Unit1WhyAreYouSoHappy（词汇篇）1．通过对学生观察注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过主动探究的学习，提高学生的独立主动性，培养学生独立完成任务的意识3．通过动力观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握******的方法及技巧（15分钟）以观察角度引入，通过观察图片/现象/图形/文本叙述/教具使用等，培养学生注意观察能力。重点词汇1.looksad看起来难过e.gTom’swatchismissing,sohelookssad.Tom的手表不见了，他看起来难过。2.comeback回来e.gKatehasjustcomebackfromGuangzhou.Kate刚从广州回来。3.Ihopeso.希望如此，但愿如此e.g-Youcandotheworkallbyyourself.你可以自己完成这个工作的。-Ihopeso.希望如此。4.gotothezoo去动物园e.gWeoftengotothezooonSundays.我们经常在周日去动物园。5.SodoI.我也一样e.g-Igotoschoolat7:30everymorning.我每天早上7点半上学。-SodoI.我也是。6.eatup...吃光e.gIt’spolitetoeatupthefoodinyourplate.把盘子里的食物吃掉是礼貌的行为。7.lookfor...寻找...e.gIamlookingformypencil.我在找我的铅笔。8.getwell恢复健康e.gHaveagoodrest(休息）,andyouwillgetwellsoon.好好休息，你会很快好起来的。9.squareinshape...是正方形的e.gThegiftboxissquareinshape.这个礼品盒是方形的。10.blueincolour...是蓝色的e.gThebagisblueincolour.这个包是蓝色的。11.Don’tbeupset!别烦心！10 e.gDon’tbeupset!Let’slookforyourwatchtogether！别烦心！我们一起找你的手表吧！1.Don’tworry!别担心！e.gDon’tworry!Thebusiscomingsoon.别担心！公交车很快就来了。2.What’s...islike?...是什么样的？e.g-Whatisyourbaglike?-It’sasmallandpinkwithapanda.小的、粉红色的，带熊猫图案。14.beill病了e.gJaneisill.Shecan’tgotoschooltoday.Jane今天病了，不能上学了。整体要求：将本节课用到的知识（概念、定理、公式、原理、规律等）用图片、现象描述、图形、知识导图、动态图等呈现出来，引导学生观察。（30分钟）（内容由简入繁的呈现，引导学生探究观察，找出规律或画出重点，培养学生注意观察能力）整体要求：根据动力观察法的特点，此环节内容设置要求由简入繁的呈现，并引导学生探究观察。可以是具有层进关系的习题，也可以是规律、原理等【要求至少有易(记忆理解型题目)、中（应用型题目）、难（创新型题目）三个层级，每个层级里，例题的数量不限。】简单题1题目：Fillandmatch.填一填，连一连。gl__dwh__s__db____ks__rpr__sedups__t简单题2题目：Choosethebestansweraccordingtothetext.根据课文内容选择正确答案。10 ()(1)Wehavenew_________.A.booksB.schoolC.class()(2)_______areyousohappy?A.WhenB.WhatC.Why()(3)Weare________toseeyou,too.A.angryB.tiredC.glad()(4)_________toseeyou____________.A.Glad;backB.Glad;againC.Nice;back()(5)Newbooksare___________.A.happyB.coolC.sad()(6)Becauseweare_________.A.backB.homeC.again简单题3题目：Choosethewordthatdoesn’tbelong.选出不同类的单词。()(1)A.happyB.gladC.niceD.sad()(2)A.angryB.happyC.likeD.Tired()(3)A.schoolB.bookC.classD.happy()(4)A.IB.youC.weD.them()(5)A.coolB.happyC.gladD.whyLet’sdo！做一做！中档题1题目：1.根据句子意思填写单词。1)Zoey’sfatherbuys①herapet②dog.Zoeyis______.2)Nobody③likesDan.Danis_______.3)Sameatsup④Jane’sfish.Janeis__________.4)Jimreads⑤fivebooks.Jimis________.2.根据句子意思写出划线词或短语的含义意思。①②③④3.翻译各句子：10 动力观察：在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。中档题2题目：Readandchoosetheanswer.读句子，选答案。（）（1）Ilikethem.A.SodoI.B.Ilikeschool.C.Ihopeso.()(2)Whyareyousohappy?A.Becausemywatchismissing.B.BecausemyEnglishbookismissing.C.Becausewearebackatschool.()(3)Hewillcomebacksoon.A.Ihopeso.B.Ihopenot.C.SodoI()(4)Mydogisback.A.I’msorry.B.Noproblem.C.Oh,Great!()(5)Areyouhappynow?A.Yes,I’mhappyandsurprised.B.Yes,I’msad.C.Yes,I’mworried.()(6)What’sitlike?A.Ilikeitverymuch.B.It’ssquareinshape.C.Ilikeit.10 中档题3FillintheblanksaccordingtotheChinesemeanings.根据中文提示填空。(1)再次见到你很高兴。___________to_________you__________.(2)你为什么如此高兴？Why______you_________________?(3)因为我的手表不见了。Becausemynewwatch_____________.(4)让我们一起找找把。Let’s_______________it________.(5)它是正方形的，蓝色的。It’s___________________________and_______________________________.(6)因为我们又回到学校了。Becauseweare___________________________again.(7)因为房间太乱了。Becausetheroom_____________。(8)他很快会回来的。Hewill___________________________.(9)我有一个新足球。Ihave___________________________.(10)她会很快恢复健康的。Shewill_________________soon.动力观察：在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。较难题1题目：Reorderthesentences.句子排序。()(1)Becausehisdogismissing.