当前位置: 首页 > 初中 > 化学 > 九年级化学全册 第四章 第三节《化学方程式》化学方程式的书写与应用学案(无答案)(新版)沪教版

九年级化学全册 第四章 第三节《化学方程式》化学方程式的书写与应用学案(无答案)(新版)沪教版

docx 2022-08-25 10:23:35 2页
化学方程式的书写与应用【学习目标】1.能准确描述化学方程式的含义。2.能正确书写简单的化学方程式。3.能利用化学方程式进行简单的计算。4.认识定量研究对化学科学发展的意义。【学习重点】:运用质量守恒定律书写化学方程式【学习难点】:进行化学计算【自学导航】阅读教材104页,完成以下问题:1.定义:用来表示的式子叫。2.化学方程式的意义:⑴质的方面:表明反应物、生成物和反应条件。⑵量的方面:①各物质间反应时的质量比;②各物质间反应时的微粒个数比。⑶例题:C+O2===CO2的含义:①碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳;②每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳;③一个碳原子和一个氧分子在点燃条件下反应,生成一个二氧化碳分子。⑷练习:请写出:2H2+O2===2H2O的意义:①;②;③。3.化学方程式的书写:⑴书写原则:_____________________________,________________________________。⑵书写步骤:①写出符号表达式;②配平化学方程式;③补“==”、反应条件↑或↓。注意:a、常见的反应条件:点燃、加热(符号△)、催化剂(MnO2)、通电、高温。b、反应物没有气体,生成物中有气体,在生成物气体化学式后面标注↑。常见的需要标气体符号的:O2↑、H2↑、CO2↑、NH3↑。c、溶液中的反应如果生成物是固体,在生成物固体化学式后面标注↓。常见的需要标沉淀符号的:CaCO3↓、Cu(OH)2↓。思考1.写出下列方程式:①木炭在氧气中燃烧:;②水在通电的条件下:;③铁与硫酸铜溶液反应:;④二氧化碳气体通入澄清的石灰水:。4、配平:⑴定义:在化学式前面填上适当的,使式子左、右两边的每一种元素的相等。⑵方法----最小公倍数法:①找出左右两边只出现一次的原子;②根据原子个数,找出它们的最小公倍数。有多个公倍数时从最大的公倍数的原子开始配平。公倍数除以原子个数就是该物质的化学计量数;③观察法配平其它物质,标明系数,1时省略;(配平过程中单质系数可以是分数,只要满足左右两边同类原子的数目相同即可,但结果系数一定是整数。)④检查左右两边同类原子的数目是否相同。⑶例题:白磷在空气中燃烧:①写符号表达式:;②配平方程式:ⅰ找出左右两边只出现一次的原子PO;2ⅱ、根据原子个数,找出它们的最小公倍数,P是2,O是10。先配O后配P。O2的系数是10÷2=5,P2O5的系数是10÷5=2,P的系数是4;ⅲ、检查左右两边同类原子的数目是否相同。③补“==”、反应条件、↑或↓等。思考2.配平下列方程式:①Fe+O2→Fe3O4②H2O→H2+O2③Al+Fe3O4→Fe+Al2O3④NH3+O2→NO+H2O⑤CH4+O2→CO2+H2O⑥C6H12O6+O2→CO2+H2O⑦C2H5OH+O2→CO2+H2O⑧C21H3002+O2→CO2+H2O例1.可能用到的相对原子质量:O—16C—12Ca—40K—39Mn—551.各物质之间的质量比:在2H2+O22H2O的反应中,H2、O2、H2O的质量比为,若要生成18g水,需要g氧气和g氢气恰好完全反应。电解9g水,得到氢气、氧气的质量分别是。2.化学方程式计算的步骤及解题格式:⑴例题:实验室若需要制备二氧化碳8.8g,至少需要碳酸钙多少克?解:设需碳酸钙的质量为x。……………………………①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑…………………②10044……………………③x8.8g…………………④100/44=x/8.8g…………………………………………⑤x=20g……………………………………………⑥答:至少需要碳酸钙20g。……………………………⑦⑵解题步骤及注意事项:①解、设未知量(注意:设的格式为,某物质的质量为x,x后不加单位g);②正确书写化学方程式(注意:化学方程式的书写要完整、准确,若写错或不配平,则直接影响下面的计算结果);③计算相关物质的相对质量(注意:相对质量=相对分子质量×它化学式前的系数,前面有系数的别忘了乘以系数);④标出已知量、未知量(注意:已知量一定要带单位,③④步不能颠倒);⑤列出比例式(注意:左比右等于左比右,比例式中的已知量也要带单位);⑥求解(注意:结果也一定要带单位);⑦简明地写出答。2

相关推荐