Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls?教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module8课名Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls?学习目标1.能够听懂、会说，并初步运用词汇和词组：stop,clean,notreally,camera,never,longago,show。2.能够听懂、会说，并认读句型“Doyouoften...?”，并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说，并初步运用词汇和词组：stop,clean,notreally,camera,never,longago,show教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Lookandanswer.学生观察教师手中的东西，并回答问题。2.Watchandanswer.观看视频,回答问题。1.Lookandanswer.Hello,boysandgirls.I’dliketoshowyousomethingtoday.Doyouknowwhatthesethingsare?给学生展示相册中的老照片，询问学生是否知道这是什么。2.Watchandanswer.Watchthevideoandanswermyquestions.播放视频并让学生回答问题。通过老照片，引导学生回答问题，为课文导入做铺垫。导入情境：Amy和Lingling在一起看老照片，并互相询问对方的生活习惯。新知呈现1.Watchandanswer.学生观看视频，了解课文内容，获取信息：Amy和Lingling正在谈论几张照片？1.Watchandanswer.AmyandLinglingaretalkingaboutsomeoldphotos.Howmanyphotosaretheytalkingabout?Let’swatchthevideoandfindit.引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：Amy\n2.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生看第一张图片，并回答问题。3.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.学生看第二张图片，并回答问题。4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.学生看第三张图片，并回答问题。5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.学生看第四张图片，并回答和Lingling正在谈论几张照片？2.Look,listenandanswer.Askstudentstolookatthepicture.出示第一张图片，让学生来说一说，Lingling问了Amy什么问题，Amy是如何回答的。强调重点句型“Doyouoften...?”并练习运用。3.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.出示第二张图片，让学生根据内容回答问题。DoesAmylikereadingbooksnow?Doyoulikereadingbooks?4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.出示第三张图片，让学生回答问题。强调单词clean。5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestions.Whohasgotagoodcamera?通过观看视频，引导学生回答问题，帮助学生理解对话内容，对本课重点句型“Doyouoften...?”进行学习和理解。\n问题。出示第四张图片，让学生回答问题。分步训练1.Listenandrepeat.学生听录音并跟读。2．Let’spractice.根据课文内容，填空。3.Workinpairsandmatch.学生两人一组，根据课文内容做连线练习。1.Listenandrepeat.Let’slistenandrepeat.教师播放音频，学生听并跟读。2.Let’spractice.Let’sfillintheblankswithcorrectwords.教师引导学生根据课文内容，填空。3.Workinpairsandmatch.教师出示连线题，让学生两人一组完成练习。通过练习，检验学生对课文的理解程度，以及对重点句型的掌握和运用。尝试应用1.Talkaboutphotosinpairs.学生两人一组，运用今天的重点句型讨论准备好的照片。2.Show.学生两人一组进行展示。1.Talkaboutphotosinpairs.Nowlet’stalkaboutthephotosinpairs.教师组织学生两人一组，运用本节课的重点句型进行对话。2.Show.Askthestudentstoshowtheirphotosandmakeadialogue.请学生进行展示。能在实际情境中运用所学的句型。作业布置学生记录作业Talkaboutaphotowithfamilyorfriends.课堂内容小结