期中卷1一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，共36分，每小题3分）1．（3分）在国际单位制中，电压的单位是（　　）A．安培（A）B．伏特（V）C．欧姆（Ω）D．瓦特（W）2．（3分）通常情况下下列物体中不属于导体的是（　　）A．干燥的竹木筷子B．不锈钢尺C．2B铅笔芯D．酱油3．（3分）图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列判断正确的是（　　）A．甲图为吸气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能B．乙图为压缩冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能C．甲图为做功冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能D．乙图为排气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能4．（3分）如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（　　）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高5．（3分）如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是（　　）25\nA．B．C．D．6．（3分）如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中。闭合开关，以下判断正确的是（　　）A．L1、L2串联B．通过L1、L2的电流相等C．电流表测干路中的电流D．电流表测通过L2的电流7．（3分）如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（　　）A．B．C．D．8．（3分）如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（　　）A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大25\nC．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小9．（3分）下列说法中正确的是（　　）A．只有正电荷的移动才能形成电流B．电源的作用是可以使自由电荷定向移动形成电流C．摩擦起电可以创造电荷D．规定自由电荷定向移动的方向为电流方向10．（3分）如图是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图象，则下列说法中正确的是（调图）（　　）A．燃料A的热值比B的大B．燃料质量越大时，其热值越大C．燃料燃烧越充分，其热值越大D．燃料热值越大，燃烧效率越高11．（3分）交警部门为检测超载，在高速公路收费站旁设置了电子磅秤对货车进行称量，电子磅秤的工作电路中利用了一压敏电阻，且压敏电阻的阻值随所受压力的变化规律如图。小聪同学设计一个电子磅秤的工作电路，要求压力增大时电表示数增大，以下电路不符合要求的是（　　）A．B．25\nC．D．12．（3分）如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从Ia变为Ib．下列各图中，能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是（　　）A．B．C．D．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共12分，每小题3分．每小题选项选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）13．（3分）下列关于四个实例的说法中，表述不正确的是（　　）A．悬在空中的打桩重锤，因为没有做功，所以没有能B．运动速度相同的物体，它们具有的动能一定相等C．在同一间教室上课的同学，他们的重力势能一定相等D．在弹性限度内，同一个弹簧测力计挂5N重物时弹簧的弹性势能比挂2N时大14．（3分）下列说法中正确的是（　　）A．物体的内能增加，温度可能不变B．10℃的水比20℃的水含有的热量少C．把生鸡蛋放到沸水中，水将温度传给鸡蛋25\nD．把烧红的铁块放到冷水中，铁块的内能一定减少15．（3分）关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（　　）A．阻值不变的导体两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比16．（3分）下列说法中正确的是（　　）A．物体运动越快，其内能越大B．不需要外界提供能量的永动机是不可能制成的C．热传递过程中，不能自发的将热量从低温物体传到高温物体D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、实验探究题（下列各小题均有四个选项，其中至少有一个选项符合题意．共14分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）17．（2分）如图所示，实验桌上备有实验器材：电池组、电流表、横截面积相同的电阻丝和带有金属夹的导线，其中1、2、3号电阻丝的长度相同。下列说法正确的是（　　）A．选用1和2号电阻丝，可探究导体电阻大小跟横截面积是否有关B．选用3和4号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关C．若将4和5号电阻丝并联接入电路，通过4号电阻丝的电流较大D．若将4和5号电阻丝串联接入电路，通过两根电阻丝的电流相同18．（2分）如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）25\nA．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路19．