期末复习冲刺卷专项能力提升卷2　小数和分数的认识一、填空。(每空1分，共25分)1．看图写出分数和小数。　　分数：(　　)　　　(　　)小数：(　　)　　　(　　)2．一个三位小数，十位和千分位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个三位小数写作(　　)，读作(　　　　　　)。3．把24根小棒平均分成8份，每份是，是(　　　)根；7份是，是(　　)根。4．整数部分最小的计数单位是(　　)，小数部分最大的计数单位是(　　)，它们之间的进率是(　　)。5．0.7里面有7个(　　)；0.70里面有(　　)个(　　)。6．把一个正方形平均分成1000份，其中的17份是，用小数表示是(　　)；其中的320份是，用小数表示是(　　)。7.的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位；的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的分数单位。两个分数单位中，(　　)大。二、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)1．与0.42相等的三位小数是0.042。(　　)2．9和13没有公因数。(　　)3．分数的分子和分母同时乘或除以同一个数，分数的大小不变。(　　)6/66,4．分母是100的分数可以改写成两位小数。(　　)5．打同样一份稿件，甲用小时，乙用小时，甲打得快。(　　)三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每空3分，共18分)1．比0.1小的小数有(　　)个。A．10　　B．100　　C．无数2．下面关于和的说法，正确的是(　　)。A．大小相同，意义不同B．大小相同，意义相同C．大小不同，意义不同3．读20.004时，要读(　　)个零。A．3B．2C．14．小明和爸爸分一个西瓜吃。爸爸吃了整个西瓜的，小明吃了剩下部分的。两人比较，(　　)。A．吃得一样多B．爸爸吃得多C．小明吃得多5．把3米长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的(　　)，每段长(　　)。A.　　　　　B.米C.D.米四、按要求做题。(共29分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(8分)9.88.9　　　　7.267.33.63.6006/66,2．在括号里填上小数或分数。(前五道填小数，后三道填分数)(9分)4米7分米＝(　　)米580克＝(　　)千克7升200毫升＝(　　)升2小时15分钟＝(　　)小时690400＝(　　)万≈(　　)万(保留一位小数)50平方厘米＝(　　)平方分米18秒＝(　　)分钟75厘米＝(　　)米3．按要求分一分，涂一涂。(4分)0.44．用直线上的点表示下面的分数。(8分)　　　　　　五、解决问题。(每题6分，共18分)1．红红身高1.45米，亮亮身高1.52米，君君身高1.4米，萱萱身高1.38米。四个人按大小个排队，该怎样排？6/66,2．学校图书角一共有150本书，其中故事书有80本，故事书占图书角图书总数的几分之几？3．修一条4千米长的公路，9天修完。平均每天修几分之几千米？平均每天修这条公路的几分之几？6/66,答案一、1.　0.4　　0.33　2.30.003　三十点零零三3.　3　　21　4.1　0.1(或)　105．0.1　70　0.01　6.　0.017　　0.327.　7　　5　二、1.×　2.×　3.×　4.√5．×【点拨】打同样一份稿件，用的时间越长，打的速度越慢。三、1.C　2.A　3.B4．B　【点拨】爸爸吃了整个西瓜的，就是把整个西瓜看作单位“1”，平均分成2份，取其中的1份。小明吃了剩下部分的，就是把爸爸吃剩下的部分看作单位“1”，平均分成2份，取其中的1份。两个的单位“1”不同，单位“1”大的大。5．A　D四、1.＞　＜　＝　＜2．4.7　0.58　7.2　2.25　69.04　69.0　　【点拨】易错点在于分数要化成最简分数。3.　4.【点拨】可以利用分数的基本性质，都化成分母是9的分数。五、1.1.52＞1.45＞1.4＞1.386/66,答：四个人按大小个排队，由高到低分别是亮亮、红红、君君、萱萱。2．80÷150＝答：故事书占图书角图书总数的。3．4÷9＝(千米)　1÷9＝答：平均每天修千米，平均每天修这条公路的。6/66