当前位置： 首页 > 小学 > 科学 > 小学科学教科版六年级上册第四单元第5课《电磁铁》课件（2022新版）

小学科学教科版六年级上册第四单元第5课《电磁铁》课件（2022新版）

pptx 2022-08-19 22:10:02 12页
剩余8页未读，查看更多需下载 ；
第四单元能量电磁铁一、聚焦线圈铁芯电池电磁铁的基本构造。电磁铁将电能转换为了磁能。一、聚焦电磁起重机能产生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉、废铁和其它各种铁料，不装箱不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬运，简直就是一个大力士！电磁起重机二、探索想一想：为什么电磁起重机有这样大的磁力，而我们自制的电磁铁却只能吸引几枚大头针呢？二、探索你觉得影响电磁铁磁性强弱的因素可能有哪些？说说你的理由。我们的假设1.2.3.……二、探索根据这些材料，我们能设计一个怎样的实验来证明我们的猜想？若干线圈的电磁铁若干大头针？若干组电池二、探索研究计划研究的内容电磁铁磁性强弱与的实验研究研究假设电磁铁，磁性（磁能）。电磁铁，磁性（磁能）。研究改变的条件研究不变的条件怎么改变这个条件吸起大头针数（个）平均数实验结论电磁铁，磁性（磁能）。电磁铁，磁性（磁能）。二、探索温馨提示1.要听从小组长的安排，各个角色既要分工又要合作；2.不要长时间接通电磁铁；3.每种电磁铁都必须实验3次，填到班级记录表。二、探索假设1：与线圈的匝数有关。20匝40匝60匝保持电池数量不变。二、探索假设2：与电流的大小有关。1节2节3节保持线圈匝数不变。三、研讨电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系是怎样的？在一定条件下,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强，线圈匝数越少,磁性越弱；通过电磁铁的电流越大，磁性越强，电流越小，磁性越弱。五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？

相关推荐