（2分）小军用玻璃罐、金属丝、橡皮筋和配重螺母制作了如图所示的“神奇的滚筒”。在水平地板上向前推一下滚筒，滚筒经过几次反复滚动后，最终会停下来。在滚筒往复滚动的过程中，主要发生的能量转化是（　　）A．重力势能和弹性势能B．弹性势能和机械能C．动能和弹性势能D．机械能和内能20．（2分）小金在探究“物体吸收热量多少与物质种类是否有关”的实验中，选择了水和食用油这两种液体，以及相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计等，以图所示的形式用电加热器给水和食用油进行加热。在此实验中的控制变量是（　　）A．物质的种类相同B．物质的质量相同C．升高的温度相同D．加热的时间相同21．（2分）如图所示两个实验，1用酒精灯加热金属丝，2将灯丝断开的玻璃芯加热到红炽状态时，灯泡将发光，下面描述这两个实验现象中说法正确的是（　　）25\nA．加热金属丝会使其电阻变小，电流表示数增大B．加热使玻璃芯由绝缘体变成了导体C．第一个实验说明导体电阻受温度影响，第二个实验说明，导体和绝缘体可以相互转化D．不加热时，这两个实验所示的电路在闭合开关后没有电流22．（2分）小林连接如图所示电路想探究小灯泡发光时的电阻是否会发生变化，实验中当电压表示数2.5V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列说法中判断正确的是（　　）A．闭合开关前，电路中的变阻器滑片应放在最左端B．图乙中的电流表示数为2.5AC．小灯泡两端电压为2.5V时的电阻为5ΩD．在改变滑动变阻器滑片过程中灯泡的亮度会变化23．（2分）如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为I1；当开关S、S2闭合，开关S1断开时，电流表示数为I2．则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（　　）25\nA．Rx=R0B．Rx=C．Rx=D．Rx=四、实验与探究题（共30分，31题4分，其余每空2分）24．（4分）如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。并在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图25．（6分）小宣做“探究导体电阻与导体长度的关系”的实验。他准备在如图中的A、B两点间接入待研究的镍铬电阻丝，电源两端电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，小宣在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了为什么实验不选用常见的铜丝作为导体研究的疑惑，小宣决定进行通过实验寻找问题的答案，请你根据小宣的实验过程回答下列问题：（1）小宣连接电路时，开关必须处于　　状态。（2）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变　　。（3）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录小宣发现用铜丝作为研究导体实验现象不明显，你认为其中的原因是：　　。研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm1008050100100805010025\n直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.3026．（2分）小刚同学利用实验探究通过一段导体的电流随该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如表。电压U/V6.03.02.01.51.21.0电流I/A1.200.600.400.300.240.20请根据表格中点的数据归纳出对同一导体电流I和电压U的关系，其关系式为I=　　。27．（2分）如图所示小明取质量关系为mA=mB＜mC的三个木块A、B、C，三个完全相同的木桩做实验。木桩的起始位置高度相同，三个木块的释放高度如图甲所示，将桩打入沙中的情形如图乙所示，A被桩压得最浅，B、C将桩压入沙中的深度相同。请你根据图中所示的实验现象提出一个可探究的科学问题　　。28．（4分）在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明　　两点之间发生了　　（选填“断路”或“短路”）故障。25\n29．（4分）晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示。他的实验步骤如下：（1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；（2）断开开关S，将　　，（选填“A”、“B”、“C”），闭合开关S，读出电流表的示数为I2。A．导线a左端线头改接到R0左端B．导线b右端线头改接到电流表负极C．导线b左端线头改接到Rx右端（3）请用I1、I2和R0表示Rx．Rx=　　。30．（6分）小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值。图为小丽设计的实验电路图。请你帮小丽将实验步骤补充完整：①将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端。②　　，记录电流表的示数I；③　　，　　。④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值Rx=R0。25\n31．（4分）在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果A、B两球先后从轨道上同一高度处由静止释放，则A、B两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。小刚认为质量不同的小球速度应该不同。