人教版一年级数学上册5.23 整理和复习课件

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整理和复习6～10的认识和加减法5\n6-10的认识和加减法6-10的认识连加连减6-10的加减法加减混合计算方法一图四式10以内数的顺序比较大小序数的含义连加的计算方法连减的计算方法加减混合的计算方法\n10以内数的顺序是怎样的？1.6-10的认识02468101357913579246810\n1.6-10的认识从后往前数：109876543210\n1.6-10的认识请你把左边的8个圈起来。数到几就是第几个。请你把从右边数第9只圈起来。\n如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。1.6-10的认识91086>>一一对应后有剩余的数大。747＞4\n10以内数是如何组成的？一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。1.6-10的认识1028945651743835\n2.6-10的加减法10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2572+5=4599-4=75\n2.6-10的加减法一图四式指什么？+=+=54549459-=-=945954\n3.连加、连减连加和连减的计算方法分别是怎样的？都是按从左到右的顺序进行计算。5＋2＋1＝788－2－2＝64\n4.加减混合加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。4-2+3=254+2-3=63\n从左数排第（）。上面一共有（）个图形。106从右数排第（）。要想使从左数排第4个，应在前面去掉（）个。52\n3+5=6+4=10-6=10-3=7-7=10-7=5+（）=9（）+3=103+0+4=10-5-4=9-8+6=2+2+（）=6口算。8311040477772\n在圆圈里填上“>”“<”或“=”。7-714+289-410-89-72+6106+47+2>=<><<\n填一填6810\n865310<<<<103568按从小到大的顺序排一排。\n看谁算得又对又快？计算第一列算式，你发现了什么？说说表里的算式是怎样排列的。在卡片上写出10以内所有的减法算式，并把它们整理一下。我发现得数一个比一个多1。\n按从小到大的顺序排一排。10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+2<<<<10-4+19-8+110-7-27+3-58-4+272156\n====54+945+959-449-5看图列式计算。\n一共有多少只？=（只）7310+\n现在车上有多少人？＝（人）9－45＋10车上原来有9个人。\n