北师版·八年级生物上册第2课时人的发育\n成长的历程\n人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段我长大是什么样子?活动：小组交流自己的成长相册。思考：对照书上P71的表格，自己已经经历哪些阶段？目前所处的阶段？还将经历哪些阶段？\n人出生后的发育分期及其主要特征分期年龄主要特征婴儿期出生后~1岁生长发育迅速幼儿前期1~3岁生长减缓；步行和随意运动发展幼儿期3~6岁生长慢，神经调节发展，学习发展童年期女性6~10岁男性6~12岁以一定速度生长；动作技能熟练；智能发展青春前期女性10~12岁男性12~14岁生长速度加快；体重增加快；内分泌初期分化青春中期女性12~14岁男性14~16岁出生后最大生长期；第二性征出现青春后期女性14~18岁男性16~20岁生长降速或停止，肌肉增长；生殖器官迅速发育，性成熟\n\n青春期是人生中最重要的生长发育时期青春期是从童年到成年的过渡阶段，是指生殖器官从开始发育到成熟的阶段。文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”；心理学家称之为：再生期、危机期、反抗期、心理断乳期。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。\n活动一：分析男女身高增长曲线思考、讨论：1.男性与女性身高迅速增长的年龄阶段，男性和女性身高开始突增的年龄有没有差别？2.促进青春期身高增长的有效措施有哪些？某地男女身高增长曲线\n建议：1.做适当的有助于长高的训练。如摸高练习、爬杆或爬绳梯、上体前引、交叉伸展、跳绳、跳皮筋、踢毽子、单杠悬垂、游泳等。2.远离影响长高的不良情绪——忧伤和郁闷。3.保证充足的睡眠。4.补充全面、合理的营养，尤其是蛋白质。\n活动二：分析身体不同部位的生长速度思考、讨论：1.分析大脑与生殖器官的生长发育特征。2.促进智力增长的有效手段。身体不同部位的生长速度\n青春期为什么是智力发展的黄金期？青春期，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。\n活动三：人生长过程中身体比例的变化示意图思考、讨论：男性与女性形体的差异，这些差异是什么时间产生的？为什么会产生？\n外形上无法区分男女外形上可以区分男女\n活动四：分析青春期男孩和女孩的体型差异男孩和女孩的体型对比示意图男孩和女孩的形体变化与生殖腺(器官)有关，激素作用的结果。男性主要表现为长胡须、喉结突出，声音变粗等；女性主要表现为骨盘宽大，乳腺发达，声调较高等。\n上述分析表明，青春期发育具有以下特点：1.身高和体重突增身高突增和体重迅速增加是青春期形态发育的显著特点。2.脑和内脏的功能趋于完善3.性发育和性成熟第一性征：男女生殖器官差异。男性：长胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等。第二性征：女性：乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。\n青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。3.性意识开始萌动。逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。生活中心就开始转变。\n如何健康的度过青春期3.正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。青春期是人一生中重要的时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此：1.同学们应该正确看待自身出现的身心变化，要肯于向家长、老师敞开心扉，主动征得帮助和指导，健康度过青春期；2.集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。\n例1青春期是人一生中的黄金时期，人的身体和心理都会发生显著的变化。下列有关青春期的叙述，正确的是（）。A.开始出现第一性征B.生殖器官的生长发育几乎停滞C.身高突增，代谢速度缓慢D.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊D\n月经和遗精的出现是性成熟的标志调查结果：女生出现月经初潮初次月经时间134人85人63.4%10岁前0.7%1人10～12岁62.7%84人男生出现遗精初次遗精时间146人43人29.5%10岁前2.8%4人10～12岁26.7%39人\n月经：女子进入青春期后，每月一次子宫内膜脱落的碎片连同血液一起由阴道排出的现象。月经初潮月经周期\n给女孩子们的建议：1.注意经期清洁卫生。2.保持经期情绪稳定。3.做适当运动，可促使盆腔血液循环，避免重体力劳动和剧烈运动。4.注意营养，少食生冷。5.注意冷暖，不要着凉，尤其是下肢不要着凉。\n\n遗精：遗精就是在无性交状态下的一种射精活动。在睡眠做梦时遗精，称为梦遗；在清醒时遗精，称为滑精。俗话说：“精满自溢。”精液时刻产生，贮满时，就通过遗精的方式排出体外。\n给男孩子们的建议：1.遗精后要注意外生殖器的清洁，避免发炎。2.不要穿过紧衣裤。\n例2下列关于青春期特点的说法，不正确的是（）。A.遗精标志着男孩初步具有了生殖能力B.月经的出现标志着女孩初步具有生殖能力C.遗精和月经是男孩、女孩生殖器官发育过程中出现的自然现象D.遗精和月经的出现说明男孩、女孩已发育成熟D\n三、节育和避孕可以控制生育原理：阻止精子与卵细胞的结合或阻止受精卵着床。\n点击图片播放视频\n巩固练习基础验收1.青春期发育最突出的特点是（）。A.身高、体重迅速增加B.性发育和性成熟C.神经系统的调节功能大大增强D.心肌收缩力显著增加B\n2.计划生育是我国的一项基本国策，在这项工作中，常采用结扎输卵管的措施以达到避孕的目的，其原理是（）。A.使卵细胞不能形成B.使雌性激素不能分泌C.使受精卵不能进入子宫D.使卵细胞不能受精D\n能力测评3.下列关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）。A.人的生长发育开始于胚胎B.青春期大脑体积迅速增加C.第二性征是在性激素的作用下出现的D.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质B\n4.下列对试管婴儿的叙述，正确的是（）。A.胚胎在试管中发育成熟B.受精卵直接在试管中形成C.任何人都可以孕育试管婴儿D.受精卵在母体内形成，胚胎在体外发育B\n课堂小结人的发育青春期发育身高和体重突增脑和内脏的功能趋于完善性发育和性成熟性器官迅速发育男孩出现遗精，女孩出现月经出现第二性征性意识开始萌动节育和避孕计划生育是我国的一项基本国策，目的是控制生育\n课后作业完成练习册本课时的习题。\n思考与练习【教材P77-78】1.下图为女性生殖系统结构简图。(1)说出A的两项主要功能。(2)受精作用发生在哪个结构中？画出精子的运动路线。产生卵细胞，分泌雌性激素。B，运动路线略。\n思考与练习【教材P77-78】1.下图为女性生殖系统结构简图。(3)如果某女性B堵塞，自然状态下，她能否怀孕？为什么？(4)C的生理功能是什么？不能，因为精子与卵细胞不能结合成受精卵。胚胎发育的场所。\n2.右图为男性生殖系统结构简图，说出7的两项功能。7为睾丸，主要功能是产生精子，分泌雄性激素。\n3.17世纪，由于显微镜的发明，人们看到了精子和卵细胞。精子和卵细胞在生殖中到底起什么作用呢？有人认为，“一个小人藏在精子里面”；有人认为，“胎儿已经在卵中形成了，受精只是把他唤醒罢了”。你认为这些观点正确吗？为什么？不正确，精子与卵细胞结合成受精卵后，最终在子宫内发育成新个体。