第七单元测评(时间:45分钟,满分:100分)　　　　　　　　　　　　　　　　一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是(　　)A.C+O2CO2B.Mg+2HClMgCl2+H2↑C.CaO+H2OCa(OH)2D.CO2+C2CO2.“低碳生活”深入人心。倡导“低碳生活”的主要目的是(　　)A.抑制臭氧层破坏B.抑制酸雨发生C.抑制温室效应D.抑制土地沙漠化3.(2022四川自贡中考)2022年6月5日是世界环境日,中国主题是“绿水青山就是金山银山”。这是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是(　　)A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行4.下列处理事故的方法中不正确的是(　　)A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用水扑灭C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风5.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(　　)A.油锅着火可立即盖上锅盖灭火B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C.可燃物与氧气接触就可以燃烧D.只有含碳元素的物质才能燃烧6.下列物质在空气中燃烧时,用干燥烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁没有水珠出现的是(　　)7\n7.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等。下列有关石油的说法不正确的是(　　)A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点8.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关,其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是(　　)编号实验①实验②实验③实验④装置现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A.①②B.②③C.②④D.③④二、积累运用(共22分)9.(8分)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、　　　　和天然气。 (2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。①使煤充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的氧气,还要考虑　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②下列关于酸雨的叙述正确的是　　　　　(填序号)。 A.腐蚀大理石B.由二氧化碳引起C.酸化土地③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是　　　　　。 ④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景。7\n请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+　　　　。 10.(6分)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下发酵就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类等发酵方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷(CH4)与其他物质反应制造乙醇(C2H5OH)的新途径。(1)甲烷和乙醇都属于　　　　　(填“混合物”或“化合物”)。 (2)甲烷和乙醇完全燃烧的产物　　　　(填“相同”或“不相同”)。 (3)乙醇完全燃烧的化学方程式为 　。 11.(8分)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 (2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 　。 (3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 　。 三、情景分析(14分)12.为减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新。(1)①美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求。整个过程中都发生了哪些形式的能量转化? 　。 ②发生反应的化学方程式为 　。 (2)我国积极改进风电技术,扩大风电使用,并配套大型储能设备——“全钒液流”储能电池,以保证稳定供电。①与煤炭火力发电相比,风力发电的优点是 　。 ②“全钒液流”储能电池在充电时,电池中的VO2+会变成VO2+,这个过程中钒元素(V)的化合价由　　　　价变为　　　　价。 7\n(3)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染,大部分汽车安装了催化式排气净化器。下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。①根据下图所提供的信息,举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的。 　。 催化式排气净化器②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质　。 ③为了使汽车尾气的污染更小,研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题。 　。 四、实验探究(18分)13.用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40℃。内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为　。 (2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是  　; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是 　。 (3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更旺,由此得出氧气的性质是　　　　;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是　 　。 7\n五、神机妙算(14分)14.为探究工业上用石灰乳[主要成分为Ca(OH)2]吸收废气中SO2的原理,在实验室做石灰乳吸收SO2气体实验,相关数据如下:吸收SO2气体之前石灰乳的质量/g吸收足够量SO2气体后物质的质量/g100132提示:Ca(OH)2+SO2CaSO3+H2O,其他物质与SO2气体所发生的反应忽略不计。