请你根据实验需要，添加适当的上述器材，设计实验检验小华的观点是否正确。请你写出检验的实验步骤和判断法方法。五、计算题（共6分，每小题3分）32．（3分）如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V．求：（1）电阻R1两端的电压；（2）通过电阻R2的电流。33．（3分）小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合S的情况下，电流表的示数为0.6A；再同时闭合S、S1时，电流表的示数为0.9A，电源电压不变，求：（1）电源电压；（2）电阻Rx的阻值。25\n答案解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，共36分，每小题3分）1．【分析】明确每个单位对应的物理量，就能确定在国际单位制中电压的单位。【解答】解：在国际单位制中，安培（A）是电流的主单位；伏特（V）是电压的主单位；欧姆（Ω）是电阻的主单位；瓦特（W）是功率的主单位。故选：B。【点评】此题考查的是物理量与主单位的对应，难度较小，属于基础题。2．【分析】根据导体和绝缘体进行判断。容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。【解答】解：干燥的竹木筷子不容易导电，不属于导体，是绝缘体；不锈钢尺、2B铅笔芯、酱油都容易导电，属于导体。故选：A。【点评】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等。导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的。3．【分析】由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程。汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。【解答】解：如图甲可知，两气门都关闭，活塞下行，火花塞喷出电火花，因此是做功冲程，并将内能转化为机械能；如图乙可知，两气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程，并将机械能转化为内能；故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，熟记各冲程的判断方法和能量变化是解题关键。4．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。【解答】解：25\nA、锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B、划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C、烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意。D、铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意。故选：C。【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于基础题目。5．【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱。移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小。【解答】解：A、滑动变阻器接入了左半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小。符合题意；B、滑动变阻器将整个电阻丝接入了电路，滑片失去作用，因此移动滑片，电阻不变。不符合题意；C、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大。不符合题意；D、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大。不符合题意。故选：A。【点评】滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关；但一定要注意滑动变阻器的两种错误接法。6．【分析】先分析实物连接图，确定两灯的连接方式、电流表的位置，再根据串并联电路的特点确定通过L1、L2的电流大小关系。【解答】解：由图知，L1、L2并列连接在电路中，属于并联；电流表在干路上，测量干路电流；两灯并联，灯两端的电压相同，但是由于两个灯的规格不同，即电阻不同，通过两灯的电流不同。故ABD错、C正确。故选：C。【点评】本题考查了串并联电路的辨别以及电流表的实验方法，属于基础题目。7．【分析】电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题。【解答】解：A．图中电流表测干路总电流，故A不符合题意；25\nB．中电流表1与L1串联，但正负接线柱错误，故B不符合题意；C．图中一个电流表测量干路电流，另一电流表测量L2支路电流，故C不符合题意；D．图中两灯并联，电流表测L1支路电流，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解题的关键。8．【分析】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题；（2）分子在不停的做无规则运动；（3）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。【解答】解：A、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，；故A正确；B、抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B错误；C、给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故C正确；D、图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故D错误。