辽宁省辽阳市第九中学八年级物理下册《第七章》专题综合训练北师大版4一、实验探究题1.生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼；b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行；c.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来；d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。选择的事例共同揭示的物理规律和和2.如图1是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。示例：现象：塑料片飞出后会下落。物理知识：塑料片受到重力。(1)现象：_______________________物理知识：_________________________(2)现象：___________________________物理知识：_____________________________3.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图2所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．(2)4小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________4.“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图4所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。思考实验的意义后，请回答：（1）为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？（3）这一实验现象说明了什么？（4）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在____________运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的___________________有关。（5）小车在滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为。（6）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？（设想小车在运动中未受任何阻力）（7）从实验结果分析，最后可得到什么结论？5.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图4所示．图4(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是__________________________________________________。(3)图乙和图丙探究的问题是____________________________________________________。(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．6.学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图5所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。(1)他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：（1）由图（a）和（b）可知：_________________________________________；4（2）由图（a）和（d）可知：_________________________________。（3）由图（a）和（c）可知：______________________________。7.从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．求：(1)研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系．下表为某次研究的实验数据，根据表格中的数据，求出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比．小球编号1234小球质量(×10-2kg)254540小球半径(×10-3m)0.50.51.52小球的收尾速度m/s16404020(2)由(1)问表格中的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度V的关系．(3)由(1)问表格中的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系．44