教科版（2017）科学一年级下册期末综合测试题及答案（一）一.选择题1. 要比较物体的轻重，（ ）更准确。A 看一看          B 称一称       C 掂一掂 2. 下列分类是按（  ）进行分类的。（ 三个单色气球和三个多色气球）A 形状            B 大小         C 单色或多色 3. 从不同位置观察下列物体，形状相同的是（  ）。A 螺母            B 乒乓球       C塑料杯 4.  哪个苹果最重？（  ）A  小苹果         B 大苹果        C 中苹果 5. 在下面的盒子里（  ）放得最多。6.看图，将三个杯子按轻重排序。杯1和杯3称量，杯1重;杯2和杯3称量，杯3重。从轻到重的顺序是，A 2.3.1       B3.2.1        C1.2.3 7. 哪个是闻气味的正确方法？（  ）A 鼻子凑到液体上    B 在液体上方用手扇一扇  C 鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇 8. 以下（  ）不是空气的特征？A 有颜色         B可以收集到      C 会流动 9.（   ）是动物。A  玩具熊        B 蚂蚁       C 捏成狗造型的橡皮泥 10.  哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚？A 放大镜      B 棉签        C 昆虫盒 11. （  ）不是蜗牛的特征？A  触角受到刺激会收缩  B 吃东西时分泌出粘液  C 用腹足行走 12. 蜗牛喜欢生活在（  ）的地方 A 有阳光         B 干燥         C 潮湿 13 鱼用（    ）来呼吸 A 鳍           B 鳃          C 嘴 14.鱼在水中靠（   ）运动 A 鳍           B 鳃         C 尾 15. （  ）可以传粉，利于果实的形成。  A 蜜蜂       B 蚊子       C 蚯蚓 二．连一连1.      水的特征 无气味   有重量  白色   透明   甜的  会流动  有气味   无色        牛奶的特征 2.皮球 正方体 回形针 球形 橡皮擦 圆柱体 水杯  不规则形状木块（立方体） 长方体   中国地图（轮廓图）3.眼一触角一口腹足一壳←三．分一分类选择一种分类标准，将下列物体进行分类。 花皮球  乒乓球 橡皮擦  鸡蛋  切块蛋糕  纸箱    玩具汽车 字典   西瓜 按形状（球形或非球形）分类： 按颜色（单色或多色）分类： 四．写一写木块、水和空气的特征　　　　　　特征物体木块水空气颜色 气味是否流动参考答案：一．1.B； 2.C； 3.B； 4.B； 5.C；6.A；7.C；8.A； 9.B；10.A；11.B；12.C；13.B；14.C；15.A；花皮球 乒乓球  橡皮擦  鸡蛋  切块蛋糕 纸箱  玩具汽车  字典   西瓜（配图，做成可按球形或非球形分类，或是按单色或多色分类。） 按形状（球形或非球形）分类：花皮球、乒乓球、鸡蛋、西瓜橡皮擦、切块蛋糕、纸箱、玩具汽车、字典 按颜色（单色或多色）分类：花皮球、切块蛋糕、玩具汽车、字典、西瓜（视图片而定）乒乓球、橡皮擦、鸡蛋、纸箱 也可按其他标准分类，合理即可。 四．写一写木块、水和空气的特征　　　　　　  特征物体　　木块水空气颜色 黄色、黄褐色无色透明无色气味有特殊的味道无味无味是否流动不能流动流动流动教科版（2017）科学一年级下册期末综合测试题及答案（二）一、填空题（15分）1.上面五种物体中,可以流动的是_______。2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。3.上面五种物体中，_____最小。4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。二、选择题（20分）。1.我们可以用（  ）感知物体的颜色。c.耳朵2.闻不明物体的正确方法是（   ）。c.3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（   ）来观察。C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（   ）的方法发现盐溶解在了水中。c.品尝2.采用（  ）平铺方式，能在盒子里装得更多。B3.下面判断物体轻重最准确的是（   ）。C.用天平秤7.通过观察，我们发现水是（   ）。A.透明的    B.有颜色的   C.不会流动的8.鱼在水中靠（   ）游动。A.鱼头      B.鱼鳍      C.鱼尾9.蜗牛靠（   ）运动。A.壳       B.腹足      C.触角10.下面属于动物的共同特征的是（  ）。A.都有翅膀    B.都有触角   C.都能自己运动三、判断题（20分）。1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。 （   ）2. 水具有流动性，无固定形状。    （  ）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。  （  ）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。 （  ）5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。 （   ）6. 我们的生活能离开水和空气。   （   ）7. 石头能够溶解在水中。     （   ）8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。（   ）9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。 （   ）10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。 （   ）四、连一连。1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。五、解答题。（30分）。1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。参考答案一、1、⑤   2、①②   3、①  4、⑤二、1—5A CACB  6—10CABBC三、1—5 × √ √ × √ 6—10× × √ × √ 四、1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。五、1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。