故选：AC。【点评】本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。9．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。（3）摩擦起电是电荷的转移。【解答】解：A、电流是由电荷的定向移动形成的，故A错误；B、电源的作用是产生电压，而电压可以使电路中产生电流，故B正确。C、摩擦起电是电荷的转移，不会创造电荷，故C错误。D、正电荷定向移动的方向为电流的方向。故D错误。故选：B。【点评】该题考查电流的形成及方向的规定。容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电。25\n10．【分析】（1）单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，在图象上取某一质量，比较相应的Q值，从而比较这两种燃料的热值大小。（2）热值是燃料的本身的一种特性；（3）燃烧效率是指有效利用的能量在燃烧完全燃烧放出热量指所占比例。【解答】解：（1）由图可知，取相同质量时，QA＜QB，根据q=可知，qA＞qB，故A正确；（2）热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与其质量和燃烧是否充分无关，故BC错误；（3）燃烧的热值大，质量相同时完全燃烧时放出的热量多，但有效利用的不一定多，即效率不一定高，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了学生对热值的物理意义及燃料完全燃烧放热公式Q放=qm的了解与掌握，要理解：热值是燃料的特性，仅与燃料的种类有关，不随其他因素的改变而改变。11．【分析】搞清电路的连接，及电压表测量的电压，根据欧姆定律结合电阻并联的规律及分压原理、串联电路电压的规律对每个电路逐一分析，确定答案。【解答】解：由图知：A、压敏电阻与定值电阻并联。当压力增大时，压敏电阻阻值减小，并联电路总电阻减小，电源电压一定，所以干路电流增大，电流表示数增大。符合要求；B、压敏电阻与定值电阻并联。当压力增大时，压敏电阻阻值减小，两端电压一定，通过压敏电阻的电流增大，即电流表示数增大。符合要求；C、压敏电阻与定值电阻串联。当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据分压原理，压敏电阻的电压减小，由串联电路电压的规律，定值电阻两端电压增大，即电压表示数增大。符合要求；D、压敏电阻与定值电阻串联。当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据分压原理知，压敏电阻两端电压减小，即电压表示数减小。不符合要求。故选：D。【点评】本题考查运用电阻并联的规律、电阻串联的规律、欧姆定律及分压原理、串联电路电压的规律等知识解决实际问题，综合性较强。12．【分析】由电路图可知，定值电阻R0与滑动变阻器R串联25\n，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。根据串联单路的电压特点和欧姆定律得出电流表与电压表的示数关系，然后判断出对应的图象，再根据滑片位于a点时电流表和电压表的示数关系得出答案。【解答】解：由电路图可知，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，由I=可得，电压表示数U与电流表示数I的关系：U=U电源﹣IR0，据此可知，U﹣I图象是一次函数图象，故CD错误；当滑片位于a点时，变阻器接入电路中的电阻较小，电路中的电流较大，由U=U电源﹣IR0可知，电压表的示数较小，故A错误、B正确。故选：B。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确的表示出电压表和电流表的示数对应关系是关键。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共12分，每小题3分．每小题选项选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）13．【分析】（1）一个物体能对外做功，我们就说这个物体具有能；（2）动能的影响因素是质量和速度；（3）重力势能的影响因素是质量和高度；（4）弹性势能的影响因素是物体发生弹性形变的程度。【解答】解：A．悬在空中的打桩重锤，虽然没有做功，但它由于被举高而具有了重力势能，故A错误；B．动能的影响因素是质量和速度，运动速度相同的物体，质量不一定相等，因而它们具有的动能不一定相等，故B错误；C．重力势能的影响因素是质量和高度，在同一间教室上课的同学，处于同一高度，但他们的质量不一定相等，因而他们的重力势能不一定相等，故C错误；D．在弹性限度内，同一个弹簧测力计分别挂2N、5N的重物，挂5N重物时弹簧的形变程度大，所以弹性势能较大，故D正确。故选：AB。25\n【点评】本题主要考查了对动能、重力势能、弹性势能概念及其影响因素的理解，难度不大。14．【分析】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物体之间存在着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是表示物体冷热程度的物理量。了解这三个物理量的概念与联系，再结合改变物体内能的方法有做功和热传递，可对各选项依次做出分析。【解答】解：A、物体内能增加时，温度可能不变，例如，晶体吸热熔化时，故A正确；B、热量是一个过程量，不能用含有来表示，故B错误；C、把生鸡蛋放到沸水中，水将内能传给鸡蛋，故C错误；D、把烧红的铁块放到冷水中，铁块放出热量，内能一定减少，故D正确。故选：AD。【点评】知道内能、热量、和温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键。15．