一年级科学上册知识点第一单元走近科学1.把科学家和他的工作连线。2.（袁隆平）是植物学家，杂交水稻之父。3.滚小球的实验中，坡度相同的条件下，小球离桌面越（高），滚得越远。坡度不同，位置相同的条件下，坡度越（高），滚得越远。4.400多年前，（伽利略）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越快。5.科学家的工作有（观察）、（实验）、（记录）等等。6.（科学家）是发现大自然奥秘的人。7.我认识的科学家有（牛顿）、（袁隆平）等。8.工程师工作的内容有（画设计图）、（制作模型）、（维修机器）、（调试产品）。9.列举3个工程师的杰作（电脑）、（飞机）、（房子）。10.学会用简易材料做一个铅笔加长器。11.说两点普通教室与科学教室的不同点（桌子大）、（有水池）。12.给做得对的同学打“√”，做的不对的同学打“×”。4\n13.制定两条科学课的规则（交流时要轻声）、（实验后要收拾桌面）。第二单元用感官观察1.我们用（耳朵）、（鼻子）、（舌头）、（皮肤）、(眼睛)来观察周围的事物。2.耳朵可以（听声音），鼻子可以（闻气味），舌头可以（尝味道），眼睛可以看颜色、大小、位置等，皮肤可以感觉冷热，软硬等。3.小动物们也有感官，有的动物感官特别灵敏，如（狗）能问出极微弱的气味，高空中的（猫头鹰）能发现地面的田鼠。4.（皮肤）是人体最大的感觉器官。5.吃东西时，（鼻子）和（舌头）总是一起工作。6.未知的东西为了安全起见，不能随便（闻）和（尝）。7.在观察蜡烛时，我们用（眼睛）看蜡烛的形状、颜色、大小，用（手）触摸蜡烛，感觉蜡烛的软硬，光滑粗糙，用（鼻子）闻熄灭后的气味。8.要想全面认识一个事物，常常需要动用（各种感官）。9.人们发明了（放大镜）、（显微镜）、（听诊器）等工具帮助人们观察。10.指纹有（弓形纹）、（箕形纹）、（斗形纹）三种类型。11.在使用放大镜时，不能对着（太阳）。12.显微镜的使用方法：镜头需要紧贴（观察物），眼睛紧贴(观察孔)。13.（放大镜）和（显微镜）能放大物体。14.（望远镜）能看远处的物体。15.举例几种常见的观察工具（望远镜）、（后视镜）、（盲杖）、（助听器）。16.下面的观察工具对应了哪种感官？连一连。第三单元用大脑思考1.猜想不一定正确，要想知道猜想是否正确，需要进行（验证）。2.科学家遇到不一致的答案时，他们会(多试试)、(多交流)。4\n3.列举生活中的暗箱（大地）、（人的身体）。4.银杏树叶变黄的顺序是（从边缘向中间）变黄。5.秋天到了，（梧桐）、（柳树）树叶会变黄。第四单元用双手创造1.自然物有（大树）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）、（电脑）、（火车）等。2.太阳是（自然物），手机是（人造物），草是（自然物），草编蚂蚱是（人造物）。3.人们为了满足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。4.（大树）可以改造成（桌椅），（羊毛）可以做成（毛衣），（铁矿石）可以做成（汽车）。5.现在的人们和古时候的人们在（衣）、（食）、（住）、（行）等方面存在很大不同。6.你认为生活中最重要的发明是（）。7.（米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米线。8.把下面的物品和对应的种类连线。食物房子衣服4\n9.轮子是（圆形的）。10.按照轮子出现的先后顺序，在□里填序号。专项学习1.（本茨）把机器装在马车上，发明了汽车。2.工程师的问题往往是（怎样做一个…）、（怎样让它能…）3.画出你设计的小车。4