第一单元走进化学世界(时间60分钟，总分100分)题号１２３４５６７８９101112131415答案一、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的答案填在卷首的答案区每题3分）1．下列变化中，属于化学变化的是 A．石蜡熔化      B．纸张燃烧   C．酒精挥发      D．玻璃破碎2．实验室里有一瓶标签残缺的石灰水。为能立即确定它是否为石灰水，你认为下列做法合理的是A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论3.以下关于化学与人类关系的重要性的认识正确的是①利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康②利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件③利用化学综合利用自然资源和保护环境，以使人类生活的更加美好④利用化学生产农药和化肥，增加粮食产量A.①②B.①④C.②③④D.①②③④4.发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A.道尔顿B.阿伏加德罗C.门捷列夫D.牛顿5.下列操作或做法正确的是A.未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家 B.用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌ABCD熄灭酒精灯用滴管滴液加热液体向试管加固体6．以下实验基本操作正确的是7．下列关于化学的看法错误的是A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化8．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是A．约占试管容积的二分之一　　　　　　B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部　　　　　　　　　　D．１mL~2mL49．下列化学实验操作中错误的是A.取液体后的胶头滴管,平放在桌面上B.用镊子夹取块状药品C.把块状固体横放在试管口，再慢慢将试管直立起来D.用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管悬空垂直于容器上方10．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，你认为其中不正确的实验方案是A．观察固体的颜色和外观B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．加热固体观察是否有变化11．甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作，其中正确的是A．甲做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶B．乙在点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．丙在取稀盐酸时，在无用量说明的情况下，量取了1-2mLD．丁直接用手将粉末状药品加入试管中12．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗A.放置在外焰部分被烧黑最重B.均匀地被烧黑C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重13、下列仪器不能作反应容器的是（）A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶14、能是澄清石灰水变浑浊的气体是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、氧气D、空气15、给150mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧坩埚钳A、①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧二、填空与简答16、（8分）将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。(1)用于吸取和滴加少量液体的是；(2)用于较大量液体的反应容器是　；(3)收集和储存少量气体的是；(4)用于搅拌的玻璃仪器是；(5)需要垫加石棉网才能加热的仪器是　；(6)用于过滤液体的仪器是　；(7)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；(8)用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是　　　。17、（12分）将A“物理性质”、B“化学性质”C“物理变化”、D“化学变化”、名词填在下列横线上。4碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种白色固体，加热碳酸氢铵生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。18、（6分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管等仪器，请为下列实验操作各选一种（用序号填空）。（1）用于作热源的仪器是；（2）吸取或滴加少量液体使用；（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。19、（2分）小明需要量取mL稀盐酸，但在读数时他俯视了刻度线，则他实际取出的液体药品比需要的（填偏大、偏小、不变）20、（6分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。 根据以上叙述，可归纳出： （1）酒精的物理性质是                    。（2）化学性质是             。三、实验与探究21、（12分）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸人的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了如下简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。请根据图示回答：（1）第一步需要做什么？应如何操作?（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：探究内容实验步骤实验结论二氧化碳含量是否相同4氧气含量是否相同水蒸汽含量是否相同22、（9分）在对蜡烛及其燃烧的探究中，小明发现蜡烛燃烧刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验： 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设： （1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳 （2）白烟是燃烧时生成的水蒸气 （3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 进行实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设     （填序号，下同），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是                  。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是                    。（各1分） （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设        提供了证据。同时可排除假设      ，因为                         。（各2分）4