【分析】（1）电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小，其大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、两端的电压无关。（2）欧姆定律内容是：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。【解答】解：A．由导体中的电流跟导体两端的电压成正比可知，阻值不变的导体两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大，故A正确；BC．电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、两端的电压无关，故BC错误；D．由欧姆定律的内容可知：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查了电阻的性质、欧姆定律内容的理解和掌握。要知道电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的。16．【分析】（1）内能与质量、温度以及状态有关。（2）永动机违背了热力学第二定律，是不可能制成的；（3）在热传递中能量从高温物体转移到低温物体。（4）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。25\n【解答】解：A、内能与物体的运动快慢无关，故A错误；B、永动机违背了热力学第二定律，是不可能制成的。故B正确。C、相互接触的两个物体发生热传递，热传递过程中能量可以自发从高温物体转移到低温物体，故C错误。D、电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故D正确。故选：BD。【点评】该题考查能量的转化与守恒属于简单的题目，依据能量的转化与守恒的内容，可直接对各选项进行判定。三、实验探究题（下列各小题均有四个选项，其中至少有一个选项符合题意．共14分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）17．【分析】电阻的决定因素有多个，因此研究时要用到控制变量法：研究与哪个因素的关系时，就要两电阻丝只有这一个因素不同，其余的因素全部相同，由此思路来选取器材。【解答】解：A、根据控制变量法，选用1和2号电阻丝，可探究导体电阻大小跟材料是否有关，故A错误；B、根据控制变量法，选用3和4号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体长度是否有关，故B错误；C、若将4和5号电阻丝并联接入电路，4号导体较长，电阻较5号大，由I=可知，通过5号电阻丝的电流较大，故C错误；D、若将4和5号电阻丝串联接入电路，根据串联电路特点，通过两根电阻丝的电流相同，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了影响导体电阻大小的因素，以及欧姆定律、控制变量法的理解和应用。18．【分析】在串联电路中，若只有一个用电器工作，则电路中不能发生断路，可能是另一个用电器发生了短路而造成的。若发生断路，则整个电路都不会有电流，所有的用电器都不会工作。【解答】解：A、若滑动变阻器断路，则整个电路断路，两灯都不亮，所以A错误；B、若滑动变阻器短路了，则滑动变阻器不会引起L1亮度的变化，所以B错误；C、若灯L2短路了，则L2不亮，L1照常发光，所以C正确；D、若灯泡L2断路，则L1也不能发光，所以D错误。25\n故选：C。【点评】此题考查了电路故障的分析，首先掌握短路和断路的含义，才能根据题目中给出的情况作出判断。19．【分析】从能量转化的角度，根据影响因素，通过比较铁罐的速度、橡皮筋的形变程度来判断滚筒的动能、弹性势能的变化可得出此题的答案。【解答】解：滚筒在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，动能转化为弹性势能，当动能为0时，弹性势能最大，滚筒开始向回滚动，在滚筒滚回来的过程中弹性势能减小，动能增大，弹性势能转化为动能。滚筒反复滚动过程中，橡皮筋的弹性势能和滚筒的动能相互转化，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了滚筒的机械能的转化，包含了动能和弹性势能的转化，应细化整个过程的分析。20．【分析】应用控制变量法探究吸收热量的多少与物质的种类的关系，要控制不同物质的质量、初温、吸收的热量相同，比较温度变化的多少。【解答】解：为了验证吸收的热量多少与物质的种类即物质的吸热本领有关，应该用相同的加热器对食用油与水进行加热，应控制食用油与水的质量相同，使食用油与水升高相同的温度，比较水与食用油吸收热量的多少（加热时间长短）来比较水与食用油的吸热能力大小。故选：BC。【点评】本题考查了探究物质吸热能力实验，实验要应用控制变量法，正确应用控制变量法分析即可正确解题。21．【分析】影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度。金属导体的电阻随温度的升高而增大。导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化。【解答】解：（1）由图1，用酒精灯对钨丝进行加热，钨丝的温度升高，电阻变大，使电路的总电阻变大，电流变小，所以灯泡亮度变暗。该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增大，故A、D错误；（2）由图2，用酒精灯对玻璃进行加热，玻璃的温度升高，电阻变小，使电路的总电阻变小，电流变大，所以灯泡亮度变亮。该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体，故B正确。25\n以上实验说明C正确。故选：BC。【点评】本题只要知道温度对电阻的影响即可解答。注意：一般情况下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。非金属的电阻是随温度的升高而减小。22．