Unit8Whenisyourbirthday学科英语年级七年级编写人高立然审核人第1课时SectionA(1a—1c)一．未雨绸缪1.预习1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。2.参考复习资料英汉字典，复习书3.小试牛刀(一)写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________3.____________,___________8.___________,____________9.__________,________二．课堂探究1.自主学习学习任务一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________十一月_______________十二月______________________学习任务二：熟练使用序数词2.写出下列日期5月5号________________4月16号_____________________3月4号________________学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日[来源:Zxxk.Com]1.听录音，给1b对话编号2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际2.合作探究一．总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型二．总结本单元的主要句型.____________________________________________________________________3.成果展示4.质疑解疑以小组为单位,相互提问,解疑答难.5.画龙点睛1.掌握本课18个单词2.学会使用序数词3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--4.熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。6.平行训练（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1.Aprilisthef__________monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.3.Teacher'sdayisonS_______________tenth.4.Children'sdayisonJ____________1st.5.W_________isyourbirthday?（二）英汉翻译1.5月1号_______________2.7月2号__________________3.12月15号_______________4.herbirthday_______________5.Januaryfifth三、提高拓展（一）选择1.__________isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When2.Augustisthe__________monthoftheyear.A.eighthB.ninthC.eightDnine.3.The_________monthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（二）划出下列句中的错误，并改正1.MybirthdayisMay15th.____________________2.Mybrother'sbirthdayismarch10th._______________________3.Howoldisyou?_____________________（三）根据提示完成句子1.你多大了？_____________________________________________________2.礼拜三是一星期中的第四天。__________________________________________3.3月12日是植树节。___________________________________________________四、教学反思通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________感到自己有待加强的是__________________________________________________第2课时Unit8SectionA(2a—4)一．未雨绸缪1.预习1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。2.参考复习资料英汉字典，复习书3.小试牛刀（一）写出下列数字的叙述词one__________two________three__________five____________nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________二．课堂探究1.自主学习学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。1.个人自读、记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．第一__________第二________第五_________第八______________第九_________第十二__________第二十_______第三十__________日期_________高兴__________出生_________年龄__________年老的________学习任务二:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日1.两人一组练习下列对话A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话A.Whenisyourbirthday?B.It'sMarch21st.A.Howoldareyou?B.I'm15.3.两人一组相互练习学习任务三.完成听力部分2.合作探究（一）在名词后加's表示----的，表示一种所有关系你妈妈的生日yourmother'sbirthdayTom的椅子Tom'sdeskMary的生日Mary'sbirthdayXiaoming的书Xiaoming'sbooks二．总（二）结本单元的主要句型.____________________________________________________________________3.成果展示4.质疑解疑以小组为单位,相互提问,解疑答难.5.画龙点睛1.掌握本课所有的序数词及部分单词2.能熟练的询问他人的生日及年龄Howoldishe/she?He/Sheis13.Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis----3.了解名词的所有格4.正确的运用序数词，根据身份证编对话6.平行训练（一）写出下列短语.多大年龄____________他的生日__________出生日期_____________（二）根据首字母完成单词1.Mondayisthes________dayoftheweek.[来源:学科网ZXXK]2.Hisb____________isOctober3rd.3.Teachers'DayisonS__________10th.4.Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.5.H_________birthday.[来源:学科网]三、提高拓展（一）选择.1._________isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When2.Mymother'sbirthdayis_______________.A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd3.The_______mothisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（二）完成句子1.I'm5.(对划线提问)_____________________________2.HerbirthdayisJune3nd.________________________________3.我妈妈的生日是七月四号.My_________birthdayis___________4th.4.他的生日是十月二号.________________________________________四．