄瓜多20筐,已知每筐黄瓜30千克。每筐茄子20千克,运来茄子多少千克?6.学校舞蹈队要买演出服,需要买6件毛衣和4套运动服。已知1件毛衣需87元,1套运动服需104元。(1)估计一下舞蹈老师大约要带多少钱。(2)老师带1200元钱买服装,够不够?(3)老师实际用了多少钱? 1.一块长方形菜地,分别种白菜和菜花。(如图)(1)这块菜地一共占地多少平方米?(2)白菜的占地面积比菜花多多少平方米?2.有三堆水果,每堆水果同样重。第一堆:1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。第二堆:5个菠萝、12个苹果。第三堆:1个西瓜、11个苹果。每个苹果重150克,每个菠萝重(　　)克,每个西瓜重(　　)克,每堆水果重(　　)克。课堂作业新设计1~2.略　3.运算顺序略　1　1850　265　390554.(1320-68×10)÷8=80(吨)　　5.20×(150÷30+20)=500(千克)6.(1)1000元　(2)够　(3)87×6+104×4=938(元)思维训练1.(1)54×25+37×25=2275(平方米)　(2)54×25-37×25=425(平方米)2.900　4650　6300教材习题练习十二1.6　7098　11　1082.192　36　30　66　20　903.120÷4-125÷5=5(个)4.400　6　60　400　6　155.69　635　137　1314　12　618　2300　356.148×5-37+148=851(人)　148×5-37-148=555(人)7.(1)14×11-13×9=37(千克)　(2)154÷14-117÷13=2(千克)8.84÷[(8+6)×2]=39.(520+390)÷(520÷8)=14(分)或390÷(520÷8)+8=14(分)思考题(3+3)÷(3+3)=1　3÷3+3÷3=2(3+3+3)÷3=3(3×3+3)÷3=43-3÷3+3=53×3÷3+3=63÷3+3+3=73×3-3÷3=8(答案不唯一)