光的直线传播【学习内容】第四章光现象第1节光的直线传播【学习目标】1．什么是光源？什么是天然光源和人造光源？2．光沿直线传播有什么条件？光线如何画？3．生活中哪些现象是光沿直线传播形成的？（学习重点，会举例说明）4．光在真空中的速度是多少？课前预习学案一、认真阅读课本第69页《光的直线传播》，完成下列问题：1．火车的速度比汽车的速度大，表示（）A．火车通过的路程较多B．火车比汽车所用的时间少C．火车比汽车运动得慢D．在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多2．说出生活中的3个光源、、。3．光在真空中的传播速度为m/s=km/s。4．光在不同的介质中传播的速度相同吗？。5．在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（）A．“▽”形的B．圆形的C．“△”的D．无法确定二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设（教师完成）：任务一：什么是光源？发现：任务二、光沿直线传播的条件是什么？观察：光在空气传播的图片观察：演示实验——光在水中的传播讨论：有没有光不沿直线传播的现象？发现：练习：\n1．下左图中，夜晚室内有一个小灯泡正在发光，灯泡发出的光透过窗户照射到室外，用作光线的方法确定出室外被照亮的范围。2．下右图中，室内有一个小灯泡发出的光经过墙上的两个小孔射出，用作光线的方法找出室内小灯泡的位置。任务三、光的直线传播在生活中的应用？发现：（可画图讲解）想想做做：按书上方法制作小孔成像观察：演示实验——小孔成像练习：用作光线的方法在右图空罐底部的塑料膜上画出火苗（不包含蜡烛）的像。情景创设：打雷和闪电同时发生，为什么我们总是先看到闪电后看到打雷？任务四、光传播有多快？发现：讨论：光和声在玻璃、水、空气、真空中的传播速度的大小关系？并填写下表玻璃水空气真空声光阅读：科学世界——古老的光回答：光年是时间单位还是长度单位？为什么这么判断？本节内容的完善或小结：练习巩固学案\n1．下列都是光源的一组是（）A．电池和萤火虫     B．电池和烛焰C．月亮和萤火虫      D．萤火虫和烛焰2．关于光的传播，下列说法中正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中才沿直线传播的C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种均匀物质里沿直线传播3.设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小关系是(　　)A．v1<v2<v3  B．v1>v2＝v3C．v1>v2>v3    D．v1＝v2＝v34.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（　　）A．树叶的影子B．树叶的实像C．太阳的虚像D．太阳的实像5．夜晚，当你沿着街道走近街灯，在从街灯下走远，则你的影子的长度变化情况是（）A．一直变长    B．一直变短C．先变长后变短      D．先变短后变长6．早晨，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，如右图所示。（1）请在图中实际太阳发出的光上标上箭头表示光的传播方向。（2）这一现象说明了什么物理原理？7．如图所示灯泡发出的光中有一束光垂直射向水平地面，请画出这条光线。第4题图第5题图8．“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，上图中E表示青蛙的眼睛，根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。9．在地球表面上发出一束激光，要经过大约1.3s才能达到月球表面。请你估算地球到月球的距离。