苏教版（2017）科学六年级下册各单元测试卷及期中期末质检卷第1单元神奇的能量一、选择题（每题2分，共38分）1．运动的物体具有的能量是（）。A.运动能B.动能C.热能D.化学能2．能量传递的方式不包括（）。A.辐射B.对流C.加热D.传导3．下列事例中，属于动能转化为势能的是（）。A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4．电磁铁的磁力大小与（）无关。A.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细5．下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（）。A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D.都可以改变和控制方向6．如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下面说法正确的是（）。A.小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性C.没有转向器，转子也能一直转动7．2021年6月17日，当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想，核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是（）。A.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能8．将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（）。A.转动变快B.转动变慢C.转动不变9．如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）。A.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关10．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）。A.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11．下列说法不正确的是（）。A.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线圈越多，磁力越强C.电池数量越多，电磁铁的磁性越强D.当条件相同时，电池数量越多磁力越强12．下列说法不正确的是（）。A.电灯工作时电能只转化光能B.摩擦生热时是动能转化热能C.电风扇工作时电能转化机械能D.汽车工作时汽油的化学能转化动能13．下列方式中不能给我们带来热的是（）。A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭14．电磁铁具有（）的基本性质。A.接通电源产生磁性B.断开电源磁性消失C.接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D.接通电源产生磁性，断开电源磁性消失15．玩具小电动机的功能是把（）变成动力。A.磁B.电C.热D.光16．根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图，为（1）到（5）选择正确的选项。（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。A.铁芯B.电池C.指南针（2）这个实验主要研究的问题是（）。A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实验唯一要改变的条件是（）。A.铁钉长短B.电池数量C.线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。A.图1B.图2C.图3（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。A.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝二、填空题（每空2分，共28分）1．能量的形式是,能量之间是可以，能量可以从一个物体到另一个物体，如电饭锅将能转换为能。2．能源可以分为能源和能源，前者如能，后者如能。3．太阳能能通过光合作用转化植物的能，再在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级传递，所以是自然界最大的能量来源，也是所有生命活动的能量来源。4．像这样由和组成的装置叫做，特别提醒，电池不是电磁铁的组成部分。5．太阳等恒星发出的光是由原子核产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核产生的。三、简答题（共16分）1．右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究。（12分）（1）和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要（）（选题“闭合”或“断开”）电源，废铁就会掉落。（2）小雨也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。（3）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，请判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内写上“N”或“S”。（4）通过上面的研究，他发现电磁铁的南北极和有关。2．将电器与其工作时最主要的能量转换过程用线连起来。（4分）荧光灯电水壶音箱电瓶车动能光能热能声能四、综合应用题（共12分）新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，它使用的燃料是非常规燃料（常规燃料是指汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等）。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车，氢发动机汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大特点就是尾气排放量非常低，所消耗的能源也大幅度减少。所以，在能源和环保的压力下，新能源汽车是未来汽车的主要发展方向。