教学反思通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________感到自己有待加强的是___________________________________________第3课时Unit8SectionB1-4一．未雨绸缪1.预习1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。2.参考复习资料英汉字典，复习书3.小试牛刀（一）根据句意及首字母提示补全单词1.Whenistheschoolt__________,Mary?2.Dave'sbirthdayp_________________isonMay1st.3.N______________comesbeforeDecember.4.--Whenisthespeechc______________?--It'sDecember7th.（二）写出下列短语英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________生日快乐他的生日___________英语晚会二．课堂探究1.自主学习学习任务一:熟练掌握本课的4个单词4个短语.1.个人自读，记忆本课单词．2.小组互相检查单词读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．演说________________竞赛_________________聚会_______________旅途______________篮球赛________________________4.小组合作完成1.学习任务二:练习听力1.听录音完成2a.2.再听一遍,完成2b内容.学习任务三:读、记本课单词及短语。1.个人自读、记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．艺术__________节日_________中文；中国人；中国人的___________音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________学习任务四:运用Whenis------?It's-----询问活动日程1.两人一组练习下列对话A.Whenistheschooltrip?B.It'sAugust5th.2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话3.展示成果，完成3a4.根据3b对话及表格进行练习5.小组竞赛，展示对话，完成3b2.合作探究一．小组讨论总结如何询问别人的生日？二．小组讨论HisbirthdayisJunefive.是对还是不对?为什么?三．翻译下列句子：1、英语演讲比赛是什么时候？10月19日2、李雷的生日晚会在9月8日3.成果展示4.质疑解疑以小组为单位,相互提问,解疑答难.5.画龙点睛1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame2..熟练掌握句型Whenis---?It's---.3.学会使用序数词询问某人的生日.4.掌握询问活动日程的句型5.学会合理安排自己的日程6.平行训练（一）翻译短语1.演讲比赛_____________________2.郊游________________________3.生日聚会______________________4.篮球比赛____________________5.一个十二岁的女孩________________6.yourbirthday___________________7.Octobertenth_____________________8.February2nd___________________（二）选择1.--Whenisyourbirthday?--It's_________.A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo2._______isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When3.Mymother'sbirthdayis___________.A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd4.The________monthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth5.Heisa____________boy.A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsoldD.13yearsold三、提高拓展（一）翻译句子.1.我们在三四月份举行篮球赛.Wehavea_________________________in___________and_____________.2.演讲比赛的日期是哪一天?Whenisthe___________________________________?3.陈先生的生日晚会是什么时候?WhenisMrChen's_______________________?4.他哥哥的生日是一月一号.Hisbrother'sbirthdayis_____________________________.5.我们每年都去郊游.Wegoto_________________________everyyear.6.我们在哪举行英语晚会？Where____________________________Englishparty?7.我十二岁零五个月了。Iamtwelve_________andfive_________old.（二）选择1.—Whenisyourbirthday?—__________.A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.Novemberthirteenth2.________isSan'sbirthday?A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why3.My________birthdayisOctober1st.A.motherB.fatherC.mother'sD.fathers（三）根据答语完成问句1.A:____________________________?B:Sheisthirteenyearsold.2.A:_________________________?B:HisbirthdayisNovembereleventh.3.A:__________________________?B:Sally'sbirthdaypartyisOctober19th.（四）句型转换1.SchoolDayisOctober10th.（画线部分提问）______________________________2.Mygrandfatherisseventy.（画线部分提问）______________________________[来源:学|科|网]3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑问句)____________________________四．教学反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________第4课时Unit8Self--check一．未雨绸缪1.预习1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。2.参考复习资料英汉字典，复习书3.小试牛刀一、翻译下列短语1、多大年纪__________2、Tom的生日_______________3、出生日期___________4、英语演讲比赛__________________5、郊游_______________6、学校庆祝日________________7、艺术节_______________8、一个13岁的女孩___________________9、Octobertenth___________10、February2nd_________________二、根据句意、首字母的提示完成句子1、Aprilisthef_____monthoftheyear.2、Teacher'sdayisonS_______tenth.3、What'sthed_____today?It'sJunefourth.4、Dave'sbirthdayp_____isonMayfirst.5、—DoyouknowTreePlantingDay.—It'sinM______.二．课堂探究1.自主学习学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语1.