U7语法篇1．通过对学生观察注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过主动探究的学习，提高学生的独立主动性，培养学生独立完成任务的意识3．通过动力观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握定冠词the的使用方法（15分钟）以观察角度引入，通过观察图片/现象/图形/文本叙述/教具使用等，培养学生注意观察能力。Lookattheblackboard.theearththesun.10 Takethemedicine.定冠词the的用法：1.用以特指某（些）人或某（些）事物　　ThisisthehousewhereLuxunoncelived.这是鲁迅曾经住过的房子。　　2.用于指谈话双方都明确所指的人或事物　　Openthedoor,please.请把门打开。　　3.用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）　　Oncetherelivedalionintheforest.Everydaythelionaskedsmallanimalstolookforfoodforhim.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。　　4.用在序数词和形容词最高级前　　Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月份是一年当中的第一个月。　　ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。　　5.表示世界上宇宙中独一无二的事物　　thesun太阳themoon月亮　　theearth地球thesky天空theworld世界　　6.指由普通名词构成的专有名词　　theWestLake西湖theGreatWall长城　　theUnitedStates美国theUnitedNations联合国　　7.表示方向、方位　　intheeast在东方inthewest在西方　　inthefront在前面attheback在后面　　inthebottom在底部atthetop在顶部　　ontheright在右边ontheleft在左边　　8.在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前　　thePacificOcean太平洋theHuangheRiver黄河　　theTainshanMountains天山山脉theTaiwanStraits台湾海峡10 　　9.在姓氏复数前，表示一家人　　TheBakerscametoseemeyesterday.贝克一家人昨天来看我。　　10.和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物　　thepoor穷人therich富人　　thesick病人thewounded伤员　　thegood好人thebeautiful美丽的事物　　11.用在表示阶级、政党的名词前　　theworkingclass工人阶级　　theChineseCommunistParty中国共产党　　12.用在thevery强调句中　　ThisistheverybookIwant.这就是我想要的那本书。　　13.在themore,themore比较级的句式中　　Themoreyoudrink,themoreyoulikeit.你越喝就越爱喝。　　14.表示演奏乐器时，乐器的前面要加the　　playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴　　15.某些固定的表达法　　inthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上　　gotothecinema去看电影gotothetheatre去看戏　　alltheyearround一年到头onthewayto前往……去的路上（30分钟）（内容由简入繁的呈现，引导学生探究观察，找出规律或画出重点，培养学生注意观察能力）简单题1题目：看图填写适当冠词1.______GreatWall10 点评_________________________________________________________________________2.play______piano简单题2题目：看图写句子1._________________________________2._____________________________中档题310 题目：()1.Thereis____“s”in____word“bus”.　　A.a;aB.an;theC.a;theD.an;a　　()2.Mathsis___usefulsubject.Youcan’tdropit,Ithink.　　A.anB.aC.theD./　　()3.____badweatheritis!　　A.HowB.WhataC.HowaD.What　　()4.—Whatcoloris___orange?--It’s_____orange.　　A.an;anB.an;theC.an;/D./;an　　()5.Mr.Liis____oldworker.　　A.anB.aC.someD./动力观察：在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。中档题4题目：()1.Lookat____picture!There’s____houseinit.　　A.a;aB.the;theC.a;theD.the;a　　()2.Onemorninghefound____handbag.Therewas___“s”onthecornerof___handbag.　　A.a;an;theB.a;a;theC.a;a;aD.the;an;a　　()3.What___interestingstoryitis!　　A.aB.anC.theD./　　()4.Meimeiis___beststudentinherclass.　　