中考物理总复习物态变化\n考试要求知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。\n温度是表示物体的物理量。冷热程度液体热胀冷缩常用温度计是根据的性质制成的。常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，分别用和表示0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表。冰水混合物1标准大气压下沸水0℃100℃1℃\n三种常见的温度计实验用温度计最小刻度是，体温计的测量范围是，最小刻度是。1℃35℃-42℃0.1℃\n温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的、、.量程分度值零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：（1）（2）（3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。\n在图中，各温度计的读数分别为：甲为_____________乙为_____________29℃－21℃甲乙\n冰变成水属于哪种物态变化？熔化：物质由固态变为液态（熔化吸热）\n塑料盆成形是一个什么过程？凝固：物质由液态变为固态（凝固放热）\n冰与塑料这两种固体有何区别？冰是晶体，塑料是非晶体◆晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变.◆非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。\n如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）乙图线温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热但温度不升高的是段，（1）由图判断出图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图是非晶体熔化图像乙210℃AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分180200220240温度℃1234567甲\n图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。\n沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。\n影响蒸发的因素是什么？①.液体的表面积；②.液体的温度；③.液体上方空气流动速度。蒸发是一种现象汽化汽化还有什么方式？沸腾汽化：物质由液态变为气态汽化吸热\n沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象\n蒸发和沸腾的异同：异同点蒸发沸腾不同点发生部位温度条件剧烈程度影响因素温度变化相同点液体表面任何温度达到液体沸点缓慢液体表面和内部剧烈气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热供热快慢降温致冷吸收热量，温度不变\n在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的液化：物质由气态变为液态液化放热\n液化气是如何装入罐中？液化的方法有几种？压缩体积的方法（1）降低温度（2）压缩体积\n舞台上的烟雾，是怎样形成的？干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化升华：物质由固态直接变为气态升华吸热\n冬天树上的雾凇是怎样形成的？空气中水蒸气遇冷凝华而成的凝华：物质由气态直接变为固态凝华放热\n固态液态气态熔化凝固汽化液化升华凝华物态变化物质从一种状态变成另一种状态的过程吸热放热\n熔化冰山蒸发水蒸气霜凝华水露云雨雪凝固液化、凝华液化凝华液化水冰\n[例题1]一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。①.用嘴吹，加快蒸发②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。③.放入冰箱，降低温度，热传递④.放入冰块，冰熔化吸热。\n[例题2]用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。你能从右图中读出哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是２１０℃，熔化时间约为3分钟。ＡＢ段：固态、吸热升温过程ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是固液共存态。ＣＤ段：液态、吸热升温过程\n[例题3]小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.（1）有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将A中水换为比水沸点高的液体。d.给A中水加盐，提高水的沸点。不会\n小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中。t/min01234567tA/℃9092949698989898tB/℃9092949696969696（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/℃tAtBt/min\n（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_______℃，B的沸点是_______℃；在沸腾过程中A的温度_______，B的温度_______（选“升高”，“降低”或“不变”）（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_______标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是_______图。在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是_______图。丁甲乙丙不变不变9896小于甲乙\n［例4］有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是（　）A．负摄氏3度B．摄氏零下3度C．零下3度D．零下3摄氏度D[例5]某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是()A．37℃和39℃B．37℃和38℃C．38℃和39℃D．37℃和37℃C[例6]用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？（）A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华B\n3、两种温度计的结构特点5、使用温度计的规范操作方法：⑴液泡与容器底部或侧壁，⑵液泡要：，⑶观察读数时视线。一、温度与温度计4、“摄氏度”的分度方法不要接触完全浸入液体内与温度计液柱上表面相平2、液体温度计的制造原理液体的：；热胀冷缩（看附表）0℃由的温度，100℃由。的温度决定的，两点间分等份，每份℃。冰水混合物标准大气压沸水10011、温度定义：。表示物体的物理量冷热程度\n名称不同点相同点内管量程,分度值使用前读数使用前读数实验温度计体温计4、两种温度计的结构与使用特点直通有一段细管任意设定有确定范围35℃~42℃分度值0.1℃不能甩要甩在液体中离开身体⑴看清量程⑵明确分度值视线与温度计垂直\n（）（）固态液态气态熔化凝固吸热放热（）（）1、物态变化中每个过程的名称及条件汽化液化吸热放热（）（）放热吸热升华凝华二、物态变化\n2、与物态变化过程有关的知识点⑴晶体有和，非晶体。⑵液体有，它随变化，即与有关。⑶汽化方式有种：。⑷液化方法有种：。⑺蒸发的快慢由个因素决定：①液体的。②液体的。③液体表面上的。⑸升华与凝华的关键特点：。⑹蒸发时对液体附近的物体有作用。熔点凝固点没有沸点气压高低沸腾蒸发降温压缩体积温度高低表面积大小气流快慢致冷的三“直接”两两海拔高度\n▲指出下列现象属于那一种物态变化△解析“白气”现象△固体器件“出汗”现象△分离液体△分离气体△制蒸馏水△干冰使运输中的食品降温保持新鲜程度。△干冰人工降雨△干冰制造舞台烟雾△灯泡的钨丝细了，玻璃内壁变黑了。△结了冰的衣服变干了△樟脑体积变小△冰箱内结霜四、练习△冰箱、冰柜制冷△汗液使人体降温△洒水使环境降温△狗伸缩舌头调节体温液化液化先气化后液化先液化后气化先气化后液化凝华蒸发升华升华先升华后凝华蒸发蒸发升华后液化升华蒸发升华后液化\n1、△分离液体，2、蒸发致冷：五、汽化液化现象的应用△制冷机（冰箱、柜）△汗液使人体降温△洒水使环境降温△狗调节体温△分离气体，△制蒸馏水等。\n3、解析“白气”现象△打开冰箱门冒出白气。△撕开冰棍包装纸时冒出白气。△冬天在北方的户外呼气时呼出白气。△烧开水时壶嘴喷出白气。。水蒸气遇冷放热液化形成小水珠；后来白气不见了，因为小水珠吸热汽化形成水蒸气了。原因：\n4、解析“出汗”现象△从冰箱内取出装了液体的瓶子，瓶子会出汗。△洗澡时，洗澡房中玻璃镜子会出汗。△冬天从户外进入房子时，眼镜片会出汗。原因：瓶子，镜子，眼镜片原来在温度低的环境中温度低，后来遇到了温度高的水蒸气，水蒸气放热被液化了，所以它们就会“出汗”了。\n六、升华和凝华知识的应用☆解析自然现象△樟脑因升华直接变成气体充满衣柜，而且体积变小直至消失了。△冰箱内结霜，是箱内的水蒸气凝华直接变成小冰粒而成的△灯泡的钨丝细了，灯泡内壁变黑。△结了冰的衣服变干了。△樟脑体积变小△冰箱内结霜\n☆生活与生产中的应用。以使用干冰（固态二氧化碳）为例△干冰升华使运输中对食品降温保持新鲜程度。△人工降雨△制造舞台烟雾\n再见