【分析】（1）为防止电路的电流过大、烧坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处；（2）根据电流表的量程和分度值读出示数；（3）根据欧姆定律求出小灯泡两端电压为2.5V时的电阻；（4）在改变滑动变阻器滑片位置过程中，灯泡两端的电压和通过的电流发生变化，根据P=UI可知其实际功率的变化，然后判断亮暗的变化。【解答】解：A．为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，即滑片位于左端，故A正确；B．由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，故B错误；C．由I=可得，灯泡正常发光时的电阻RL===6.25Ω，故C错误；D．在改变滑动变阻器滑片位置过程中，灯泡两端的电压和通过的电流发生变化，由P=UI可知灯泡的实际功率变化，则灯泡的亮暗变化，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查了滑动变阻器的作用和电流表的读数以及、欧姆定律的应用等，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。23．【分析】由电路图可知，当开关S、S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx并联，电流表测R0支路的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压；当开关S、S2闭合，开关S1断开时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过Rx的电流，根据欧姆定律求出Rx的阻值。【解答】解：由电路图可知，当开关S、S1闭合，开关S2断开时，R0与Rx并联，电流表测R0支路的电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可得，电源的电压：U=I1R0，当开关S、S2闭合，开关S1断开时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，25\n因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过Rx的电流：Ix=I2﹣I1，则Rx的阻值：Rx==。故选：D。【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。四、实验与探究题（共30分，31题4分，其余每空2分）24．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路，由此做出电路图。【解答】解：由题意可知，两灯泡并联，电流表位于干路，电流从电源正极流出后，经过开关、电流表后分成两支，分别通过两灯泡汇合后回到电源负极，电路图如图所示：【点评】此题考查了由实物图画电路图：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的。25．【分析】（1）在该实验中，为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）带鳄鱼夹的导线方便改变接入导体的长度；（3）电压一定，电阻越小，电流越大。【解答】解：（1）为保护电路，连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）实验中，选择带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变接入导体的长度；（3）由表格数据可知，长度变化时，发现通过铜丝的电流变化不明显，原因是横截面积相同，改变相同的长度，铜丝电阻变化小，电压一定时，电流变化小。25\n故答案为：（1）断开；（2）接入导体的长度；（3）横截面积相同，改变相同的长度，铜丝电阻变化小，电压一定时，电流变化小。【点评】本题通过影响电阻大小的实验，考查电路的组成以及欧姆定律的应用，要学会应用控制变量法来解决物理问题。26．【分析】探究导体两端电压通过该导体电流的关系时，必须保持电阻一定，改变两端电压，测量并记录通过的电流，分析电压变化的规律和电流变化的规律，将两者进行对比，即可得出关系式。【解答】解：由实验数据可知，每一组导体的电流值和对应的导体两端电压的比值分别为：=0.2A/V；=0.2A/V；=0.2A/V；=0.2A/V；=0.2A/V；=0.2A/V；由此可知：导体的电流值和对应的导体两端电压的比值相等，且为0.2A/V；则通过该导体的电流压与导体两端电的关系式为：I=（0.2A/V）×U。故答案为：（0.2A/V）×U。【点评】本实验只是总结的电压与电流之间的数量关系，因为电压是形成电流的原因，也就是电流随电压的改变而改变。27．【分析】重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大；用控制变量法和转换法对物体势能大小进行判断，结合图象进行分析。【解答】解：由题和图示可知，木块A、B质量相同，从不同高度落向插入沙坑中的木桩，通过木桩陷入沙中的深度来反映重力势能的大小，可以探究重力势能与高度的关系，故提出的一个可探究科学问题是：重力势能与高度有什么关系？由题和图示可知，木块B、C质量不同，被举高度不同，但两木桩扎入沙坑的深度相同，能说明乙、丙的初始的重力势能相同，无法探究重力势能大小的影响因素。故答案为：重力势能与高度有什么关系？【点评】此题考查了物体重力势能大小的影响因素，探究过程充分应用了控制变量法和转换法，要求学生牢固掌握，正确应用。28．【分析】要解决此题，需要知道电路中若无电流，则电路出现了断路现象，用电压表检测电路时，将电压表分别与各部分电路并联，若电压表的示数约等于电源电压，则该处发生了断路。25\n【解答】解：开关闭合后，电灯不亮，电流表无示数，说明电路出现断路现象；用电压表检测时，发现a、d间电压不为零，说明电源完好；c、d间的电压不为零，说明电流表和灯泡都完好，因此是开关出现断路现象，即cd间出现了断路。故答案为：cd；断路。