第八单元　分数的初步认识一、填空。(每空1分，共26分)1．优优把一个大份海鲜披萨平均分成6块，其中的5块占这个披萨的(　　)，这个分数的分子是(　　)，分母是(　　)。2．书法小组有3名男生和4名女生，女生人数占书法小组总人数的。3．把一根铁丝平均分成10份，每份是它的(　　)，(　　)份是它的。4．一个分数的分母是5，分子比分母小2，这个分数写作(　　)，读作(　　　　)。5.的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位，再加上(　　)个这样的分数单位就是最小的奇数。6．把一根彩带对折再对折，每一小段的长度是彩带总长度的(　　)；如果剪下其中的两小段，剩下的彩带的长度占原来彩带总长度的(　　)。7．右图中，涂色部分的面积占小长方形的(　　)，占大长方形的(　　)，占整个图形的(　　)。8.＋<，括号里最大能填(　　)；<－，括号里最大能填(　　)。9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1－＋11－＋－二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)7\n1．1米比米长(　　)。A．米B．C．米D．2．如果把、、、共4个分数在下面直线上表示出来，则(　　)最接近0。A．B．C．D．3．一支铅笔用去了它的，剩下的比用去的多这支铅笔的(　　)。A．B．C．D．4．学校展板上，学生优秀作品占，班级特色介绍占，剩下的是班级文化宣传。展出最多的是(　　)。A．学生优秀作品B．班级特色介绍C．班级文化宣传D．以上都不对5．一杯果汁，亮亮第一次喝去全部的，第二次喝去剩下的，第一次和第二次喝去的果汁相比，(　　)。A．第一次喝去的多B．第二次喝去的多C．一样多D．无法比较6．下面四幅图中，阴影部分可以用表示的有(　　)。A．①②B．①④C．①②④D．①②③④7.钟面上分针从“12”走到“5”，所经过的区域占分针走一圈经过7\n区域的(　　)。A．B．C．D．三、计算。(共15分)1．直接写得数。(8分)＋＝－＝－＝1－＝－＝－＝1－＝＋＝2．在括号里填上合适的数。(7分)－(　　)＝　　　　(　　)－＝　　　　＋(　　)＝(　　)＋＝1－(　　)＝(　　)＋(　　)＝四、操作题。(共14分)1．看图写算式并计算。(9分)2．下面每个直条都表示“1”。先观察下图，再填一填，画一画。7\n(1)填一填：“1”里面有(　　)个，“1”里面有(　　)个。(2分)(2)画一画，填一填：“1”里面还可能有(　　)个。(3分)五、解决问题。(共31分)1．两只大象用鼻子运木材，第一只大象运了全部的，第二只大象把剩下的木材全部运走。(1)第二只大象运了全部木材的几分之几？(5分)(2)第二只大象比第一只大象多运了全部木材的几分之几？(5分)2．佳佳和俏俏以同样的速度从家走到学校。佳佳走了小时，俏俏走了小时。她们俩谁家离学校近？(5分)3．李伯伯家菜地的种了黄瓜，种了西红柿，剩下的都种土豆，种土豆的面积占整块地的几分之几？(5分)7\n4．手工课上，佳佳把一张长方形纸的涂成红色，涂成蓝色。(1)涂色部分一共占这张长方形纸的几分之几？(5分)(2)请你再提出一个数学问题，并解答。(6分)★附加题：天才的你，试一试。(10分)聪聪买了一张正方形的彩纸，第一次用去这张彩纸的，第二次用去这张彩纸的，第三次用去这张彩纸的，还剩下这张彩纸的几分之几？(请画图表示)7\n答案一、1．　5　6　2．　3．　7　4．　五分之三　5．　7　8　6．　　7．　　　8．5　29．＝　>　<　>　＝　>　<　>二、1．A2．D　【点拨】先把这4个分数按从小到大的顺序在直线上表示出来，哪个数最小，就最接近0。3．C　【点拨】要求剩下的比用去的多这支铅笔的几分之几，首先算出剩下几分之几，再求出剩下的与用去的相差这支铅笔的几分之几。4．B　5．A　6．C　7.C三、1．1　　　　　　　　2．　1　　　　　(最后两个空答案不唯一)四、1．＋＝　－＝　1－＝2．(1)2　3(2)(答案不唯一)4　4　五、1．(1)1－＝答：第二只大象运了全部木材的。(2)－＝答：第二只大象比第一只大象多运了全部木材的。2．>　答：俏俏家离学校近。3．＋＝　1－＝　7\n答：种土豆的面积占整块地的。4．(1)＋＝答：涂色部分一共占这张长方形纸的。(2)(答案不唯一，合理即可)涂蓝色部分比涂红色部分多几分之几？－＝答：涂蓝色部分比涂红色部分多。附加题：　1－－－＝答：还剩下这张彩纸的。【点拨】第一次用去这张彩纸的，是把这张彩纸平均分成了2份，用去了1份；第二次用去这张彩纸的，是把这张彩纸平均分成了4份，用去了1份，从剩下的里用去；第三次用去这张彩纸的，是把这张彩纸平均分成了8份，用去了1份，从第二次用去后，剩下的部分用去，如图所示，最后还剩下这张纸的。7