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人教版二年级数学上册1.4 选用合适的长度单位课件

pptx 2022-07-29 20:00:08 16页
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长度单位1选用合适的长度单位\n举手发言:测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。课桌的长度铅笔的长度橡皮的长度\n小组讨论:一根旗杆的高度是13厘米还是13米?要解决什么问题?判断旗杆高13厘米还是13米。\n13厘米很短,大约是一拃的长度,旗杆不可能这么矮。怎样解答?1厘米这么长。\n我身高1米多,才到旗杆的这个高度,旗杆比我高很多。怎样解答?10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。\n旗杆的高度应该是13米。怎样解答?\n20厘米举手发言:怎样根据铅笔的长度验证判断的正确性?解答合理吗?一支新铅笔的长度不止13厘米,旗杆高度比铅笔高得多,所以应该是13米。\n在括号里填上厘米或米。长60()长1()长28()说说你是怎样确定括号里的长度单位的。厘米厘米米\n圈出合适的答案。比1米(高矮)比1米(长短)\n测量下列事物该选用哪种长度单位?分一分。①②③④用厘米作单位用米作单位②③①④\n在括号里填上“厘米”或“米”。(1)房子高约4()。(2)教室宽约7()。(3)杯子高约10()。(4)黄瓜长约20()。米米厘米厘米\n在合适的答案后面画“√”桌子高:8厘米()80厘米()8米()√我1米高。\n我身高1米。树高:8厘米()80厘米()8米()√\n一条绳子长1米,剪掉了30厘米,还剩下多少厘米?100-30=70(厘米)1米=100厘米答:还剩下70厘米。\n这节课你们都学会了哪些知识?1.选择长度单位时,(1)利用单位和数据相结合的方法;(2)借助参照物去判断。2.表示较短的物体用“厘米”作单位,表示较长的物体用“米”作单位。选用合适的长度单位20厘米\n

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