A.aB.anC./D.the　　()5.Tomis___kindboy.All___studentslovehim.　　A.a;/B.a;theC.an;/D.an;the动力观察：10 在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。较难题5题目：1.Katesometimesplays___violinandsometimesplays___tabletennisbeforesupper.　　2.–Haveyouseen___pencil?Ileftitherethismorning.--Isit___redone?Isawit.　　3.Thereis_______orangetreebehind_____house.　　4.—Howlongdidyoustaythere?　　--Abouthalf___hour.动力观察：在该处指导学生用画图或者划线等的形式来记录关键词和重要条件，以此检验学生观察的集中性和准确性。方法提炼：（20分钟）10 （在该练习环节设置吸引学生的奖励，来提升学生的主动性。同时用限时的方式，让学生单独快速答题，来提升学生的独立性。）第一关：限时7分钟奖励：休息3分钟单选()1.Is___bookonthedeskmine?Yes.　　A.theB.aC.anD./　　()2.Evenwhilehewasin___hospital,hewentonwritingsongs.　　A.aB.anC.theD./　　()3.Don’tread_____.　　A.inbedB.inthebedC.onbedD.onthebed　　()4.Smithis____honestman.　　A.aB.theC.anD./　　()5.Chinahas___populationof1,200,000,000.　　A./B.anC.theD.a第二关：限时7分钟奖励：休息3分钟阅读下面对话，判断句子，正确的写“T”，错误的写“F”。A:What’sthetime,Lucy?B:It’sthreethirty.A:Oh,it’stimetogotothecinema.Let’sgo.B:Yes,let’sgo.ButIcan’tfindmykey.A:Isthiskeyyours,Lucy?B:Where?A:Onthedesk.B:No,it’snotmine.It’sLily’s.A:Look!Lucy’sisunderthechair.B:Oh,yes.Thankyou.(     )1.It’sthreetwentynow.(     )2.It’stimetogotothecinema.(     )3.Lily’skeyisunderthedesk.(     )4.Lucy’skeyisonthedesk.错点笔记：10 由学生独立思考并填写练习过程中的易错点、难点、重点，主要目的是提高学生的独立和主动性。（30分钟）任务A（让学生自行总结本节课重难点或方法、规律，可以用文字、导图、表格等形式呈现出，来提升学生的主动和独立性。）任务B一、单选()1.What’s____for“椅.子”?　　A.EnglishB.anEnglishC.theEnglishD.anyEnglish()2.Maryis___clevererofthetwogirls.　　A.theB.aC.anD.much()3.____youngmustlookafter___old.　　A.The;aB.The;theC.A;aD.A;the()4.___earthisoneof____planets.　　A.The;sun’sB.The;thesunC.The;thesun’sD.The;thesuns’()5.Tokyois___.　　A.thecapitalofJapanB.capitalofJapanC.JapancapitalD.acapitalofJapan二、阅读短文,选择正确答案. Nancy :Who’sthatmanwithabigmouthandtwosmalleyes?YangLing:He’smyuncleandhe’sadoctor.10     Nancy:Myfatherisadoctor,too.What’syouraunt’sjob?YangLing:She’sabusdriver.Whataboutyourmother?    Nancy:She’sanEnglishteacher.(     )1.WhocanwriteandreadEnglish?        A.Nancy’sfather.              B.Nancy’smother        C.YangLing’sfather.        D.YangLing’smother.(   )2.Whohastwosmalleyes?        A.YangLing’sfather.        B.YangLing’smother        C.YangLing’suncle.        D.YangLing’saunt.(    )3.Whocandriveabus?        A.Nancy’sfather.              B.Nancy’smother        C.YangLing’suncle.        D.YangLing’saunt(   )4.Nancy’sfatherisa  _________,too.        A.teacher                      B.doctor        C.waiter                       D.cook10 参考答案：简单题11.the2.the简单题21.Tigerscannotlivewithoutmeat.2.Wecannotlivewithoutrice.中档题31-5：BBACA中档题41-5：DABDA较难题51.the;the2.a;a3.an;the4.an第一关1-5：ADACD第二关1.F2.T3.F4.F任务B一、CABDA二、1.B2.C3.D4.B10