请计算:(1)实验中共吸收SO2气体质量为　　　g; (2)通过计算得出100g石灰乳中所含Ca(OH)2的质量分数。答案：1.D　C+O2CO2,放出大量的热,属于放热反应,故A选项错误;Mg+2HClMgCl2+H2↑,放出热量,属于放热反应,故B选项错误;CaO+H2OCa(OH)2,放出大量的热,属于放热反应,故C选项错误;CO2+C2CO,在高温下反应,需要吸收热量,属于吸热反应,故D选项正确。2.C3.D　A.就地焚烧秸秆会产生大量的可吸入颗粒物,会污染空气,错误;B.燃放烟花爆竹会产生大量的二氧化硫从而污染空气,错误;C.实验后的废液可能会造成水体污染,错误;D.选择公共交通工具出行有利于节约资源、保护环境,正确。4.B5.A　炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油与氧气隔绝,可以达到灭火的目的,A正确;用扇子扇蜡烛,是因为空气流动带走热量,使蜡烛的温度降到其着火点之下,B错误;可燃物与氧气接触的同时,温度必须达到可燃物的着火点以上,可燃物才能燃烧,C错误;燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系,D错误。6.A　可用燃烧法从定性的角度测定可燃物的组成或推断可燃物燃烧的产物。一般说来,如果可燃物成分中含碳元素,则生成物中一定有二氧化碳;如果含氢元素,生成物中一定有水。7.D　石油可以燃烧,是三大化石燃料之一,A正确;化石燃料都是不可再生资源,B正确;石油燃烧的生成物有二氧化碳、二氧化硫等,不完全燃烧会生成一氧化碳,C正确;消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低环境温度至石油着火点以下,石油的着火点是不能降低的,D错误。8.D　白磷的着火点较低,为40℃,实验①中的白磷在冷水中,既无氧气,温度也没有达到白磷着火点;实验②中白磷在热水中,但缺少氧气;实验③中的白磷在冷水中,通入了氧气;实验④中的白磷则是在热水中,通入了氧气,满足了燃烧的条件,比较可知,实验②④的差别在于④中有氧气,实验③④的差别在于④中用的是热水,有适宜的温度,故③④探究的是可燃物燃烧与温度的关系。9.解析(1)化石燃料包括煤、天然气、石油。(2)①促进可燃物燃烧的方法包括增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积;②酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蚀大理石雕像;③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知,该图示中一个碳原子与一个水分子反应,生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子,所以该反应生成物的分子个数比为1∶1;④根据质量守恒定律可知,生成物中缺少4个氮原子,所以生成物应该是氮气,并且氮气的化学计量数是2。7\n答案(1)石油(2)①煤与氧气的接触面积②AC　③1∶1　④2N210.解析根据甲烷(CH4)和乙醇(C2H5OH)的分子式,可知它们都是由不同元素组成的纯净物,属于化合物;甲烷和乙醇完全燃烧都生成二氧化碳和水,据此可写出反应的化学方程式,书写化学方程式时注意配平和写明反应条件,二氧化碳后面不能标注气体符号。答案(1)化合物　(2)相同　(3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O11.解析(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,立即改通O2,a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象,b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点。(3)步骤①中b通N2,不燃烧;步骤②中b通O2,燃烧,说明可燃物燃烧需要氧气。答案(1)4P+5O22P2O5(2)燃烧需要温度达到可燃物的着火点(3)步骤①中b通N2,不燃烧;步骤②中b通O2,燃烧12.解析本题结合新科技、新技术考查了新能源的开发与利用、空气的污染与防治等知识。(1)根据提供的信息“在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能”可知该过程中的能量转化为:太阳能转化为化学能再转化为电能,发生的化学反应为水在光照和催化剂的作用下生成氢气和氧气。(2)①地球上煤炭的储量有限,是不可再生资源,在燃烧过程中产生二氧化硫、氮氧化物等污染空气的有害气体,而风能是可再生能源,在使用过程中不会产生污染空气的有害气体。②VO2+中氧为-2价,设V的化合价为x,则:x+(-2)=+2,x=+4价,同理VO2+中V的化合价为+5价。(3)①分析图中内容可知经过催化式排气净化器后,对大气有污染的CO有90%转化成CO2,大气污染物NO、NO2有90%转化成无毒的N2。②化学变化的实质是反应物的分子分成原子,原子再进行重新组合成新的分子。③从图中看出经过催化式排气净化器后排出的尾气仍含有大气污染物CO和氮氧化物,并且排出的CO2会造成温室效应,因此提高CO转化为CO2、氮氧化物转化为氮气的比例并且把产生的CO2收集起来等问题是专家们还要注意的。答案(1)①太阳能→化学能→电能　②2H2O2H2↑+O2↑(2)①风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等其他合理答案也可)　②+4　+5(3)①CO经过净化器后有90%的CO转化成CO2(其他合理答案也可)　②化学变化中分子分成原子,原子重新组合成新的分子　③提高CO转化为CO2、氮氧化物转化为氮气的比例(或把产生的CO2收集起来,而不是直接排放到大气中等其他合理答案也可)7\n13.解析(1)H2O2溶液与MnO2接触时生成水和氧气,反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;(2)根据燃烧的条件可知,燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;推入H2O2溶液后,生成氧气,氧气通过导管进入烧杯,所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出,导管口的白磷燃烧;(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是:先变大,一段时间后变小。答案(1)2H2O22H2O+O2↑(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触　导管口有气泡冒出,导管口的白磷燃烧(3)助燃　先变大,一段时间后变小14.解析(1)根据质量守恒定律,生成SO2气体质量为132g-100g=32g。(2)将SO2气体的质量代入化学方程式,可求得Ca(OH)2的质量,除以石灰乳的质量可求得Ca(OH)2的质量分数。答案(1)32(2)解:设石灰乳中所含Ca(OH)2的质量为x。Ca(OH)2+SO2CaSO3+H2O7464x32g7464=x32g　x=37g石灰乳中所含Ca(OH)2的质量分数为37g100g×100%=37%。答:石灰乳中所含Ca(OH)2的质量分数为37%。7