辽宁省大连市枫叶国际学校八年级物理下册《12.3机械效率(1)》导学案（无答案）（新版）新人教版授课时间：______主备人：______课型：______授课人：______【教学目标】1.知道什么是有用功、额外功和总功。2.知道什么叫机械效率，知道计算公式。知道械效率总小于1。3.知道提高机械效率的意义和主要方法。【预习提示】1.有用功。2.总功。3.额外功。4.机械效率。【教学流程】一、学生展示1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。2.因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。3.板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。二、学生自学教材导读一、阅读课本上的图示,明确有用功，额外功和总功:1.如图甲，用测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功你所有钩码的重力G＝______N，钩码提升的高度h＝______m，拉力对钩码所做的功W＝______J2、如图乙，用测力计错助一个动滑轮将钩码缓慢地提升相同的高度，计算拉力所做的功。测力计的拉力F＝______N，拉力所做的功W＝_________J比较两次拉力所做功的大小一样吗？______为什么？________________________________________________有用功：_____________________额外功：________________________总功：________________________三功之间的关系是：_______________3\n针对训练：小明用拴有绳的水桶从井中打水，如果目的是为了打水，则对水做的功是______功，对桶做的功是______功；如果不小心桶掉到井里去了，目的是为了捞桶，则对水做的功是______功，对桶做的功是______功。二：机械效率什么是机械效率：_____________________公式：机械效率总是______1，它用______数表示例题：如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），求：（1）对物体做的有用功是多少？（2）拉力做的功是多少（3）滑轮组的机械效率是多少例题巩固：1、一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机所做的功是3.5×104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少?（g=10N/kg）2、用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m．这个滑轮组工作的所做的（1）有用功是多少？（2）额外功是多少？（3）机械效率是多少？3\n反馈检测1、下列因素中对机械效率没有影响的是（　　）A.机械部件之间的摩擦B.机械自身的重力C.物体的重力D.机械功率的大小2、如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）3、如图2所示，物重共为60N，用力F＝25N匀速向上提起重物时，重物上升的距离为h=2m，则有用功是_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）　　1.如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。（g取10N/kg）3