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2022年人教部编版七年级上册3雨的四季课件

ppt 2022-07-23 09:00:06 24页
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课件PPT3雨的四季雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》情境导入课件PPT课时目标1.感受文章的画面美,体会作者用笔之细腻,提高学生鉴赏能力。2.学习作者抓住景物特征描写的方法。3.领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣,提升鉴赏品位。课件PPT作者档案刘湛秋(1935—),当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。课件PPT字词清单静谧mì高邈miǎo莅lì临咄咄逼人duō粗犷guǎng高邈:高而远。莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。课件PPT课文解析整体感知1.朗读全文,分析四季的雨各有什么特点。春雨的特点:美丽、娇媚;夏雨的特点:热烈而粗犷;秋雨的特点:端庄而沉思;冬雨的特点:自然而平静。2.雨是美丽的,这种美作者是怎样展现给大家的呢?课文那几个自然段进行了重点描述?作者详细描绘了四季雨的不同特点。课文2—5自然段进行了重点描述。课文解析整体感知课件PPT1.品析语言(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着绿茵茵的波浪。运用拟人、比喻的手法,把整棵树以及她的每一个部分拟人化,形象化,使之整体富有人的形态,“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿荫的波浪”生动、形象,给了读者不一样的感受。课文解析精细研读课件PPT(2)“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。”“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。”运用比拟、比喻的手法生动形象地向我们展示出雨后春景。课文解析精细研读课件PPT(3)也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。“化妆了”,写出了春雨的美丽与妩媚。“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情。课文解析精细研读课件PPT(4)啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。运用拟人、排比等手法形象地向我们展示了对雨的热爱。课文解析精细研读课件PPT作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。【提示】赏析句子的方法:①抓关键词赏析句子;②从修辞的角度赏析句子;③从句式特点入手赏析句子;④从内容及思想感情方面赏析句子。课文解析精细研读课件PPT2.结合全文,谈谈作者爱恋雨的理由是什么。雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得到净化。课文解析精细研读课件PPT3.为什么叫“雨的四季”,而不叫“四季的雨”?“四季的雨”:单纯强调“雨”,显得呆板、生硬。“雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。课文解析精细研读课件PPT4.分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。首尾呼应,使文章结构完整,都表达了对雨的爱恋之情,点明了文章中心。课文解析精细研读课件PPT5.文章第1自然段称呼雨为“她”,行文中称雨为它,结尾称雨为“你”,感悟作者表达的感情。作者将很多物象拟人化,使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然,作者的情感流露更真实。课文解析精细研读课件PPT人们对一个事物的感受,随着生活环境、生活处境的变化而变化。雨给作者留下了美的形象和记忆,作者对雨的感受始终没有变化,这与作者的生活经历有关,他生活在太平盛世,未能感受到时代的沧桑之变,而蒋捷就没有这么幸运了,他一生颠沛流离,心系朝廷,对雨的感受自然会发生变化。课文解析拓展延伸课件PPT拓展延伸虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。课件PPT拓展延伸听雨有两种境界:一是雅趣盎然的赏心乐事,雨声具有一种乐感、美感。一是悲苦、惆怅莫名,雨声淅沥,益增愁思。课外还可阅读余光中的《听听那冷雨》,其中作者写了自己在大陆、台湾听雨的不同感受。课件PPT结构图示雨的四季课件PPT主题概括本文描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨温柔娇媚;夏雨热烈粗犷;秋雨沉静端庄;冬雨自然平静。抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。课件PPT课堂小结有人说“每个人不一定要成为诗人,但每个人可以诗意地活着”,但我要说:“没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然、对生命的热爱,是无法进入那诗意的境界的,让我们走进大自然,拥抱大自然,用心观察自然,你会发现这个世界真的很美。”课件PPT随堂测试1.下边加粗字注音全部正确的是()A.彩棱镜líng粗犷guăngB.咄咄逼人duō池畦wāC.高邈mào莅临lìD.静谧mì淅沥lì2.指出下列句子的修辞手法。⑴而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(    )⑵数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。(    )⑶但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(     )课件PPT随堂测试答案:1.D2.(1)比喻(2)拟人、比喻(3)拟人品析下列语言,说说他们好在哪里。

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