（1）资料中出现的汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇汽油等所储存的能量是（），他们属于（），这些能量最终来源于（）。（6分）A.热能B.化学能C.电能D.可再生能源E.不可再生能源F.太阳能（2）写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程：（6分）（）（）（）参考答案一、选择题（每空2分，共50分）1-5.BCCAD6-10.BCAAB11-15.AAADB16.ABCCA二、填空题（每空2分，共28分）1.多种多样、相互转化、转移、电、热2.可再生、不可再生、太阳能或水能或风能或生物能或潮汐能等、煤或石油或天然气或核能等3.生物、4、线圈、铁芯、电磁铁5.聚变、裂变三、简答题（每题5分，共10分）（1）1.断开2.导线、铁芯3.N、S4.电池连接方向（2）连线题荧光灯电水壶音箱电瓶车动能光能热能声能四、综合应用题（每空2分，共12分）第2单元生物和栖息地一、选择题（每题2.5分，共50分）1．通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理方法是（）。A.物理方法B.生物方法C.化学方法D.人工方法2．绝大多数水污染是由（）活动引起的。A.人类B.动物C.植物D.微生物3．污水需要经过（）处理才能排放到自然水域。A.消毒、沉淀、过滤B.沉淀、过滤、消毒C.过滤、消毒、沉淀4．我国淡水资源非常短缺，所以在生产生活中应该（）。A.减少饮水量，节约用水B.将生产生活用水直接排放到湖泊海洋C.既要防止水污染又要节约用水。5．下列各项人类活动会造成谁污染的是（）。①任意排放生活污水②海上原油泄漏③水力发电④大量使用农药化肥⑤使用无磷洗衣粉A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③⑤6．目前我国采用的空气污染指数分为（）个等级。A.一B.二C.三D.四7．以下哪种人类活动能造成空气污染。（）。A.骑自行车B.步行C.开汽车D.长跑8．空气质量一级，空气的质量是（）。A.优B.良C.差9．下面关于生物多样性的描述，错误的是（）。A.不同的生物生活在不同的环境中B.自然选择和人工选择改变着生物C.同一种生物的个体之间没有差异10．下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）。A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来11．《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。每年的（）被称为“国际生物多样性日”。A.3月22日 B.5月2日 C.4月22日12．下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）。A.缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展B.许多动植物可以作为药材人药C.所有生物都具有经济价值13．造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是:（）。A.阳光太强B.水源奇缺C.风沙较大14．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了（）。A.时间在飞速地运转B.鱼龙生活在山地C.地球表面在不断变化15．如果自然界中的一个环节受到破坏，其他环节将会（）。A.不受影响B.受到影响C.受到保护D.不确定16．下列动物中，属于草食动物的是（）。A.兔子B.狼C.老虎D.蜻蜓17．丹顶鹤的家更适合在什么地方?（）。A.沼泽地B.沙漠 C.松树林18．下列动物属于珍稀动物的是（）。A.山鸡B.家鹅C.黄鳝D.扬子鳄19．下列两种动物都是脊椎动物的选项是（）。A.蚂蚁、大象B. 兔子、鲫鱼C.蛇、蜗牛20．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A.卧龙B.九寨沟C.长白山二、填空题（每空2分，共18分）1．我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。2．我们可以用、等方法将污水中的杂质分离出来。3．人类的主要饮用水是。4．可吸入是空气污染物之一。它是一种飘浮在空气中的微小浮尘。5．是大气中主要污染物之.它对人的呼吸系统有一定计贯害，长期生活在过高的污染环境中，容易产生肺气肿等疾病。6．空气污染指数是一种反映和评价空气的方法，它是根据各种污染物对人体健康和生态环境的影响来确定分级。7．是保护生物多样性的有效方法。8．保护生物多样性就是保护它们的。三、简单题（每题2分，共12分）1．说一说被污染的水源有哪些危害？2．改善空气质量的途径有哪些？3．如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会有哪些影响？四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（每一题10分，共20分）1．实验分析如图是某环保小组的同学设计的污水处理流权图，根据图示回答问题。人们在农业生产和生活中会产生大量污水，流入湖泊后会产生产重的污染。那么该如何处理这些污水呢？请你根据此图设计污水处理方案。2．综合应用远东豹现存不足50只: 中国和俄罗斯野生生物专家日前在此间宣布，豹的一个亚种--- -远东豹，目前在世界上的数量分布已不足50只，濒临灭绝。远东豹是大型猫科食肉动物---豹的20多个亚种之一，与东北虎一样，曾大量分布在俄罗斯远东地区、中国东北的黑龙江和吉林两省以及朝鲜半岛北部的茂密丛林中。国家全力保护珍稀动物白头叶猴:据新华社南宁10月28日 电夕阳西下时，广西壮族自治区崇左县弄官的一-片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只是我国才有的一一种珍稀动物，目前仅在广西存有约73只。白头叶猴是一种半 树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。（1）仔细阅读以上资料，说说你的感受。（2）你有什么好的建议?第3单元自然资源一、选择题（每题2分，共40分）1．下列自然资源不属于矿产资源的是（）。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2．下列自然资源属于气候资源的是（）。A.土壤B.空气C.海洋D.冰川3．煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4．（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A.石油B.矿物C.海洋D.气候5．（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A.地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6．下列资源属于可再生资源的是（）。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7．（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8．生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9．（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10．太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11．天然气的用途有（）。A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12．燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13．下列资源属于不可再生资源的是（）。A.土壤资源B.矿物资源C.森林资源D.动物资源14．下列不是守护自然资源的方法是（）。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15．煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。A.光能B.热能C.动能D.电能16．下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。A.玻璃棒B.双孔橡皮塞C.长颈漏斗D.食用油17．（）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长C.环境污染D.失业率上升18．（）属于厨余垃圾，（）属于其他垃圾。A.树叶B.卫生纸C.旧电视D.过期药品19．（）属于有害垃圾，（）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20．双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温二、填空题（每空2分，共20分）1．自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2．是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源。3．地球表面的71％是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4．能储藏和提供各种能量的自然资源成为，如木材、煤、石油等。5．新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、、、、核能、潮汐能。6．土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称为。7．煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题5分，共15分）1．煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2．哪些自然资源会面临短缺？3．减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共25分）1．综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）①树叶、②卫生纸、③废饮料瓶、④废干电池、⑤玻璃杯、⑥铝罐、⑦纸盒、⑧剩饭、⑨果皮、⑩光盘、⑪纸尿裤、⑫过期药品、⑬电风扇、⑮旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2．实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1分）假设：（1分）改变的条件：（1分）不变的条件：（1分）实验方法：（1分）实验记录：（3分）序号改变受光（1分）三次实验现象23我的结论：（2分）参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、A12、D13、B14、C15、D16、A17、B18、A、B19、B、C20、D二、填空题（每空2分，共20分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题5分，共15分）1、煤、石油、天然气的相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。1、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。2、减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共25分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。（在相应位置填写序号）（一个1分，共14分）⑴树叶、⑵卫生纸、⑶废饮料瓶、⑷废干电池、⑸玻璃杯、⑹铝罐、⑺纸盒、⑻剩饭、⑼果皮、⑽光盘、⑾纸尿裤、⑿过期药品、⒀电风扇、⒁旧衣服有害垃圾：⑷⑿其他垃圾：⑵⑾可回收物：⑶⑸⑹⑺⑽⒀⒁厨余垃圾：⑴⑻⑼2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。（答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1分）假设：受光角度为90°，小车速度快。（1分）改变的条件：光电板的受光角度。（1分）不变的条件：光电板的面积大小。（1分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1分）实验记录：(3分）序号改变受光角度（1分）三次实验现象130°260°390°我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为90°时，小车速度快。（2分）第4单元理想的家园一、选择题（每题2分，共34分）1．