第二节物体的质量及其测量\n情景导入试一试请同学们把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类。说出根据什么理由来分类，分为哪几类？\n火柴棒木块大头针大螺栓橡皮筋车胎组成木材组成铁组成橡胶物体物质组成的由\n思考下列问题。1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？\n新课探究一、物体的质量1.质量定义：物体所含物质的多少，符号为m。一根大头针含有的物质少一个大螺栓含有的物质多\n思考物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？在日常生活中，人们常用“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。物理中物体的质量指物体所含物质的多少。\n2.质量单位质量的国际单位：千克，符号是kg质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg千克原器\n一些物体质量的近似值（kg）太阳2.0×1030西瓜5地球6.0×1024一双竹筷0.01鲸1.5×105大头针8.0×10-51m3水1.0×103蜜蜂翅膀8.0×10-7\n常见物体质量的估测：成年人：约50~70kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1升水：1kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1个大头针：约80mg\n3.质量是物体的一种属性物体的质量不随物体形状的改变而改变；物体的质量不随物体位置的改变而改变；物体的质量不随物体物态的改变而改变；物体的质量不随物体温度的改变而改变。质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。\n二、质量的测量\n日常生活中常见的质量的测量工具电子秤案秤磅秤杆秤\n测量质量的其他器具分析天平电子天平地中衡\n初中实验室常用的测量质量的仪器托盘天平\n托盘天平的构造：托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针\n托盘天平的使用：1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。2.调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡。3.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。4.天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。\n点击图片播放视频\n使用天平的注意事项：（1）使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态。（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘放物体，右盘放砝码。为保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。（4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边刻度线为准。（5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零。\n托盘天平的读数：测量固体的质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。\n测量液体的质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。\n课堂小结质量的概念质量的单位质量的测量质量是物体所含物质的多少；是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。千克(kg)吨(t)克(g)毫克(mg)1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-6kg质量及其测量\n随堂练习1.下面关于质量的说法正确的（）A.质量是物质的大小B.质量是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少D.质量是物体的大小C\n2.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C\n3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A.由于温度升高了，所以其质量变小了B.质量不会变小肯定是称量错了C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D.以上说法对都不对C\n4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码D\n5.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________________（2）______________________________6.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内放的砝码是________；游码应放在____位置上（游码所在标尺的最大刻度值是5g）。物体放右盘，砝码放左盘。用手直接拿砝码。右50g、10g4.2g