第三章章末2一、单选题1.一个做匀速直线运动的物体，关于速度公式V=S/t，理解正确的是    （   ）A. 物体通过路程越长，速度就越大    B. 物体时间越短，速度就越大C. 物体通过路程越长，时间越大，速度越大           D. 速度由路程和时间的比值表示，大小不变2.短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/小时，三者中运动最快的是（  ）A. 羚羊           B. 汽车           C. 运动员           D. 羚羊和汽车3.在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？（  ）A. 这列火车的车厢          B. 坐在车厢椅子上的乘客          C. 从旁边走过的列车员          D. 关着的车门4.关于参照物，以下说法正确的是（  ）A. 只有地面上静止的物体才能被选作参照物B. 只有地球上的物体才能被选作参照物C. 任何物体都可以作为参照物，但在具体选择时要根据实际情况而定D. 研究物体的运动，选择太阳最合适，因为太阳是真正不动的物体5.摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩．下列说法不正确的是（  ）A. 以乌鸦为参照物，老鹰是静止的    B. 以地面为参照物，乌鸦是静止的C. 乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止        D. 以地面为参照物老鹰是运动的6.甲、乙两列火车并排地停在车站，过了一会儿，甲车内的乘客看到窗外的树木向东移动，乙车内的乘客看到甲车未动，那么，站在站台上的铁路工人看到的是（　　）A.甲、乙两车都向东运动B.甲、乙两车都以相同速度向西运动C.乙车未动，甲车向西运动D.甲车未动，乙车向东运动7.短跑运动员5s跑了50m，羚羊的奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（  ）A. 汽车，羚羊，运动员 B. 羚羊，汽车，运动员C. 运动员，汽车，羚羊 D. 运动员，羚羊，汽车8.下列物理量的估测中，最接近实际的是（     ）10\nA. 人的步行速度约为10m/s               B. 普通教室的高度约为3mC. 九年级物理课本质量约为30g         D. 普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W二、多选题9.坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话，正确的是（　　）A. 孩子们认为汽车前进得快，是以地面为参照物的B. 不论选什么作为参照物，乘客都是不动的C. 司机说乘客没动，是以汽车为参照物的D. 画中的人物都是以地面为参照物判断运动与否的10.小明一家五一开车去旅游，汽车匀速行驶在平直的高速公路上，下列说法正确的是(    )A. 与行驶的汽车为参照物，小明是运动的B. 汽车紧急刹车时小明向前倾，是因为受到了惯性的作用C. 用手拍打座椅时，手有疼痛感，说明力的作用是相互的D. 关闭发动机后，汽车由于受阻力的作用，最终将停下来11.关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）A. 加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的B. 卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C. 两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D. “天宫一号”与“神州八号”对接过程中，它们是相对静止的三、填空题12.“刻舟求剑”是每一位同学都熟悉的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是因为以“舟”为参照物，剑是________ 的而不是________ 的.13.人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是________ ；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是________ s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是________ 的（填“运动”或“静止”）．14.探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功，目前正在绕月运动，若以地球为参照物，该卫星是________的（选填“静止”或“运动”）．卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其动能________（选填“减小”、“不变”或“增加”）．当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时，地球指挥中心发射一10\n个指令，经________s钟可到达卫星．15.在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是________．实验中，小车通过上半程的平均速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．16.（2017•常州）阳湖中学龙舟队参加市300m龙舟赛，前150m的平均速度为3m/s，后150m的平均速度为5m/s，全程的平均速度为________m/s，赛道终点前方留有一段长长的水道，这是因为________．四、解答题17.据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是什么．五、实验探究题18.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）请你根据图示完成下表：小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程s/cm0.26________ ________ 时间t/s________ 4________ 平均速度v/（cm/s）________ ________ 0.15（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？（3）该实验所用的测量工具是________ 和________ ．19.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．