第三节探究--物质的密度一、明确目标　　（1）理解密度的物理意义。　　（2）用密度知识解决简单的实际问题。　　（3）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。　　（4）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。　二、自主预习　　学生活动：　　让学生用天平称量体积相同的不同种物质木块、铝块、铁块的质量。学生对称量的结果会认识到，体积大小一样，但种类不同的物质，质量是不同的。表明物质在这方面性质上的差异。　提出问题：同种物质的质量和体积会有什么关系？三、合作探究　1、　推测：同一种物质，体积越大，质量越大。如果体积增大到原来的两倍，质量是否也会增加到原来的两倍呢。也就是说，同一种物质的质量与它的体积成__________吗？　　取大小不同的若干铝块，分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出它们的体积，从测量数据上看，会得到同种物质的质量__________，其体积也增大；质量减少，体积也会_________的结论。将测量数据图像化，会更直观地得出：同一种物质的质量与它的体积成_________。　　将铝块换成铁块重做上述实验。　　分别计算每个铝块、铁块质量与体积的比值，可以得出其比值是个定值。这种比值不变性反映的正是物质本身所具有的特性。对不同物质来说，各种物质所对应的比值一般是___________的。　　小结：质量跟体积的比值就是单位体积的质量；同种物质单位体积的质量相同，不同物质单位体积的质量一般不同，由此可知，单位体积的质量反映了物质的一种特性，物理学中用__________表示物质的这种特性。　　2、密度定义：某种物质________________________叫做这种物质的密度。4理解密度的概念时，要注意：(1)单位体积就是有一定大小的体积，如国际单位制中的______________________等。(2)密度反映了物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，如将铁块锉成铁屑，铁的密度_____________。　　3、密度的公式　　密度=____________　　讲解：ρ表示_________；m表示____________；V表示体积。ρ=___________要注意：(1)ρ的写法、读法。(2)密度只与物质种类有关，与物体的质量、体积___________。　　4、密度的单位　　密度国际单位：千克／米3（kg/m3）　　密度其他单位：克／厘米3（g/cm3）。1g／cm3= ___________kg／m3　　让学生看课本一些物质（固体、液体、气体）的密度值，要求学生会查密度表中的密度值。引导学生阅读表中列出的各种物质的密度值，对于那些常见的物质的密度，形成一些具体的认识，例如金比铜的密度_______，铜比铁的密度大，冰比水的密度______，记住水的密度是___________。5、密度知识的应用a.利用ρ=m/v的变形公式m=__________、v=___________，求物体的质量和体积。b.鉴别物质种类四、当堂反馈 1、下列物理量中表示物质属性的是（　　）A．质量B．体积C．温度D．密度   2、甲、乙、丙三个实心铁球，甲球的质量是乙球的2倍，乙球的体积是丙球3倍，则下列说法正确的是（　　）A．甲球的密度最大　　　B．乙球的密度最大C．丙球的密度最大　　　D．三个球的密度相等   3、一只只能装2千克汽油的瓶子，如用来装水，则瓶内水的质量（　　）A.小于2千克　　　B.大于2千克　　　C.等于2千克　　　D.无法判断44.要装下100克的酒精应选用容积至少是_______毫升的容器才能装下.  (ρ酒精＝0.8×103千克/米3)       5、某烧杯的容积是500毫升，可装500克水，若用该烧杯装酒精，装不下500克，由此可知酒精的密度比水的密度_______．（填大、小、相等）   6、由不同材料制成的甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2∶1，体积之比为3∶5，它们的密度之比为________．五、拓展提升1.1.8的水的质量是___千克，它结冰后的体积是___．（＝0.9×千克／） 2.、制造飞机应选用密度______的材料；制造工厂机器的底座应选用密度________的材料． 3、一立方体金属块的边长为2×10－2m，质量为21.6g，则此金属块的体积为________cm3，密度为________．4两正方体铁块的边长之比为2∶1,其质量之比为_____,密度之比为_____________。        5、一块体积是的金属块，质量是1080g，把它切掉1/4后，余下部分的金属密度是__________________。 6、质量相同的铜块和铝块, 它们的体积之比V铜∶V铝为（）  (ρ铜＝8.9×103千克/米3, ρ铝＝2.7×103千克/米3)   A.1∶1     B.89∶27     C.27∶89     D.89∶9   六、课后检测 1、用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：A．用天平称出烧杯和盐水的总质量MB．用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量mC．调节天平使天平平衡D．将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积VE．用公式ρ＝计算出盐水的密度那么正确操作步骤的序号应是________．2、在已调节好的托盘天平的左右两盘上分别放两个体积相同的实心物体甲和乙，天平不平衡，指针向右偏，由此可以知道（　　）4A．甲物的密度比乙物的密度大B．甲物的密度比乙物的密度小C．甲物与乙物的密度相同D.无法比较3.有两个实心正方体A和B，A的质量是B的3倍，B的边长是A的1/3，则A的密度是B的密度的（　　）A．81倍B．27倍C．1倍D．1/9倍4.通常说的铁比棉花重，它的实质是指（）A．铁的体积比棉花的体积小　　　　　B．铁的密度比棉花的密度大C．铁受到的重力比棉花受到的重力大　D．以上说法都有道理5.测定硬币密度有以下操作步骤：A．量筒内装入适量的水，测出水的体积；B．将20枚相同的硬币放入量筒内，测出水面升到的刻度；C．将20枚相同的硬币放在调整好的天平上，测出20枚硬币的质量；D．计算出硬币的密度；E．算出20枚硬币的总体积。（１）以上操作的合理顺序是：。（２）如图4.4-1所示是以上A、B、C三步的测量情况，请将测量的数据填入下表中，并求出密度。20枚硬币的质量（g）量筒内水的体积（cm3）放入硬币后水面升到的刻度（cm3）20枚硬币的总体积（cm3）硬币的密度（kg/m3）       6.体积是30cm3的铝球，质量是54g，问：（１）这个铝球是空心的还是实心的？（２）如果是空心的，空心部分的体积多大？  4