自读并记忆单词5分钟2.两人一组，相互提问3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)月份:1—12月____________________________________________________________________________________________________________________什么时候_______生日____________愉快的,高兴的__________日期_______出生________年龄_________演讲__________竞争_________聚会________旅途_________节日_________中文,中国人____________音乐__________第二_________第五_________第十五____________第二十___________第三十___________第八__________第九_________第十二__________第三_________第四_______短语:生日快乐_________________多大年纪__________篮球赛__________排球赛_____________学校庆祝日___________……岁_____________学习任务二:根据所学的内容进行交际1.自我总结本单元的重点句型2.两人一组练习对话3.小组表演对话,展示对话交际.2.合作探究1.基数词变为序数词时,有没有什么规则?总结一下.______________________________________________________________2.总结本单元的主要句型.____________________________________________________________________3.成果展示4.质疑解疑以小组为单位,相互提问,解疑答难.5.画龙点睛1.掌握本单元单词及短语2.熟练掌握句型Whenis---?It's---.Howoldareyou?I'm12.Howoldishe?Heis15.3.学会使用序数词询问某人的生日.6.平行训练一、选择（将答案写在前面括号中）（）1、—Whenisyourbirthday?—It'sMay______.A.fourB.fourteenC.fourthD.forty()2、Augustisthe_____monthoftheyear.A.eighthB.ninthC.eightD.nine()3、NewYear'sDay(元旦)isonJanuary______.A.1thB.1stC.1rdD.2nd()4、Sundayisthe____dayoftheweek.A.firstB.secondC.lastD.third()5、Decemberisthe______monthoftheyear.A.twelveB.tenthC.twelvethD.twelfth()6、—DoyouhaveaMusicFestivalatyourschool.—_______.A.Yes,itis.B.Yes,wedo.C.Yes,wedoes.D.Yes,itdoes.()7、—_____isyouraunt?Sheisthirty.A.WhenB.WhenoldC.HowoldD.How()8、—HappyBirthdaytoyou!—________.A.That'sallrightB.Thesametoyou.C.Thankyou.D.That'sOK.()9、—Whenis____birthday.—It'sNovember11th.A.SallysB.SallyC.Sally'sD.Sallyis()10、Ourschoolhasaspeechcontest_____October16eachyear.A.inB.onC.atD.for二、用所给词的正确形式填空（5分）1、Whereis_____(Lucy)pen.2、Mondayisthe_______(two)dayoftheweek.3、Doyouhave____(aanthe)ArtFestivalatyourschool?4、Wherearemy____?(book)5、Ishe______(you)friend?[来源:学科网ZXXK]三、句型转换(5分)1、SchoolDayisOctobertenth.(对划线部分提问）_____________SchholDay?2、Mygrandfaterisseventy.(同上)____________yourgrandfater?3、Shelikesbasketballgame.(改为否定句)She_________basketballgame.4、I'm5.(对划线部分提问)___old_________?三、提高拓展(一)英汉互译多大年龄____________她的生日_______________出生日期_____________英语演讲比赛_____________________郊游________________________生日聚会______________________篮球比赛____________________一个十二岁的女孩________________你妈妈的生日________________排球赛_____________艺术节____________英语晚会___________十月十九号_______________五月八号______________(二)根据句意和首字母提示完成单词.1.Mymother'sb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?3.Dave'sbirthdayp________isonMay1st.4.N__________comesbeforeDecember.5.A_________isthefourthmonthoftheyear.6.--What'sthed_____today?--It'sJune5th.7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.(三)用所给词的正确形式填空.1.Where's__________(Lucy)pen?2.Ishe________(you)friend?3.Wherearemy_________(book)?4.MybirthdayisJune_________(four)(四)选择1.My_________brotherismyuncle.A.parentB.parentsC.parent'sD.father2.Augustisthe_______monthoftheyear.A.eighthB.ninthC.eightD.nine3.Thisis__________room.A.LucyandLilyB.Lucy'sandLily'sC.Lucy'sandLilyD.LucyandLily's4.--________isyourfather.----Heisforty.A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold5.--Happybirthdaytoyou.--__________________.A.ThankyouB.That'sallrightC.ThesametoyouD.That'sOK.(五）句型转换1.SchoolDayisOctobertenth.__________________.SchoolDay?2.Mygrandfatherisseventy._______________isyourgrandfather?六、补全对话（10分）A:Doyou______a_______Day___yourSchool?B:Yes,___________.A:_____isit?B:It'sApril______.(19)A:Doyouhave___Art_______?B:No,we______.七、翻译句子（5分）1、你哥哥多大了？Howold__________________?2、礼拜三是一星期里的第四天。_______isthe_____oftheweek.3、我妈妈的生日是7月22号。My______birthdayis______________.4、我们在三、四月份举行篮球比赛？Wehaveabasketballgamein_______and_________.八、作文（5分）写篇小文章介绍一下自己，你的文章中必须包括年龄、生日、喜欢的运动，最少五句话！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四．教学反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________