2.3“制取氧气”达标练习题一、选择题1.下列图像能正确反映对应变化关系的是（  ）A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D2.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX（未知）26212下列说法中，不正确的是（  ）A. 反应后物质甲的质量为13g                                B. 乙是反应物C. 反应中乙、丁的质量比为5：4                           D. 物质丙可能是该反应的催化剂3.下列收集O2的方法错误的是（ ）10A.                                B.                                C.                                D. 4.下列图象与相应操作对应正确的是（  ）A.  两份完全相同的过氧化氢在有无催化剂情况下制氧气          B. 往稀盐酸和CuSO4的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液C. 往稀盐酸中加水                    D. 往碳酸钠溶液中加入稀盐酸5.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（  ）A. 镁+氧气氧化镁                                          B. 过氧化氢水+氧气C. 水氢气+氧10气                                              D. 蜡烛+氧气二氧化碳+水6.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（     ）   A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 反应时间较长的是高锰酸钾7.下列选项符合图示从属关系的是（  ）ABCDX化合反应纯净物氧化物合金Y分解反应化合物化合物青铜A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D8.下列图象中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t时表示反应已完全）（  ）10A.         B.         C.         D. 9.氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学方程式表示为：2H2O2H2↑+O2↑．下列说法不正确的是（  ）A. TiO2在反应中作氧化剂                                       B. 水分解不产生污染物C. TiO2在反应中作催化剂                                       D. 该技术可以将太阳能转化为氢能10.在实验室中经常利用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列做法错误的是（   ）A. 将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜         B. 将盛有高锰酸钾的试管固定在铁架台上，试管夹位于试管的中部C. 实验时，试管口许放上一团棉花                          D. 实验过程中，需用酒精灯加热11.运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（  ）A安全常识B数据记录天然气泄漏立即打开换气扇炒菜时油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通量筒量液体﹣体积为9.1mL托盘天平称固体﹣质量为5.2gpH试纸测酸雨﹣pH为4.5C物质的性质与用途D化学反应的条件N2化学性质稳定﹣﹣作保护气H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料CO具有还原性﹣﹣冶炼金属实验室制氧气﹣﹣一定需要催化剂燃烧﹣﹣接触氧气、温度达着火点复分解反应﹣生成气体、沉淀或水A. A                                           B. B                                           10C. C                                           D. D12.下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（  ）A. 氢气+氧气水                                              B. 二氧化碳+水→碳酸C. 甲烷+氧气二氧化碳+水                             D. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳13.下列反应中，属于分解反应的是（　　）A. 氧化汞汞+氧气                                            B. 甲烷+氧气水+二氧化碳C. 二氧化碳+水→碳酸                                            D. 铁+氧气四氧化三铁14.下列实验方案的设计，合理的是（　　）A. 用饱和Na2CO3溶液和KOH溶液来制取NaOHB. 用溶解过滤的方法除去Ca（NO3）2中混有的杂质CaCl2C. 用稀盐酸和石灰水检验一种固体中是否含有CO32﹣D. 用加热KClO3和MnO2混合物的方法证明MnO2是KClO3分解的催化剂15.下列图象能正确反映对应的实验操作的是（  ）A. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙                  B. 加热一定量碳酸钙固体产生二氧化碳气体C. 用一定量的双氧水制取氧气                                D. 向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉二、填空题16.向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用________ ，如果________ 明氧气已满．1017.写出下列操作可能导致的后果：（1）实验室制取氧气时长颈漏斗未伸入到液面中________ ；（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底没装少量水或铺一层细沙________ ．18.自然界中氧气的主要来源是________，消耗氧气的途径有：________（任写一点），工业上通常采用________的方法制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式：________，举例说明自然界的水中溶解有氧气：________（任写一点）．19.实验室中通常采用以下几种方法制取氧气：①氯酸钾氯化钾+氧气（提示：氯酸钾，400℃时分解放出氧气）②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（提示：高锰酸钾，受热分解而放出氧气）③过氧化氢→水+氧气（提示：过氧化氢俗称双氧水，常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气．每100mL大约1.80元．）选择制取氧气的最佳方是：________．20.如图所示是实验室常用部分仪器或装置．（1）图中仪器B的名称是________ ．（2）若要组装实验室制取二氧化碳的发生装置，除已经选用了仪器A，B外，还需选用图中的________ 　（填字母），要收集干燥的该气体，应将发生装置与G中的________ （填“a”或“b”）端相连接．（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要增加的一种主要仪器是________ ，写出该反应的化学方程式________ ，若用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是________ ．21.下列实验操作过程中的先后顺序正确的是________A．称量某烧杯质量时，先移游码后加砝码．B．制取氧气时，先检查装置气密性后装药品C．用排水法收集氧气时，先将导管伸入瓶口后加热高锰酸钾．D．________22.请结合下图回答问题：（1）标号①②的仪器名称：①________，②________．10（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为________（选填序号）．（4）选择发生装置B和收集装置________（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是________．①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是________（选填字母）；a．1→2→4→3         b．2→1→3→4c．4→3→1→2         d．3→4→2→1用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用________．②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式________．23.某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式________ ；B中白磷不燃烧，原因是________ ．（2）C、D中看到的现象分别是________ 、________ ．（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因________ ；用F装置收集气体的依据是________ ．24.过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室用以下两种方法制取氧气．请回答下列问题．方法一：2KClO32KCl+3O2↑方法二：2H2O22H2O+O2↑（1）方法一和方法二中MnO2都作为反应的________ ．（2）比较两种方法，方法二的主要优点是________ 25.下列反应属于分解反应的是________A、铁+氧气四氧化三铁             B、水氢气+氧气C、甲烷+氧气水+二氧化碳      D、________．10三、实验探究题26.利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号仪器的名称：①________。（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入________、________制取氧气，写出有关反应的化学方程式________。（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是________（写一种）。（4）用装置C收集氧气，验满的方法________。（5）选择仪器D~I完成下列实验操作：用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器________（填序号），其反应的化学方程式为________。27.对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：（1）【探究活动一】探究影响物质溶解性的因素．①同学们做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是________；②同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是________．（2）【探究活动二】比价氯化铁固体和硫酸铜固体对过氧化氢溶液分解的催化效果①实验中需要控制的变量除了氯化铁和硫酸铜的质量、过氧化氢溶液的体积，还有________、________（填两条）②可通过观察________来定性比较两者的催化效果．（3）【探究活动三】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素．10木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是________．（4）【探究活动四】研究二氧化碳能否与碱溶液的反应．①分别震荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为________．②对比A瓶与________瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应．28.实验装置如图所示：（1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是________（填序号）来制取。用装置E来收集,其原因是________。（2）用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气的化学方程式是________，它属于________反应（写出基本反应类型）。此反应中氯酸钾、氯化钾、氧气的质量比是：________。（3）如图是通电分解水的实验装置。在实验过程中，试管a中产生的气体是________。A端是电源的________极。四、综合题1029.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________．（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为________，应选择的发生装置是________（填字母），一般不用C装置收集CO2的原因是________；将产生的气体通入E装置中，能看到的现象为________．（3）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式________，若选择充满水的D装置收集O2，气体应从________（填a或b）通入．30.某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用)：检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL。回答下列问题：（1）打开止水夹后看到的现象是________；（2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是________和________ (写两条即可，导气管的体积可忽略不计)；（3）该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是：________。10