人教版生物七年级上册期末测试题（一）（时间60分钟分值：100分）一、选择题(每题2分，共46分)1.下列各项中，不属于生物的共同特征的是（　　）A．进行呼吸B．利用光能合成有机物C．适应一定的环境D．繁殖后代2.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（　　）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值3.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（　　）A．阳光B．温度C．水分D．空气4.一个完整的生态系统包括（　　）A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者5.下列描述有利于保护生态环境的措施是（　　）A．发展生态农业，建立各种自然保护区B．为增加农业产量，把森林、草原、荒山都开垦为良田C．为了蔬菜增产，喷洒农药以杀死菜青虫D．把工业废水排入发生赤潮的海域，使有毒藻类死亡观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了6.用同一台显微镜下列图象．其中视野最暗的是（　　）A．B．C．D．7.玻片上写有“9＞6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（　　）A．9＞6B．9＜6C．6＞9D．6＜98.制作人的口腔上皮细胞装片时，只能在载玻片的中央滴一滴生理盐水，而不能滴清水的原因是（　　）A．使细胞离散B．减慢细胞的运动C．避免细胞皱缩D．避免细胞破裂9.下列关于细胞知识的叙述错误的是（　　）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中10.细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（　　）A．分裂B．生长C．生殖D．分化11.细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（　　）A．细胞分化导致细胞数目、种类增多B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化12.西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐．用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（　　）A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．机械组织13.下列生物中属于单细胞生物的是（　　）A．变形虫B．大豆C．蚂蚁D．蚯蚓14.北宋欧阳修的诗名“西湖春色归，春水绿于染”以及唐朝刘禹锡的诗名中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（　　）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物D．种子植物15.下列哪一组说法是正确的？（　　）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被．A．①②B．②③C．③④D．②④16.（2017•金华）豌豆种子的萌发过程如图扭不，下列相关叙述正确的是（　　）A．豌豆种子由子房发育而来B．在图中的4个阶段都能进行光合作用C．在4阶段表现出的向地性属于感性运动D．有活且完整的胚是种子萌发的自身条件17.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列不正确的说法是（　　）A．图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用B．图中②③④组成胚C．菜豆种子萌发时，图中②首先突破种皮发育成⑧D．菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气18.在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（　　）A．一朵花中有多少雌蕊B．一个胚珠中含有多少个卵细胞C．一枚雌蕊中有多少个子房D．一个子房中有多少个胚珠19.在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（　　）A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺B．有水可以把菜叶洗干净C．洒水可能作为装饰点缀D．洒水有助于植物进行光合作用20.在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长．与“节瘤”的产生有直接关系的是（　　）A．阻断了本质部中有机物的向下运输B．阻断韧皮部中有机物的向下运输C．阻断了木质部中水和无机盐的向上运输D．阻断了韧皮部中水和无机盐的向上运输21.有人喜欢养金鱼，他在鱼缸里常放些金鱼藻，其目的是（　　）A．为鱼提供二氧化碳B．为鱼多提供一种颜色C．为鱼提供氧气D．让鱼游的慢点22.正确表达呼吸作用的公式是（　　）A．有机物+氧→二氧化碳+水+能量B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C．水+氧→有机物+能量+二氧化碳D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量23.我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程是（　　）A．平原绿化工程B．长江中下游防护林建设工程C．“三北”防护林工程D．沿海防护林体系建设工程二、非选择题(共54分)24.（2017•杭州）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图．（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性．实验中，判断此装置的密封性良好的依据是　　．（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是　　．（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙．那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？　　．（4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生　　（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量．25.（2017•聊城）实验探究某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．资料三：5号电池比7号电池较大些．（二）设计实验方案及数据统计（A〜E共5组数据见表）ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是　　？作出的假设是　　，实验变量是　．为探究这同一问题还可以选择　　进行对照实验．（2）B、E对照实验的变量是　　．E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明　　．满江红在水中的这一作用充分体现了　（用生物与环境的关系解释）．（三）实验反思（3）该实验设计中明显的不足之处是　　．（四）交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．26.（2017•潍坊）如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物，请回答：（1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的　　；请表示出该生态系统中生物之间食物联系　　．（2）若该图为农田生态系统的一部分，对秸秆还田“起重要作用的生物是图中的　　．该生物能够将秸秆中的有机物分解成为　．（3）该生态系统能量流动的特点是　　；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的　　．（4）如图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况．27.请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜l0×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是　　的显微镜．（2）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是上图1的　（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是　　．（4）小枫在显微镜视野中找到了一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往　　方向移动．（填“←↑→↓”）（5）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：　　．（6）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体　　A．洋葱鳞片叶内表皮细胞B．黄瓜表层果肉细胞C．黑藻叶片细胞D．菠菜叶肉细胞（7）植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有　　．（8）细胞中能控制物质进出的结构是　　．参考答案：1.B2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.D9.B10.B11.B12.B13.A14.B15.A16.D17.B18.D19.A20.B21.C22.A23.C24.（1）U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间；（2）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物植物强，实验现象明显．（3）髓（4）蒸发25.（1）废电池是否会污染水质；废电池会污染水质或废电池不会污染水质；废电池；A与C（2）满江红；满江红能净化被废电池污染的水质（有此意思的其它说法也可）；生物能影响环境（3）所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（有此意思的其它说法也可）26.（1）戊；戊→丁→丙→乙；（2）甲；二氧化碳、水；（3）单向流动，逐级递减；乙；（4）27.（1）乙（2）D（3）细准焦螺旋（4）←（5）拿吸水纸吸去过多的溶液（6）A（7）叶绿体、细胞壁、液泡（8）细胞膜