第19课怀疑与学问1.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。A.去伪存真也认同求索B.辨伪去妄而且承认求索C.去伪存真而且认同求解D.辨伪去妄也承认求解2.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B.宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。C.孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。3.下列选项中，句子类型判断正确的一项是（）A.我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。（复句）B.每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。（复句）C.杜小康已不可能再去想他的油麻地了。（单句）D.我们信它，因为它“是”。（单句）4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.课文引用了孟子的“尽信书则不如无书”，在论证方法上属于道理论证。B.本文开头引用的两句名言，既可以作为中心论点，又可以作为论据。C.课文的标题用了一个并列短语，揭示了文章的论点。D.“一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了”一句中“文化”的概念比“学术”大。5.下列句子有语病的一项是（）A.怀疑精神是一种可贵的品质。B.古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。C.在不断的求解和发问中，一切学问才会发展起来。D.做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。4③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤7.阅读语段，按要求完成各题①许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。②清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。③塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。④法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”⑤他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。⑥一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱______________的态度，常常和书中的学说______________，常常______________书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑦古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。⑧若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。（1）给语段中加粗字注音，根据拼音写汉字。①大儒______________②停滞______________（2）第①⑤句中各有一个错别字，请找出来并改正。①______________改为______________②______________改为______________（3）依次填入第⑥句横线处的词语，衔接最恰当的一项是（）A.怀疑评判辩论B.怀疑辩论评判C.辩论怀疑评判D.辩论评判怀疑8.品读课内语段，回答问题。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。（1）文中加粗的“一切”有什么表达效果？（2）文中画线语句运用了什么论证方法？有什么作用？4答案以及解析1.答案：D解析：“去伪存真”意思是去除虚假的，留存真实的。“辨伪去妄”意思是要善于辨别，分清真假。从“消极方面”思考，第一空应不包含“存真”方面的内容，故选“辨伪去妄”，排除A、C两项。“求索”指寻求探索。“求解”指寻求未知问题的答案。根据“有问题才想求解答”可以断定第四空应选择“求解”，排除B项。故选D。2.答案：B解析：引文独自成句，意思完整，句末句号应放在引号内。3.答案：C解析：A.前半部分内容是后半部分内容的主语。句子的主干是“记忆苏生”，所以是单句。B.后半部分句子完整，但是前半部分是个状语，不能单独做成分，所以“每星期日”是修饰后面句子的，所以该句是个单句。D.句子前半部分主干是“我们信它”，后半部分主干是“它‘是’”，两个句子被关联词“因为”连接起来，所以这是一个复句。4.答案：C解析：“怀疑与学问”这个标题只揭示了文章的论题。5.答案：C解析：“求解”和“发问”语序不当，应改为“发问和求解”。6.答案：C解析：通读句段可以发现，④句首先明确指出读书要“选得精”“读得彻底”，故此置于首位。②句紧跟上句，从反面论述读书需要“精选”。①句从“熟读深思”角度，阐述读书需要“读得彻底”。⑤句进一步论述读书的意义和方法，③句紧跟⑤句后面，阐述“少读”和“精读”的意义。故选C。7.答案：（1）①rú②zhì（2）①练炼②辩辨（3）B解析：（1）字音注意方言和习惯性误读，如“滞”不要读成dài。（2）同音字误用，注意根据形旁辨析。（3）作答本题时，可采用排除法。根据第一空后面的“态度”，可知本空应选“怀疑”，所以排除了C和D。根据第二空前面的“和书中的学说”可知本空应填“辩论”。8.答案：（1）“一切”表范围，表明怀疑精神是全部学问的基本条件，无一例外，体现了议论文语言的严密性。（2）举例论证。以“三皇、五帝”和“腐草为萤”两个例子，论述了人们怎样以怀疑精神做学问，简明易懂。4解析：（1）从议论文语言严密性的角度分析“一切”的表达效果。“一切”是全部的意思，表明怀疑精神是所有的学问的基本条件，无一例外。（2）论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。列举确凿、典型的事例的是举例论证；引用经典著作中的精辟见解，古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点的，是道理论证；拿正反两方面的论点或论据进行对比的是对比论证；用人们熟知的事物做比喻的是比喻论证。答题模式一般是：①举例论证：通过举事例，真实具体、有力地论证了……观点。②道理论证：通过引用……名言（俗语、谚语等），充分有力地论证了观点。③比喻论证：通过将……比作……，生动形象地论证了……观点，使论证通俗易懂，容易被接受。④对比论证：通过将……与……进行对比，从正反两方面论述，全面深刻地论证了……观点。本题是举例论证，论述的是如何用怀疑的精神做学问。4