教科版科学五年级上册第三单元计量时间第3课时我们的水钟教学课件

pptx 2022-07-23 19:00:03 17页

剩余13页未读，查看更多需下载；

第三单元计量时间第3课时我们的水钟\n\n两种类型的水钟“受水型”水钟“泄水型”水钟\n容器内的水面会随着水的流出而下降，可以测出过去了多少时间。刻度在泄水的容器上。“泄水型”水钟\n水滴滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示过去的时间。刻度在受水的容器上。“受水型”水钟\n水钟是根据流水的等时性原理来计时的。1.从相同水位的水中流出相同量的水时间相同。2.水位不变，水流速度相等。这两种水钟分别是根据什么原理来计时的呢？\n设计并制作我们的水钟\n小组活动：完成水钟设计方案水钟设计方案水钟类型受水型（）泄水型（）材料铁架台、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字钉、直尺、胶布、记号笔、秒表我们所需的材料设计方案（图文）\n交流、讨论设计草图\n制作要求：（1）制作一个能计时5分钟的水钟。（2）分别标出1~5分钟的时间刻度。\n1.计时前先粘好画刻度线的纸条（提前标记好0刻度,起始水位）。2.计时开始后，每过1分钟，用黑色记号笔在纸条上画一个刻度来标记水位。如何画刻度：1.计时的同学与画刻度线的同学需要互相配合。2.使用刀具时注意安全。注意事项：\n第1分钟第2分钟12345画刻度受水型水钟刻度0第3分钟第4分钟第5分钟第5分钟210泄水型水钟刻度12345第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟\n用做好的水钟与秒表对照5分钟，来测试我们的水钟计时是否准确。要求：在记录过程中，每过1分钟小组的记录员画一条红色的刻度线标出水位所在位置。测试水钟\n1.用做好的水钟与秒表对照5分钟，测试我们的水钟计时是否准确。2.在制作过程中，你认为影响水钟计时准确性的因素有哪些？……如何改进我们的水钟？评估与改进水钟内水滴速度是否可以控制？\n借用工具让水钟里的水均匀往下滴。控制水滴的速度\n对自制的水钟进行改进\n除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？