Unit1What’sthis?　 　　一、教材目标：　　让学生掌握单词（听，说，认，读）：　　bagpenpencilbook　　二、教学法：实物教学　　三、教具：bagpenpencilbook　　四、教材过程：　　1.师生问候：　　T:Goodmorning,boysandgirls!　　S:Goodmorning,teacher!　　T:Howareyou?　　S:I'mfine,thankyou.Andyou?　　T:I'mfine,too.Thankyou.　　2.热身环节：　　T:Let'schant.　　What’sthis？What’sthis？　　deskdeskIt'sadesk.　　What’sthis？What’sthis？　　chairchairIt'sachair.　　What’sthat？What’sthat？　　windowwindowIt'sawindow.　　What’sthat？What’sthat？　　doordoorIt'sadoor.　　目的是为了复习上一节课所学的知识.　　Tpointstothedeskandask：What’sthis？　　It'sadesk.　　Tpointstothechairandask：What’sthis？　　It'sachair.　　Tpointstothedoorandask：What’sthis？　　It'sadoor.　　......　　3.导入实物教学：　　教师拿出一支钢笔问学生：What’sthis？　　由此引出单词pen　　学生回答：It'sapen.　　教师拿出一支铅笔问学生：What’sthis？　　由此引出单词pencil　　学生回答：It'sapencil.　　让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）　　教师拿出一个书包问学生：What’sthis？　　由此引出单词bag　　学生回答：It'sabag.\n　　教师拿出一本书学生：What’sthis？　　由此引出单词book　　学生回答：It'sabook.　　T:Let'schant.　　What’sthis？What’sthis？　　penpenIt'sapen.　　What’sthis？What’sthis？　　pencilpencilIt'sapencil.What’sthat？What’sthat？　　bagbagIt'sabag.　　What’sthat？What’sthat？　　bookbookIt'sabook.　　五、同桌练习：　　What’sthis？What’sthat？　　It'sa......　　六、课文教学：　　听录音，朗读课文。　　学习课文活动3复习第三模块学习的颜色和动物.　　同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.　　七、作业　　听录音并跟读.　　总结：新课程标准英语悳课堂应该是轻松的，和谐的.课程要面向全体学生，注意素质教育，特别强调关注每个学生悳情感，激发他们学习　　英语的兴趣，所以在教学中我主要采取了边教边游戏的方法和实物教学法，让学生在完全放松的状态中去学习英语，真正做到在玩中学,在学中玩.