做功的快慢学习目标1．经历建立功率概念的过程，明确功率的含义——表示做功的快慢。2．会用不同方法判断做功的快慢。3．知道功率的定义、公式、单位，会进行有关功率的简单计算。4．了解常见动物和机械的功率。学习过程一、知识回顾1、怎样比较物体运动的快慢？速度的定义、公式及单位（简要记在下面）。2、做功的必要因素？功的计算式？想一想：操场上有一1000块砖，需要搬到正在修建的20m高的楼房上去（已知每块砖重5N），可以采用几种方法搬上去呢？这几种方法做的功一样多吗？你愿意选那种方法，理由是什么？二、新知学习（一）、怎样比较做功的快慢先自主学习，再合作探究：仔细观察、比较教材第199页图10-29和图10-30，交流讨论：（1）你能判定谁做功快吗？图10-29的两幅图中，做功快；图10-30的两幅图中，做功快。（2）说出你的判断方法是什么？（3）要比较做功快慢必须考虑哪些因素？（4）比较做功快慢的方法有：①；②。思考：如果做功的多少和所用的时间都不相同，怎样比较做功的快慢？（二）、功率自主学习：阅读教材第199--200页的内容。完成下列内容：1、功率的物理意义：功率是描述_________的物理量。2、功率的定义：。3、功率的公式：。各符号的含义：4、功率的单位：国际单位：。常用单位：5、1瓦的含义是：25W的含义：6、试一试：①在“5.12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功多少？举力做功的功率为多少？②耕地的拖拉机在1min40s内匀速前进了300m的路程，已知它的功率是24KW，问拖拉机的平均拉力为多大？2\n例题：重为500N的雪橇上装载了3500N的货物，一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,共用时10min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做了多少功？做功的功率是多少？7、阅读了解“一些动物和交通工具的功率”（教材第200页下半页表格），回答下列问题：（1）马拉车长时间的功率为450W，表示马拉车时每秒做功J。（2）你还知道哪些动物和机器的功率，写出来，并与同学和老师交流。（三）、拓展：测算功率的方法交流讨论：如何测出你跳绳时的平均功率？（1）需要测量哪些物理量；（2）需要哪些实验器材；（3）测算步骤有哪些？当堂检测1、关于功率下列说法中不正确的是（）A、功率表示做功的快慢B、功率是单位时间里完成的功C、做相同的功，所用时间越短，功率越大D、使用机械是为了提高功率2、机器甲的功率比机器乙的功率大，则一定是（）A、甲作功比乙多B、甲作功比乙快C、甲作功所用时间比乙少D、以上说法都不对3、甲、乙两人的体重相同，各自从一楼到五楼，甲走着用了1min，乙跑着用了30s，那么（）A、甲作功多，功率比乙的小B、乙作功多，功率比甲的大C、两人做功一样多，乙的功率大D、两人的功率相同，甲作功多4、甲、乙两人爬楼比赛，已知两人的质量之比为5：6，现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲、乙两人所用时间之比为9：10，则甲、乙两人的功率之比是（）A、3：4B、4：3C、25：27D、27：255、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：（1）动滑轮的重力；（2）工人师傅做的功和功率6、教材201页2、3、4题完成到作业本上。2