Lesson16Carsandbuses教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike,taxi,car,bus,thirty2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…3.学生能够从20数到30.4.学生能够辨认20到30的数字形式和书写形式。能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1.找机会练习学生的听力技巧。2.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1-3难点同知识目标2教具教学光盘、前一课的卡片、bike,taxi,car,bus的卡片或课件图片、数字20到30的卡片教学过程Ⅰ.Classopeningandreview：GreetingHello,class!Pleasegostraight/turnleft/turnright!Lessonhook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今天我们学习交通方式，很有趣哦。Ⅱ.Newconcepts：1.Howdoyougotoschool?(1)教授新单词bike,taxi,car,bus\n谈谈人们去各地的方式。问：Howdidyougettoschooltoday?Whataresomewaysforustogetaround?Whatisyourfavoriteway?课件（或卡片）出示bike,taxi,car,bus，问：What’sthis?学生拼读，教师板书单词并大声读几遍。(2)分别出示第一部分四幅图，讨论：WheredoesJennygo?Howdoesshegetthere?依次出示句子：Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.播放第一部分光盘录音，看书跟读。(3)练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习句型：Howdoyougotoschool/thezoo/therestaurant/home?Igoto______by______.2.Numbers板书数字1-20，按顺序读后，随机指数字，志愿者大声朗读。板书数字20-30，教师必须教学生读这些数字，然后播放录音，每个人大声说出数字。重点指导单词thirty的读音，字母组合th和ir的读音，并指导学生书写记忆。练习：Let’scountfrom1—20andcountfrom20—303.Let’splay!Countbythree.让学生看书，解释游戏方法，大家围成一个大圈，第一个人说出three，下一个人要说出six，以此类推。\nThree—Six—Nine—Twelve—Fifteen—Eighteen—Twenty-one--Twenty-four巩固检验Checkforunderstanding：活动手册Ⅲ.Classclosing.Howdoyougohometoday?板书设计Lesson16CarsandbusesHowdoyougotoschool?Igoto______by______.twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-fivetwenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty