部编版九年级语文上册第一单元：5.你是人间的四月天教案

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教案设计课题：《你是人间的四月天》授课教师：教材：第章第节P～P页一、教学目标：1、知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵2、能力目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法3、情感目标：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情二、教学重点：1、朗诵诗歌，体会诗歌的感情2、人物生平事迹的讲解和掌握三、教学难点：诗歌运用了哪些意象和写作手法？四、教学准备：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频五、教学方法：“定向——自读——答疑——小结”四步六、教学课时：两课时\n教案设计安排表时间教学过程教师活动学生活动教案设计说明第一课时一、创设问题情景引入课题1、大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！2、播放一段视频《人间四月天》，引出林徽因根据课外知识，回答问题1、活跃气氛2、带入课堂教学内容二、人物介绍1、传奇女子林徽因的生平简介2、徐志摩及其人生的简介3、梁思成的简介4、陆小曼的简介5、金岳霖的简介注意做笔记1、拓宽教学知识2、利于诗歌的讲解时间教学过程教师活动学生活动教学设计说明\n第二课时一、进入诗歌的学习1、播放幻灯片，教师朗诵诗歌2、学生齐读诗歌3、用超链接播放诗歌朗诵《你是人间的四月天》学生齐读1、有利于学生集中注意力2、了解诗歌的内容二、赏析诗歌1、简介诗歌的写作背景2、讲解诗歌的内容和主题3、分析诗歌所运用的意象和蕴含4、分析诗歌的写作手法和技巧1、做笔记2自由回答问题（1）诗歌所表达的内涵和主题（2）诗歌运用的哪些意象，有什么韵味感（3）这首诗歌用了什么手法（4）诗歌写作有什么技巧1、这首诗歌所写所表达的意思2、诗歌赏析的方法和步骤以及技巧三、小结诗歌1、小结《你是人间的四月天》2、小结写作诗歌的写作方法1、加深记忆，复习所学习的内容四、附带讲解徐志摩的《偶然》1、写作背景2、诗歌表达的内涵和主题拓宽知识五、作业1、背诵《你是人间的四月天》2、写一首诗歌复习写作技巧和方法