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人教版一年级数学上册第6单元第4课时用数学教案

doc 2022-07-18 18:00:37 2页
第6单元6—10的认识和加减法第4课时用数学【教学内容】:教材P79练习十八第5、6题【教学目标】:1.通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。2.体验解决问题方法的多样性和优化策略。【教学重点】:使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。【教学过程】:一、情境,引出课题二、体验排队问题,看图体验交流信息认真观察情境图,看一看你发现了什么?小组交流一下:图上的小朋友在干什么?小丽排第十,小雨排第几?要解决的问题是什么?你有办法解决吗?和同组的同学说一说。动手操作,合作交流1.独立操作2.组交流:怎么排的?3.汇报操作结果。问:用数数的方法时,重点要注意什么?引导学生明确,数的时候不能数错,不能数10和15两个数。强调:为什么不能数10和15?引导学生说出,题目要求数两人之间的人数,所以不能数10和15.\n4.点评讲解用列式解决的方法15-10-1=4为什么要减1,减10又是什么意思?三、游戏活动,运用新知请15个同学上台排队,并指定两人说说自己从左往右的位置,台下同学闭眼睛猜测。再说出两名同学之间有几人。四、反馈练习,巩固新知P79做一做及P80、81练习十八第5~6题。五、课堂小结【板书设计】:【作业设计】:【课后小结】:

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