SectionA2(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续学习描述自己或他人喜欢或不喜欢的食物，能够用but来表达简单的句子。2）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。3)总结复习可数名词复数的知识。4）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。2.情感态度价值观目标：通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐；通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神。二、教学重难点1.教学重点：1）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。2）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。2.教学难点：理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。三、教学过程I.RevisionReviewthenewwordsaboutfood,fruitandvegetables.(Ssmaylookatthepicturein1a).按要求写出正确的单词或词组。1.pear(复数)__________2.tomato(复数)__________3.strawberry(复数)___________4.banana(复数)___________5.生日晚宴______________6.下一周___________7.考虑___________8.听起来不错。_____________9.怎么样？__________________________10.让我们吃汉堡和一些水果吧。______________________________AskandanswerDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Let’shave….Soundsgood./No,Idon’tlike___.(Exchangingtherolesaskandanswerquestions.)II.GrammarFocus（此部分指导内容通过多媒体辅助教学以提高学习效率）一、单元句式结构阅读指导：1.行为动词like的各种句式的构成肯定句：①第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他②第三人称单数及其他单数名词+likes+其他否定句：①第一人称/第二人称/第三人称复数+don’t+like+其他②第三人称单数及其他单数名词+don’t+likes+其他一般疑问句：①Do+第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他?回答：Yes,I/we/you/theydo.No,I/we/you/theydon’t.②Does+第三人称单数及其他单数名词+like+其他?[来源:学,科,网]回答：Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesn’t.2.ReadthesentencesinGrammarFocusandcompletethesentencesbelow.①你喜欢色拉吗？____you_____salad?②是的。___,I____.不，不喜欢。_____,I______.③他们喜欢梨吗？_________likepears?④是的。____,they____.不喜欢。___,they___.⑤她喜欢西红柿吗？____she_____atennis?⑥是的。___,she____.不喜欢。___,she______.⑦我们喜欢米饭。我们不喜欢汉堡。We__________.We___________hamburgers?⑧她喜欢冰淇淋。她不喜欢蔬菜。She____________.She__________vegetables.3.Checktheanswerswiththeclass.二、可数名词与不可数名词学习指导：1.可数名词与不可数名词的含义与特点定义特点不可数名词[来源:学科网]指不可以直接计数的名词，它只有单数形式。不可以与a、an或数词连用，要表示数量的多少时，其前可以加some,any或表数量的词语。如：somebread一些面包acupofmilk一杯牛奶可数名词指可以用来计数的名词，它有单数和复数两种形式。可以用a、an或具体的数词修饰。如：atomato一个西红柿anegg一个鸡蛋twopears两个梨既是可数名词又是不可数名词有些词，既可用作可数名词，也可以用不可数名词，但意义却不同：如：可数名词不可数名词orange橙子橙汁chicken小鸡鸡肉food各种食物食物glass玻璃杯；眼镜玻璃2.可数名词复数的构成[来源:学科网ZXXK]构成方式例词[来源:学|科|网]一般的直接加-sbook→bookscat→cats[来源:学科网ZXXK]规则变化以s.x.sh.ch结尾的加-esbus→busesbox→boxesbrush→brushes(刷子)watch→watches以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-esfamily→familiesstrawberry→strawberries以字母“o”结尾的有生命词，加-es；以字母“o”结尾的无生命词，加-stomato→tomatoesphoto→photosIII.PracticeLet’sworkon3a.Herearesomesentences.Pleaseunderlinethecorrectwordsinthebrackets.1.Ilikefruit,butI(don’t/doesn’t)likevegetables.2.She(like/likes)bread,butshe(doesn’t/don’t)likesalad.3.He(like/likes)bananas,buthe(don’t/doesn’t)likeoranges.4.We(likes/like)hamburgers,butwe(don’t/doesn’t)likechicken.5.They(likes/like)pears,butthey(don’t/doesn’t)likestrawberries.Ⅴ.Practice1.Lookatthesentencesin3b.Numberthesentences[1-4]tomakeaconversation.So,let’sgetsalad.Yes,Ido.Doyoulikesalad?OK.A:Doyoulikesalad?B:Yes,Ido.C:So,let’sgetsalad.D:OK.VI.PairworkAskyourclassmatesaboutthefoodinthechart.Findoutwhattheylikeanddon’tlike.Doyoulikeice-cream,LiuLi?Yes,Ido.Doyoulikeice-cream,ZhangJun?No,Idon’t.VII.Exercises一、用所给单词的适当形式填空。1.Ilike_________(tomato)verymuch.2.Nick_____(like)hamburgersandsalad.3.Let’s______(think)aboutthebirthdaydinner.4.MsSmithhasten____________(strawberry).5.Hamburgers?That________(sound)good.6.Mybrother__________(notlike)eggs.7.Hiscousins________(notlike)ice-cream.二、根据汉语提示写单词。1.MsSunlike_________(蔬菜)verymuch.2.Wealwayshave______(晚饭)at6:00.3.Whohasa________(生日)partynextweek?4.Doesyoursisterlike_______(鸡肉)?5._____(鸡蛋)andmilkaregoodforyou.6.Wehave____(米饭)and______(胡萝卜).三、句型转换。1.Marylikesfruitsalad.(改为一般疑问句)______Mary______fruitsalad?2.Theylikebananasfordinner.(改为否定句)They_________bananasfordinner.3.—Doesyoursisterlikeoranges?(作否定回答)—___,____________.4.Wehavesomefruitafterdinner.(改为由let开头的祈使句)_________somefruitafterdinner.5.Paullikesmilk.Hedoesn’tlikebread.(合为一句)Paullikesmilk,____hedoesn’tlikebread.Keys:1.tomatoeslikesthinkstrawberriessoundsdoesn’tlikedon’tlike2.vegetablesdinnerbirthdaychickenEggsricecarrots3.CBACB4.Doeslike;don’tlike;Noshedoesn’t;Let’shave;butVIII.HomeworkTalkaboutyourfamily’sfavouritefood,writeashortpassage.谈论你家人最喜爱的食物，写一段小短文。Mynameis…,Ilike…,butIdon’tlike…Myfatherlikes…,buthedoesn’tlike…Mymotherlikes…,butshedoesn’tlike…2.ReviewtheGrammarFocus.