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（）A.兔子得到很好的保护B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。D.没有影响。2．人类的（）行为会对生态平衡造成破坏。A.乱抛垃圾B.改造沙漠C.修建梯田D.多施化肥3．一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由什么组成（）。A.植物、动物、细菌和真菌B.生产者、分解者、消费者C.非生物部分和生物部分D.阳光、空气、水4．动物适应生存的行为有（）A.鸟类的迁徙B.鲑鱼的洄游C.角马、水牛的迁徙5．下列食物链中表达正确的是（）A.青蛙一>田鼠一>蛇一>鹰B.兔一>青草一>鹰一>狐C.油菜一>菜青虫一>鸡一>鹰D.青草一>青蛙一>蛇一>鹰6．北寒带地区的代表动物不包括（）。A.驯鹿B.北极熊C.企鹅7．下面哪些动物为了适应环境在冬季会冬眠（）。A.熊B.蛇C.鳄鱼8．大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活在（）。A.温带高山热带雨林温带树林B.温带高山温带树林热带雨林C.温带树林温带高山热带雨林9．下面哪些活动不属于破坏生态平衡遭做法（）。A.大量喷洒农药B.过度放牧C.陡坡退耕还林还草10．如果植物、动物及（）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。A.微生物B.细菌.C.生物11．下列各组生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）。A.老鼠和蛇B.兔和狐狸C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔12．决定栖息地的主要环境因素有（）。A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上都是13．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）。①营养物质②空气③阳阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.⑤⑥③②①④B.①②③④⑥⑤C.④③②①⑥⑤D.⑥①②③④⑤14．下列关于栖息地的说法不正确的是（）A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因素D.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所15．目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A.①②B.②④C.②③D.③④16．根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性收到威胁的主要原因是（）A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因17．生态瓶中的越多，形成的食物链就越多。A.生物的种类B.植物种类C.动物种类二、填空题（每题1分，共15）1．一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的、、等条件，这样的生活环境被称为。2.生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作。3．在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫；以植物或其他动物为食的动物叫；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为。4．大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和，这就是。5．生物连同它们周围的环境叫作。6．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作。7．减少水和添加动物、植物会引起的变化。三、简单题（每题7分，共21分）1．动物适应生存的行为有哪些？2．我们应该怎样保护生态平衡？3．简述生态系统的组成。四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（每题10分，共30分）1．资料：藏羚羊迁徙之谜藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。每年5月，母羊都会穿过荒漠戈壁，赶往环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。它们的迁徙之谜备受关注。曾有一支科考队带着疑问跟随藏羚羊迁徙的路线，穿过雪域高原，走过幽深峡谷，行进了几百千米，终于在一片高地的山坡上发现了成百上千只藏羚羊。羊群在安静地吃草，且全都是产仔的母羊和刚出生的小乳羊，这里正是野生藏羚羊的生育繁殖地。为什么母羊非要到这里来生育？科学家至今仍未揭开谜底。对藏羚羊迁徙之谜的资料进行分析，作出对母羊母羊到环境更为恶劣的可可西里腹地进行生育的推断。推断原因是。2．如果自然界中没有分解者，世界将会变得怎样？3．用箭头和文字画出海洋生物的食物链。期中测试卷一、选择题（每题2分，共52分）1．下列事物中不具有动能的是（）。A.泥石流B.龙卷风C.撞击保龄球D.挂在树上的苹果2．下列事物中哪一个具有势能？（）A.路上行驶的汽车B.水平路面上滚动的足球C.学生在作业本上写字D.拉弓射箭3．能量的形式多种多样，除了机械能，还有（）等。A.声能B.光能C.热能D.以上都是4．电能不可以（）。A.使电风扇转动B.生产照明C.使电动机转动D.使动植物生长发育5．下列事物中中不具有化学能的是（）？A.绿色的植物B.风C.汽油D.食物6．下面哪一个不属于电磁波（）？A.光B.超声波C.微波D.X光7．关于搓手取暖中，能量相互转换正确的是（）。A.动能转换成势能B.势能转换成动能C.动能转换成热能D.热能转换成动能8．电磁铁磁力的大小跟（）有关？A.导线的颜色B.线圈的匝数C.铁芯的粗细D.电池的个数9．下面哪个家用电器用到了电磁铁？（）A.电烙铁B.电动机C.电磁继电器D.电饭锅10．下面哪个动物居住在热带？（）A.北极熊B.大熊猫C.企鹅D.狮子11．下面哪一个不是栖息地的必要条件？（）A.提供生物游戏活动的场所B.提供生物生长繁殖所需要的庇护所C.提供生物生长繁殖所需要的水D.提供生物生长繁殖所需要的食物12．下列生物属于生产者是（）。A.草B.老虎C.蘑菇D.