云南省富民县散旦中学九年级化学下册《金属的化学性质》学案新人教版【学习目标】：1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与酸的置换反应。3、识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。【教学过程】一、自主学习：写出下列反应的化学方程式，并写出现象1、镁在空气中燃烧2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜3、铁在氧气中燃烧4、铜在空气中加热5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的B、思考下列问题1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应，说明金的（填“物理”、“化学”）性质非常稳定。2、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？C、置换反应举例：二、探究学习A、金属与氧气的反应（学生阅读课本第9页结合学案回答）B、金属与酸的反应[小结]1、能与酸发生反应（产生氢气）的金属是不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是2、根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？›››讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？置换反应的概念:三、检测反馈：1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是（）A．FeB．MgC．ZnD．Cu2、下列反应不属于置换反应的是（）△A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B．CO+CuO=Cu+CO2C．C+2CuO==2Cu+CO2↑D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu23、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气（2）金属镁与盐酸反应（3）铁丝在氧气中燃烧Ｃ、金属与化合物(盐)的溶液的反应思考：5、为什么要用砂纸打磨铝丝？6、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？>>7、教师总结点拨酸的化学性质：、、、Ｄ、指导学生阅读课本第12页金属活动顺序表及相关规律，要求学生理解识记，完成以下练习。8、填空KCaNaMgAlZnFe()Pb(H)Cu()AgPtAu金属活动性由（）到（）9、下列物质能否发生反应？写出能发生反应的方程式（1）银与稀盐酸（2）锌与硫酸铜溶液（3）铜与硫酸锌溶液（4）铝与硝酸银溶液10、下列金属和酸能反应并放出氢气的是（   ）A、Fe和浓H2SO4   B、Ag和HCl  C、Zn和HNO3  D、Al和稀H2SO411、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是(   )A、Fe2(SO4)3      B、CuCl2      C、AgNO3      D、Al2(SO4)312、在H前面的金属，在金属活动性顺序中的位置越靠前，反应的速率就越_______将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中，反应速度最快的是_______;最慢的是        ；产生氢气最多的是        ；最少的是____13、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是（1）Z+YSO4=ZSO4+Y(2)X+YSO4=XSO4+Y(3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑(4)X+H2SO4=不发生反应AZ>X>YBX>Y>ZCZ>Y>XDX>Z>Y四、本节小结你的收获2