Lesson15Inthecity教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：street2.学生能听懂、会说下列句子：Whereisthezoo?Gostraightandturnleft.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1.找机会练习学生的听力技巧。2.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点听懂指令并做动作：gostraight,turnleft,turnright教具教学光盘、前一课的卡片、street，gostraight,turnleft,turnright的卡片，城市city、街道street与建筑课件教学过程Ⅰ.ClassopeningandreviewGreetingHello,class!Where’stheschool/classroom/library/playground?让学生回答：Icanshowyou.Isthelibrary/playgroundnearorfar?Lessonhook：你迷过路吗？这是很可怕的，但是不要担心，今天我们来学习当你不知道如何到达某地时怎样找到路。Ⅱ.Newconcepts：1.Whereisthezoo?(1)出示课件学习city:What’sthis?(city)Whatdoyouseeinthe\ncity?(car,bus,people,shop)展示street图片，教授表示方向的三个标志：举起直行的卡片，在黑板上画一个大大的直行箭头，板书：gostraight，领读并做动作向前直行。举起左转的卡片，在黑板上画一个大大的左转箭头，板书：turnleft，领读并做动作向左转弯。举起右转的卡片，在黑板上画一个大大的右转箭头，板书：turnright，领读并做动作向右转弯。(2)播放第一部分录音，学生看书跟读，多放几遍。解释lost的含义：迷路。(3)回答问题。Whoislost?WheredoesDannywanttogoandhowcanhegetthere?课件出示答语：Gostraightandturnleft.There’sthezoo.(4)练习。将学生分成3组，分别举着gostraight,turnleft,turnright卡片，向不同的方向前行，边走边说出短语。2.Let’sdoit!Pairwork.Pointandtalk:Whereistheschool/library/restaurant/zoo?回答时要运用gostraight,turnleft,turnright3.Let’schant!看书39页第三部分，阅读歌谣，并解释每句话的意思。播放歌谣，先听再跟读。边说边做动作。巩固检验Checkforunderstanding：活动手册\nⅢ.Classclosing教师问同学：Whereistheplayground?生：Gostraight,turnright.板书设计Lesson15Inthecitygostraightturnleftturnright