【点评】此题主要考查了用电压表判断电路故障的一种方法，在已判断是开路的情况下，当电压表有示数时说明电压表之间的部分可能发生了断路。29．【分析】（1）实验中没有电压表，被测电阻与已知电阻R0应并联，故设计成并联电路找电压相等。（2）在已知电阻和被测电阻并联，线头改接电流表，测量各支路电路中的电流，利用电源电压相等，列出等式求解。【解答】解：（2）已知定值电阻和被测电阻并联，电流表串联在电路中，测电路中的电流。再把被测电阻R0，即导线b右端线头改接到电流表负极上，测此时Rx与R0并联电路的总电流。根据两种电路状态下电源电压相等求解。故选B；（3）闭合开关S，读出电流表的示数为I1，电流表测量的是Rx的电流；导线b右端线头改接到电流表负极，电路为R0、Rx并联，电流表测R0、Rx并联总电流，电流表的示数为I2。因电源的电压不变，所以并联时通过Rx的电流不变，所以通过R0的电流为I0=I2﹣I1，Rx的阻值为Rx===。故答案为：（2）B；（3）。【点评】在实验设计题中和计算题中，通过闭合和断开开关或移动滑片来改变电路连接状态，利用电源电压不变或并联电路支路电压相等，列出等式解题，是很典型、很常见、很简单的方法，一定要掌握。30．【分析】替代法的测量思路是等效的思想，本题可以利用电流等效。即先只闭合开关S1闭合，读出电流表的示数为I（此电流为Rx、R共同作用的效果）；然后只闭合S2，调节电阻箱，使电流表的示数仍变为原来的数值I（此电流为R、R0共同作用的效果），既然Rx和R共同作用的效果与R、R0共同作用的效果相同，则Rx+R=R+R0，即Rx=R0．这里用电阻箱R0等效替代了待测电阻Rx。25\n【解答】解：实验步骤：①将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器移到阻值最大端。②闭合S1、断开S2，调节滑动变阻器滑片P，记录电流表的示数I；③保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开S1、闭合S2，调整电阻箱旋钮，使电流表的示数仍为I；④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值Rx=R0。故答案为：②闭合S1、断开S2，调节滑动变阻器滑片P，③保持滑动变阻器滑片P位置不变；断开S1、闭合S2，调整电阻箱旋钮，使电流表的示数仍为I。【点评】本题主要考查的是等效替代的研究方法。等效替代法是指在保证某一方面效果相同的前提下，用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象来替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法。31．【分析】研究物体下落速度可能与物体的质量、物体的初始高度是否有关；研究物体下落速度与物体的质量是否有关时，要控制物体所处的初始高度相同，改变物体的质量，观察小球到达水平面时的速度是否相同。【解答】答：添加器材：完全相同的滑槽轨道一个；实验步骤：①将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐；②将A、B两个金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否并排滚动，直到轨道零刻度线处；实验分析：若两个小球A、B并排滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量无关，小华的观点正确；若两个小球A、B先后滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量有关，小刚的观点正确。【点评】本题是一道设计实验题，把握两个球的异同点，根据实验现象，结合控制变量法的思路是解题的关键。五、计算题（共6分，每小题3分）32．【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压。（1）根据串联电路的电压特点求出电阻R1两端的电压；（2）根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过电阻R2的电流。25\n【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压。（1）因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻R1两端的电压：U1=U﹣U2=12V﹣8V=4V；（2）因串联电路中各处的电流相等，所以，通过电阻R2的电流：I2=I1===0.2A。答：（1）电阻R1两端的电压为4V；（2）通过电阻R2的电流为0.2A。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目。33．【分析】（1）只闭合S时，电路为R0的简单电路，电流表测通过R0的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；（2）同时闭合S、S1时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过Rx的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出Rx的阻值。【解答】解：（1）只闭合S时，电路为R0的简单电路，电流表测通过R0的电流，由I=可得，电源的电压：U=I0R0=0.6A×10Ω=6V；（2）同时闭合S、S1时，R0与Rx并联，电流表测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过Rx的电流：Ix=I﹣I0=0.9A﹣0.6A=0.3A，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，Rx的阻值：Rx===20Ω。答：（1）电源电压为6V；（2）电阻Rx的阻值为20Ω。【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。25