10\n（1）该实验目的是练习用________和________测平均速度．（2）该实验原理是________（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）六、综合题20.汽车在出厂前要进行测试．某次测试时，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以72km/h的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程；（2）汽车在整个测试中的平均速度．10\n答案解析一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度V=S/t是不变的．在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比。而选项A、B、C中的说法属于不能真正理解匀速直线运动的概念。故选D。【点评】此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握．要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。2.【答案】A【解析】【解答】解：短跑运动员的速度：v===10m/s；羚羊的速度是20m/s；汽车的速度：54km/h=54×m/s=15m/s；速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊．故选A．【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．（2）1m/s=3.6km/h．（3）根据v=进行计算．3.【答案】C【解析】【解答】解：车厢小桌上的茶杯与火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门之间的位置没有发生变化，所以以火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门为参照物，它是静止的；以从桌旁走过的列车员为参照物时，茶杯与列车员之间的位置发生变化，所以茶杯相对于列车员是运动的，故C正确．故选C．【分析】在研究任何物体的运动时都要先选定一个参照物，物体的运动都是相对于参照物的，参照物不同则物体的运动情况不同．4.【答案】C【解析】【解答】解：参照物可以按需要可以任意选择（除研究对象以外），可以选择静止的物体做参照物，也可以选择运动的物体为参照物，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的．故选：C．【分析】在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物．参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、以乌鸦为参照物，老鹰的位置没有发生变化，所以老鹰是静止的，故A叙述正确；10\nBD、以地面为参照物，乌鸦和老鹰的位置都发生变化，所以乌鸦和老鹰都是运动的，B叙述错误，D叙述正确；C、乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们的位置没有发生变化，它们相对静止，故C叙述正确．故选：B．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．6.【答案】B【解析】【解答】甲车乘客看到树木向东移动，即以树木为参照物，则甲车是向西运动的，即甲车相对于静止的工人来说是向西运动的.而乙车中的乘客看到甲车未动，即甲、乙两车处于相对静止状态，由于甲车是向西运动的，即乙车相对于工人也是向西运动的．故答案为：B.【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.7.【答案】C【解析】【解答】短跑运动员的速度是v1=s/t=50m/5s=10m/s；羚羊奔跑速度是20m/s；汽车的行驶速度是54km/h=54/3.6m/s=15m/s.比较可知，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊，C符合题意.故答案为：C.【分析】本题考查了速度的换算，换算过程注意原单位和目标单位之间的换算进率.，统一成相同单位后再进行比较.8.【答案】B【解析】【解答】A、人的步行速度约为1.1m/s；达不到10m/s；故A错误；B、普通教室的高度与一层楼高接近，约3m，故B正确；C、九年级物理课本质量约300g，远大于30g；故C错误；D、教室一盏日光灯的额定功率约为40W，达不到200W；故D错误；故选B。【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。二、多选题9.【答案】A,C【解析】【解答】A、以地面为参照物，汽车运动速度较快，A说法正确；B、若都以地面为参照物乘客与地面间的位置在变化，乘客是运动的，所以B说法错误．C、以汽车为参照物，乘客与汽车之间的位置没有发生变化，乘客是静止的．所以C说法正确．D、司机说乘客没动，是以汽车为参照物的，故D说法错误．故选AC．【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，图中问题所选择的参照物不同，所以会有不同的说法．10.【答案】C,D10\n【解析】【解答】解：A、小明和汽车之间没有发生位置的改变，以自己乘坐的汽车为参照物，小明是静止的．故A错误；B、小明和汽车一起行驶，汽车急刹车时，小明由于惯性要保持原来的运动状态，小明会向前倾．但不是受到惯性．故B错误；C、手拍打座椅时，手对座椅有力的作用，由于力的作用是相互的，座椅对手施加反作用力，所以手有疼痛感．故C正确；D、关闭发动机后，汽车在阻力的作用下，使速度减小，最终将停下来．故D正确．故选CD．【分析】（1）判断物体是运动还是静止，关键是看物体和参照物之间的位置是否发生改变，如果发生改变，物体是运动的，否则是静止的；（2）小明坐在汽车里和汽车一起行驶，当汽车急刹车时，小明由于惯性要保持原来的运动状态；惯性是物体具有的性质，不是力；（3）力是物体对物体的作用，物体之间力的作用是相互的；（4）力是改变物体运动状态的原因．11.【答案】A,D【解析】【解答】A、加油机在空中给受油机加油时，它们必须保持相对静止，该选项说法正确；B、卡车和联合收割机收割庄稼时以同样快慢向同一方向前进时，它们的相对位置不发生改变，故是相对静止的，该选项说法不正确；C、两辆赛车在赛道上行驶时，没有指明两辆赛车运动速度和方向，因此不能说它们是相对静止的，该选项说法不正确；D、“天宫一号”与“神舟八号”成功对接时，它们的相对位置没有发生变化，故它们是相对静止的，该选项说法正确．