鸟13．下面的食物链，其中正确的是（）。A.小麦→鼠→蛇→鹰B.小麦→鹰→鼠→蛇C.鹰→蛇→鼠→小麦D.鹰→鼠→蛇→小麦14．下列属于分解者的是（）。A.青蛙B.牛C.蚯蚓D.老鼠15．哪一项常常是食物链中的最后一环？（）。A.绿色植物B.杂食动物C.草食动物D.肉食动物16．某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（）。A.农药用量少B.农药施用不及时C.人们乱补滥杀鸟类D.害虫、鼠类繁殖快17．在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，则雷鸟的数（）。 A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升后急剧下降18．下列现象哪一个不是生物适应生存的本领？（）A.大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到南方过冬。B.银鲑鱼洄游到自己出生时的淡水河中产卵。C.每年六七月，角马、水牛等就开始迁往马赛马拉野生动物保护区。D.一群麻雀在草丛中追逐嬉戏。19．发电厂用煤发电，这主要是将（）能转化成电能。A.化学B.机械C.光D.热20．植物的生长靠（）。A.热能B.电能C.光能D.风能21．研究电磁铁的磁性强弱与线圈多少的关系时，需保持不变的条件是()。A.电池的节数多少、线圈的圈数多少等B.线圈的圈数多少、铁芯的体积大小等C.电流大小、铁芯的体积大小等D.线圈的圈数多少、电流大小等22．请判断，下列那句话是错误的?()A.电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。B.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。C.电磁铁不能将电能转化成磁能。D.电磁铁也有南北磁极。23．在家里做饭时，能量来源说法正确的是（）。A.用电饭煲做饭时用的是电能B.用天然气灶炒菜时用的是机械能C.用微波炉做汤时用的是微波能D.用电磁炉做菜时用的是磁能24．生态平衡是一种()。A.只有物质的平衡B.只有能量的平衡C.较长时间的动态平衡D.生物种类和数量不变的平衡25．在一个成分复杂的生态系统中，对保持生态平衡起决定作用的是()。A.非生物的物质和能量B生产者C.消费者D.分解者26．维持人体的生命活动需要能量，人们从事生产活动也需要能量，这些能量最终主要来自()。A流水和风B太阳辐射能C绿色植物的能量D深埋在地下的煤和石油二、填空题（每空1分，共20分）1．能量能够使物体或。2．只要有移动、、冷却、、或发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。3．运动的物体具有能量，这种能量叫作。4．、都是机械能，它们是能量的两种基本形式。5．热能可以通过、、向周围传递。6．电视机播放精彩的电视节目，是电能转化成能和能。7．能量可以从转换成。8．电磁铁能够吸起大头针是能转化成能。9．生物学家把生物之间的食物联系叫作。10．食物链的源头是，终点是。三、简答题（每题4分，共12分）1．引起生态平衡破坏的因素？2．比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。3．请举例说明动物生存的本领有哪些？四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（第1题6分，第2题10分，共16分）1．列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能→________；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→________；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→________；2．（1）上图中共有条食物链，写出最长的一条食物链。（2）上图食物网中，食物链的起点是，终点是。（3）在一次自然灾害中，大量的狐狸、蛇死亡，这会对森林生态系统中的数量影响最大，它们的数量会。（4）)如果该生态系统受到重金属污染，则受害最严重的生物是。（5）我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的沙尘暴日趋严重。入春以来，我国多次出现强沙尘和扬沙天气，个别地方白天的能见度几乎为零这种恶劣天气的出现与图中的大量破坏和减少有直接的关系。答案：一、选择题1.D2.D3.D4.D5.B6.B7.C8.BD9.C10.D11.A12.A13.A14.C15.D16.C17.D18.D19.A20.C21.C22.A23.C24.C25.D26.B二、填空题1.工作或运动2.发热、生长3.动能4.动能、势能5.辐射、传导、对流6.光声7.一种形式另一种形式8.电磁9.食物链10.植物食肉动物一、简答题1.答：影响生态平衡的因素有自然因素和人为因素。自然因素包括水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素是生态平衡失调的主要原因，人类的生产活动和生活活动产生大量的废气、废水、废物，不断排放到环境中，使环境质量恶化，使生态平衡失调或破坏。此外，是人类对自然资源不合理的利用，譬如盲目开荒、滥砍森林、草原超载等。2.答：相同点，都有磁性，都有南北极，同极相斥，异极相吸。不同点:磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁，磁铁南北极位置不可改变，电磁铁的磁极可以改变，磁铁的磁力大小不变，电磁铁的磁力大小可以改变，磁铁使用简单，电磁铁使用麻烦，磁铁没有线圈，电磁铁有线圈。3.答：（1）蜜蜂将采采的花蜜吐进蜂巢，用蜡封上，等到冬季时再食用。（2）寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。（3）腐烂的草和树叶是潮虫的食物。潮虫住在里面，既保暖又不会挨饿。（4）松鼠会在冬季来临前将松子、榛果等食物藏在不同的地方。（5）鼠兔会为过冬准备充足的干草。等等二、综合题1.光能热能动能2.（1）5草籽→鼠→蛇→鹰（2）植物肉食动物（3）老鼠先增加后减少（4）鹰（5）自然植物期末测试卷一、选择题（每空2分，共40分）1．人吃了食物，就可以将（）转换为（），使人能够工作、学习、运动等。A.热能B.电能C.化学能2．下列事例中，属于动能转化为势能的是（）。A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升3．