()(2)Maomaolookssad.10 ()(3)SheissurethatLalawillcomebacksoon.()(4)BecauseLalaisback.()(5)Maomaoishappyagain.()(6)Linglingtellshimnottobesad.较难题2题目：Readandjudge.阅读并判断。Fangfang:Whyareyousad,Lily?Lily:Becausemynewbookismissing.Fangfang:Don’tbesad.Lets’lookforittogether.What’sitlike?Lily:It’sgreenincolour.Fangfang:Look,hereisthebook.Lily:Oh,Great!I’msohappyandsurprised.()(1)Fangfang’snewbookismissing.()(2)Liy’sEnglishbookismissing.()(3)Thenewbookisblue.()(4)FangfangandLilylookforittogether.()(5)Lilyisgladandsurprised,becausethebookisback.动力观察：在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。方法提炼：解题的方法技巧、观察法的方法技巧或指导学生探究的技巧，至少一种。老师点拨，学生提炼，并呈现在下面。10 （20分钟）（在该练习环节设置吸引学生的奖励，来提升学生的主动性。同时用限时的方式，让学生单独快速答题，来提升学生的独立性。）第一关：限时_8_分钟奖励：休息3分钟Fillandtranslate.补全单词并翻译(1)__ps__t()(2)n__w()(3)w__tch()(4)squ__r__()(5)sh__p__()(6)bl__e()(7)c__l__ur()(8)w__rr____d()(9)__ll()(10)s____n()第二关：限时_12__分钟奖励：休息5分钟1、Unscramblethesentences.连词成句。(1)Messyroomtheisbecause(.)___________________________.(2)hetoobecauseplayedhard(.)___________________________.(3)Youhappysowhyare(?)--------------------------------------------(4)Tiredwhyyousoare(?)_______________________________.(5)Schoolwebecausebackareat(.)-----------------------------------------------------(6)Sosadarewhyyou(?)_________________________________2、Correctthesentences.改错。()(1)Let’slooktoittogether.____________ABCD()(2)Whyareyouworry?____________ABCD()(3)Becausemynewwatchismiss.____________ABCD()(4)Whydoyousosad?____________10 ABCD()(5)Becausewearebackinschool.____________ABCD提示：设置题目的难度是递进的。错点笔记：由学生独立思考并填写练习过程中的易错点、难点、重点，主要目的是提高学生的独立和主动性。（30分钟）任务A（让学生自行总结本节课重难点或方法、规律，可以用文字、导图、表格等形式呈现出，来提升学生的主动和独立性。）任务B与例题相同知识点、相关难度的习题AttheBarber’sLenwasthirtyyearsold,andhehadverylonghair.Helivedinabigcity.Becauseofhislonghair,hedidnotfindanywork.Onedayhemetanoldfriend,andthismansaidtohim,“Peopleinthiscitydon’tlikelonghair.Whydon’tyougotoabarber?Hecancutalotofitoff,andthenyoucangetsomework”Atthebarber’sLensaidtothebarber,“Pleasecutmostof10 myhairoff.”Thebarberbegan.HecutandcutforalongtimeandthenhesaidtoLen,“Wereyouinthearmyafewyearsago?”“Yes,Iwas,”Lenanswered,“Whydidyouaskthat?”“BecauseIfoundacapinyourhair.词海导航:barber理发师hair头发find找到 cut…off  剪掉  army军队cap帽子快速判断。正确的用T表示，错误的用F表示：1. Lenwasold,sohedidnotfindanywork.()2. Lenoftenwashhislonghair.()3. Len’shairwasshort.()4. LenbarberfoundacapinLen’shair.()5. Lenwasinthearmynow.()选择填空：1.Lenmet     oneday. A:hisfather B:anoldman C;hisoldfriend2.Lenwasvery     . A:dirty （脏的）    B:clean （干净的）  C:tidy（整洁的）3.ThecapwasinLen’s     . A:hand    B:bag     C:hair4.Peopleinthecitydon’tlike        . A:straight（直的）hair   B:longhair  C:shorthair注：灰色背景标注的内容，均须保留，为顾问或者老师给家长讲解模板时用。红色内容为提示信息，老师可选择删除或保留。参考答案三、动力观察：简单题1：1)glad2)why3)sad4)book5)surprised6)upset简单题2：1)A2)C3)C4)A5)B6)A简单题3：1)D2)D3)D4)A5)D中档题1：1.1)happy2)sad3)angry4)tired2.1)高兴的2)伤心的3)生气的4)累的3.1)佐伊的爸爸给她买了一只宠物狗。佐伊很高兴。2)没人喜欢丹。丹很伤心。3)塞姆吃光了詹尼的鱼。詹尼很生气。10 4)吉姆看了五本书。吉姆很累。中档题2：1)A2)C3)A4)C5)A6)B中档题3：1)Nice,see,again;2)are,sohappy;3)ismissing;4)lookfor,together;5)squareinshape;andblueincolour;6)back,toschool;7)ismessy;8)bebackatschool;9)anewfootball;10)getwell.较难题1:2)→1)→6）→3)→5)→4)较难题2:1)F2)T3)F4)T5)T四、动力练习：第一关:1)upset2)new3)watch4)square5)shape6)blue7)colour8)worried9)all10)soon第二关:1.1)Becausetheroomismessy.2)Becauseheplayedtoohard.3)Whyareyousohappy?4)Whyareyousotired?5)Becausewearebackatschool.6)Whyareyousosad?2.1)Cto→for2)Dworry→worried3)Dmiss→missing4)Bdo→are5)Din→at五、课后任务：任务A：任务B：快速判断：1.F2.F3.F4.F5.F选择填空：1.C2.A3.C4.B10