故选AD．【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．三、填空题12.【答案】运动；静止【解析】【解答】判断物体是否运动和如何运动，要看物体相对于参照物的位置是否发生变化。以“舟”为参照物，剑的位置发生了改变，是运动的而不是静止的.故答案为：运动，静止。【分析】参照物的选择决定了物体的运动情况，参照物不同，物体的运动情况就可能不同。13.【答案】人1s通过的距离为1.2m；500；静止【解析】【解答】解：①人步行的速度大约是1.2m/s，表示人1s通过的距离为1.2m；②从家步行至学校需要的时间是t===500s；③以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止的．故答案为：人1s通过的距离为1.2m；500；静止．【分析】①运动物体在单位时间通过的路程叫速度；10\n②已知人步行的速度和路程，利用t=得到需要的时间；③运动方向和速度都相同的两个物体，以对方为参照物，都处于静止状态．14.【答案】运动；不变；1.3【解析】【解答】解：卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其质量不变、速度不变，所以其动能不变．地球指挥中心用电磁波向卫星发射指令，电磁波在真空中传播的速度c=3×108m/s，所以，地球指挥中心发射的指令到达卫星的时间为：t= =1.3s．故答案为：运动，不变，1.3．【分析】探月卫星绕月运动，月亮绕着地球运动，所以以地球为参照物，该卫星的位置不断发生变化，即以地球为参照物该卫星是运动的．根据速度公式进行计算.15.【答案】时间；0.2；小于【解析】【解答】解：（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；（2）小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：v===0.2m/s；（3）上半程平均速度：v1==≈0.17m/s，下半程平均速度：v2===0.25m/s，v1＜v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度．故答案为：时间；0.2；小于．【分析】（1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；（3）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较．16.【答案】3.75；龙舟具有惯性【解析】【解答】解：设总路程为s，则前、后一半路程均为150m，由v=可得：前一半路程用的时间t1═==50s，后一半路程所用的时间t2===30s，物体全程时间：t=t1+t2=50s+30s=80s，全程平均速度：v====3.75m/s．龙舟冲过终点，由于惯性，龙舟要保持它原来的运动状态，不能立即停下来，所以赛道终点前方留有一段长长的水道．故答案为：3.75；龙舟具有惯性．【分析】设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为t=t1+t2，用公式v=计算出平均速度．一切物体都有惯性．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．10\n四、解答题17.【答案】解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样．【解析】【分析】当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的位置才能不发生变化五、实验探究题18.【答案】（1）0.64；0.9；2；6；0.13；0.16（2）小车的全程不是匀速运动|因为小车速度越来越大（3）刻度尺；钟表（秒表）【解析】【解答】①由图示可知，小车的路程：s乙丙=70.0cm﹣6.0cm=64.0cm=0.64m，s甲丙=96.0cm﹣6.0cm=90.0cm=0.9m；小车的运动时间t甲乙=6s﹣4s=2s，t甲丙=10s﹣4s=6s；小车的平均速度v甲乙===0.13m/s，v乙丙===0.16m/s，v甲丙===0.15m/s；如下表所示：小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程S/m0.260.640.9时间t/s246平均速度v/（m/s）0.130.160.15②由表中实验数据可知，从乙到丙的速度大于从甲到乙的速度，即从甲到丙，小车的速度越来越大，小车做加速运动，小车的运动不是匀速运动．③该实验所用的测量工具是：需要用刻度尺测物体的路程，用钟表（秒表）测物体的运动时间．故答案为：（1）如上表所示；（2）小车的全程不是匀速运动，因为小车速度越来越大．（3）刻度尺；钟表（秒表）【分析】（1）根据图示刻度尺求出小车的路程，根据图示钟表求出小车的运动时间，由平均速度公式求出小车的平均速度，然后将数据填入表中．（2）如果物体的速度保持不变，物体做匀速直线运动，如果物体的速度越来越大，物体做加速运动，如果物体速度越来越小，物体做减速运动．（3）测物体的平均速度，需要用刻度尺测物体的路程，用钟表（秒表）测物体的运动时间．19.【答案】（1）刻度尺；秒表（2）v=（3）变速【解析】【解答】（1）该实验目的是练习用刻度尺和停表测平均速度；（2）该实验的原理是利用公式v=计算小车平均速度；10\n（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，因此是变速直线运动。故答案为：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）变速。【分析】（1）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表；（2）该实验的原理是速度公式v=进行计算；（3）小车在下滑过程中，速度逐渐变大。六、综合题20.【答案】（1）解：v2=72km/h=72×m/s=20m/s，汽车在模拟公路上行驶的路程：s2=v2t2=20m/s×100s=2000m（2）解：由v=可得，汽车在模拟山路上行驶的路程：s1=v1tl=8m/s×500s=4000m，汽车在这次整个测试中的总路程：s=s1+s2=4000m+2000m=6000m．汽车在整个测试中行驶时间：t=t1+t2=500s+100s=600s，汽车在这次整个测试中的平均速度：v===10m/s．【解析】【分析】（1）根据速度公式v=的变形公式求出汽车在模拟山路、公路上行驶的路程；（2）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．10