课题3二氧化碳和一氧化碳班级：_______姓名：________时间：_________学习目标：知识与技能：1．一氧化碳的物理性质和化学性质。2．一氧化碳的毒性及其对环境的污染。过程与方法：将H2、C、CO三种物质的可燃性、还原性进行归纳对比，指导学生使用正确有效的学习方法，善于对多种相关物质进行对比分析，提高学生对事物本质的认识。情感态度与价值观：1．了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识。2．了解一氧化碳的可燃性和还原性，为我国工业建设服务，促进科学世界观的形成。学习重点：一氧化碳的化学性质。学习难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。学习过程：知识回顾：1.写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式。2．含碳的燃料不完全燃烧产生煤气中毒，为什么？新课学习：分析：一氧化碳与二氧化碳在分子组成上的差异，这种差异会给两种碳的氧化物的性质带来什么差异？一、一氧化碳的性质：阅读：课本第P121——122，并结合所学知识完成下列内容：1．物理性质（与二氧化碳比较）色、味、态密度（比空气）溶解性COCO22．化学性质（与氢气和碳比较，写出有关反应的化学方程式）一氧化碳氢气碳可燃性还原性说明：一氧化碳在空气中燃烧发出＿＿色火焰，放出＿＿，生成使澄清石灰水变＿＿的气体。一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃前应＿＿＿＿＿＿。二、一氧化碳的特性——毒性:一氧化碳有＿＿＿。一氧化碳中毒的生理过程：一氧化碳极易与血液5中的_________结合，从而使_________不能很好地与__________结合，造成生物体__________________________，严重危及生命。讨论：1.CO的收集方法选_____________________法，而不用_______________法，原因是_________________。2.冬天用煤炉取暖时要注意什么？________________________________________________。3.冬天在门窗均关闭的房间内用煤炉取暖，若在炉子上放一壶水能否防止煤气中毒，为什么？______________________________________________。4.有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？____________________。为什么在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？________________________。5.如发生煤气泄漏，你可以采取的措施是_________________________________________________。三、一氧化碳与二氧化碳的相互转化CO和CO2在一定条件下可以相互转化，请写出你所知道的CO和CO2相互转化的有关方程式：CO→CO2：_______________________________________________。CO2→CO：_______________________________________________。讨论：观察p121图6-22，请写出炉子里可能发生的所有的化学反应的方程式：__________________________，___________________________。__________________________，___________________________。四、一氧化碳的用途：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途?1.气体燃料（因为一氧化碳有＿＿＿＿性）2.冶炼金属（因为一氧化碳有＿＿＿＿性）如：冶炼生铁的反应（一氧化碳与氧化铁反应方程式）：______________________________五、知识拓展：【观察】观察CO还原CuO的实验,思考交流以下问题：1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_________________________。2.实验结束时应先停止加热，继续通入一氧化碳直到硬质玻璃管冷却，原因是_________________。3.根据实验事实填写下表： 观察到的现象所发生现象的化学方程式A处（CuO处） 　5B处（石灰水中） 　C处 　4.C处为什么要放一个点燃的酒精灯？讨论：1.如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？并写出有关化学方程式。方法一:__________________________，___________________________。方法二:___________________________________,________________________________。方法三:___________________________________,_________________________________。方法四:___________________________________,_________________________________。2.如何用化学方法区别一氧化碳和氢气？_________________________________________________________________________________。※除杂：（括号内是杂质）CO[CO2]通过或溶液CO2[CO]Cu[CuO]CuO[Cu]【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示，请写出其反应方程式。①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧。三、自我测评【课堂练习】1．下列气体中，只能用排水法收集的是（）。A．氧气B．氢气C．一氧化碳D．二氧化碳2.下列做法存在安全隐患的是 （   ）A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前，应先检验其纯度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为（）5A.点火燃烧B.通过灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中4.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（   ）A.用带火星的木条B.用燃着的木条  C.用澄清石灰水    D.用灼热的氧化铜5.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳   C．二氧化碳    D．氮气6.在化学反应CuO+X→Cu+CO2↑中，X一定是（）A．单质 B．化合物   C．氧化物 D．还原剂7、鉴别CO和H2的方法正确的是:(  )A.用澄清石灰水试验B.用紫色石蕊试液 C.用燃着的小木条D.用澄清的石灰水检验它们燃烧的生成物8．居民做饭用的煤气中主要含一氧化碳。下列对煤气的叙述中，与一氧化碳无关的是（）。A．煤气有毒B．煤气有臭味C．煤气难溶于水D．煤气能燃烧9．下列叙述中，与该物质的还原性无关的是（）。A．氢气可用来充填气球B．木炭粉能够跟氧化铜反应C．一氧化碳可用于冶炼金属D．可用石墨做电池中的电极10．不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是（）。A．点燃看是否能燃烧B．通入到紫色石蕊试液中C．通入澄清石灰水中D．看颜色、闻气味11．下列关于一氧化碳的叙述中，完全正确的是（）A．一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体B．一氧化碳同氢气一样都有还原性，都可用于冶炼金属C．一氧化碳同二氧化碳一样都能使澄清石灰水变浑浊D．一氧化碳同氧气一样都能使物质在它们中燃烧12．下列气体混合物，点燃时可能会发生爆炸的是（）。A．氢气、二氧化碳B．一氧化碳、氧气C．煤气、空气D．氢气、氮气【中考直通车】13.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A.都是大气污染物B.都能与水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得14.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。5（1）物质X的化学式为。（2）在物质的分类中，CO属于物。（3）从图中任选一种物质，它的一种用途。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。5