下列对能源的利用事例，属于利用生物质能的是（）。A.抽水机抽水B.植物的光合作用C.秸秆焚烧4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析，正确的是（）。A.螳螂→蝉→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.黄雀→螳螂→蝉5．在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是（）。A.生产者B.分解者C.消费者6．生态平衡是一种（）。A.绝对平衡B.动植物数量相等平衡C.动态平衡7．新能源的开发是以（）为原理的。A.节约不可再生资源B.能量递减C.能量转化8．核能的利用分（）两大类。A.核裂变和核聚变B.核裂变和核变C.核聚变和原子能9．如果电磁铁的线圈圈数有以下几种，那么（）的磁力大。A.50圈B.100圈C.80圈10．某农田保护区，为防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行大肆的捕杀，后来发现农田中有大量害虫，造成这种现象的原因是（）。A.害虫过度繁殖B.食物链被破坏C.干旱缺水11.环境的改变会影响动物的生存，下列生物中（）不需要到南方过冬。A.大雁B.天鹅C.燕子D.喜鹊12.下列能源中，不属于新能源的是（）。A.风能B.水能C.地热能D.生物质能13.能耗标识中（）级代表能耗最低。A.1B.2C.3D.414.回收一吨废纸，可以生产（）千克的纸。A.600B.700C.800D.90015.生物的栖息地，需要为生物提供（）。A.食物B.水C.庇护所D.以上都是16.人们采用多样化的方法治理水污染，下列措施（）效果不显著。A.治理河流周边污染，寻找污染源B.开凿河道，引入外流水源C.不允许船只进入D.对河道进行清淤17.下列动物中（）是近200年灭绝的。A.渡渡鸟B.旅鸽C.猛犸象D.笑鸮18.建设节能型房屋时，我们通常选择（）做建筑材料。A.普通红砖B.混领土实心砖C.混领土空心砖19.生活中，我们通常将垃圾分为（）类。A.3B.4C.5D.620.“绿色建筑”不是建立在（）基础上的。A.充分利用可再生资源B.充分利用太阳能资源C.占据有利地形D.利用风能发电二、判断题（每题1分，共10分）1.鱼的记忆只有7秒钟。()2．绿色建筑与周围环境相融合，和谐一致，动静互补。（）3．某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。（）4．煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。（）5．动物具有应对环境变化的本领。（）6．在自然界，能自己制造“食物”的植物叫分解者。（）7．栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。（）8．改变电池正负极的接法，电磁铁的磁力不变。（）9．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白浪漫主义风格，其中“飞流”具有势能。（）10．寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。（）三、填空题（每题1分，共16分）1．能量的形式多种多样，除了机械能，还有、、、、等。2．一个生态系统由、、三者组成。3．土壤、太阳能、水等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为资源。煤、石油、天然气等在地下经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为资源。4．利用废纸造纸，可以节约以上的造纸能源。5．雨污分流可以直接收集利用。6．生物只有适应才能生存下来。7．土地为生物提供了约的栖息地。8．理想的家园应该包含洁净的水域、、多样的生物和。四、连线题（每题0.5分，共5分）1．按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。土壤资源水资源森林资源空气资源动物资源煤、石油资源地热资源矿物资源太阳能资源天然气资源可再生资源不可再生资源五、简答题（共9分）1．我们能为净化空气做什么？写出你的看法。（4分）2．煤、石油和天然气有什么相同与不同之处？（5分）六、综合分析题或实验分析题或综合应用题（共20分）1．给固体废弃物分类。（在相对应的垃圾箱上填写序号）（14分）①树叶②卫生纸③废塑料瓶④废干电池⑤玻璃杯⑥铝罐⑦纸盒⑧剩饭⑨果皮⑩光盘⑪纸尿裤⑫过期药品⑬电风扇⑭旧衣服2．读下图，分析并回答问题。（6分）（1）通过对东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水的数据进行分析，发现塞伦盖蒂的气候特点是；马赛马拉的气候特点是。（2）每年7月，角马、水牛迁徙的原因是：。参考答案一、选择题（每空2分，共20分）1．C2．B3．B4．A5．B6．C7．A8．A9．C10．B11.D12.B13.A14.C15.D16.C17.C18.C19.B20.C二、判断题（每题2分，共20分）1．×2．√3．×4．×5．√6．×7．√8．√9．√10．√三、填空题（每题1分，共10分）1．声能、光能、热能、电能、电磁能、核能等。2．生产者、消费者和分解者。3．可再生、不可再生4．一半5．雨水6．环境的变化7．30%8．清新的空气、健康的土地四、连线题（每题1分，共10分）土壤资源水资源森林资源空气资源动物资源煤、石油资源地热资源矿物资源太阳能资源天然气资源可再生资源不可再生资源五、简答题（每题10分，共20分）1．我们能为净化空气做什么？写出你的看法。答：植树造林、机动车尾气治理、禁止焚烧垃圾、控制道路扬尘污染等。2．煤、石油和天然气有什么相同与不同之处？答：相同之处：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处：状态不同，热值不同，成分不同，用途不同，价格不同，开采方式不同等。煤运输方便，燃烧容易产生严重的大气污染。六、综合分析题或实验分析题或综合应用题（共20分）1．给固体废弃物分类。（在相对应的垃圾箱上填写序号）（14分）④⑫②⑪⑤③⑥⑦⑩⑬⑭①⑧⑨①树叶②卫生纸③废塑料瓶④废干电池⑤玻璃杯⑥铝罐⑦纸盒⑧剩饭⑨果皮⑩光盘⑪纸尿裤⑫过期药品⑬电风扇⑭旧衣服2．读下图，分析并回答问题。（6分）（1）通过对东非大草原上两大野生动物保护区的气温与降水的数据进行分析，发现塞伦盖蒂的气候特点是7-9月份温度低，降雨少；马赛马拉的气候特点是7-9月份温度高，降雨多。（2）每年7月，角马、水牛迁徙的原因是：他们需要足够的食物。